clever造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于【clever造句】内容，供您参考。

1、This child is quite clever.(这孩子挺聪明。)

2、He's a very clever man.(他是个很聪明的人。)

3、'You are clever，' she gushed.(“你好聪明。”她夸张地称赞说。)

4、He was clever， well-read and interested in the arts.(他聪明，博览群书，并且对艺术感兴趣。)

5、Nobody disputed that Davey was clever.(没有人反驳戴维是聪明的。)

6、clever lighting creates an impression of space in a room.(巧妙的照明会让人有屋子空间增大的感觉。)

7、Don't you get clever with me!(别跟我油嘴滑舌的！)

8、Aren't I clever?(难道我不聪明吗？)

9、I forgot all about the ring. Which just goes to show that getting good grades in school doesn't mean you're clever.(我完全忘了戒指的事情。这证明在校取得好成绩并不意味着你就聪明。)

10、The Cunard shipping line came up with a clever slogan: "Getting there is half the fun..."(冠达海运公司想出了一个聪明的口号：“一半的乐趣来自于到达目的地…”)

11、Arnie is clever enough， but he's also an egomaniac.(阿尼很聪明，但他又是一个利己主义者。)

12、Mark was a clever pupil.(马克是一个聪明的学生。)

13、He has been extraordinarily fortunate or clever， whichever is the right word.(他一直格外幸运或者特别聪明，不管是其中的哪一个。)

14、It's Jim who's the clever one.(就数吉姆聪明。)

15、Northbridge is a cool， calculating， and clever criminal who could strike again.(诺思布里奇是个冷静、精明、机灵的罪犯，他有可能再犯。)

16、This figure is reached by a fiendishly clever equation.(这个数值是用及其巧妙的方程解出来的。)

17、I wasn't that clever.(我没有那么聪明。)

18、She's clever at getting what she wants.(她想把什么东西弄到手的时候总是很精的。)

19、He's too clever by half ， if you ask me.(恕我直言，他未免聪明过头了。)

20、Monkeys are very clever.(猴子很聪明。)

21、It had been such a neat， clever plan.(这曾是一个如此简便易行的高明计划。)

22、This goldfish is very clever.(这条金鱼很聪明。)

23、The clever raccoon comes.(聪明的浣熊来了。)

24、o， how clever i am!(啊，我多么聪明啊！)

25、He's clever with his hands.(他的手很灵巧。)

26、clever tailoring can flatter your figure.(巧妙的裁剪可以使你的身材显得优美。)

27、You are really clever.(你真的很聪明。)

28、Odysseus was always "clever Odysseus".(奥德修斯一直都是“聪明的奥德修斯”。)

29、Lions are very clever.(狮子非常聪明。)

30、Politicians are often very clever at fudging the issue.(从政者都常常巧妙地回避问题。)

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。