2014级的重庆育才中学学生使用的教材，基本上延续了2013级的版本。语文课程采用的是人民教育出版社的教材。数学则使用的是湖南教育出版社的版本。理科、化学和生物课程统一使用的是人民教育出版社的教材。思想政治课程也沿用了人民教育出版社的教材。历史课程采用的是湖南大学出版社的教材。地理课程则使用的是湖南教育出版社的版本。
值得注意的是，尽管2014级被视为新课程改革的第二届，但教材版本保持了相对的稳定性和连续性。这样的教材选择，旨在确保教学内容的连贯性和学生学习的连续性。同时，这也意味着学生在2014级和2013级之间的教材差异较小，便于学生过渡。
人民教育出版社的教材在语文和思想政治课程中占据了主导地位，这反映了该出版社在基础教育领域的权威地位。湖南教育出版社则在数学、地理课程中占据主要地位，这或许与其在地方课程编写方面的专业性有关。
此外，重庆育才中学在教材选择上体现了对基础课程的重视，同时也考虑了地方课程的特点。这种教材配置方案，既保证了学生对核心知识的掌握，又兼顾了地域特色和课程改革的要求。
2014级的教材选择，也体现了教育部门对教材版本稳定性的考量。这有助于减轻学生的学习负担，同时也便于教师的教学工作。在新课改的大背景下，教材的稳定性和连贯性显得尤为重要。
总体而言，重庆育才中学2014级的教材选择，既遵循了新课改的精神，又保持了教材版本的相对稳定，确保了教学的顺利进行。详情
