第2种观点： 法律分析：艺考是很多高中生通过高考的另一种方式,近年来艺考不断地在改革,对于文化程度也越来越重视,在2021年的艺考新政策中文化分占比也是有明显的提升。法律依据：《中华人民共和国教育法》 第十一条 国家适应社会主义市场经济发展和社会进步的需要，推进教育改革，推动各级各类教育协调发展、衔接融通，完善现代国民教育体系，健全终身教育体系，提高教育现代化水平。国家采取措施促进教育公平，推动教育均衡发展。国家支持、鼓励和组织教育科学研究，推广教育科学研究成果，促进教育质量提高。
第3种观点： 统考是大势所趋，这是艺考改革多年来已形成的共识，此次艺考新政则更是进一步强化了省级统考。《意见》中明确指出:各省(区、市）要积极创造条件逐步扩大艺术类专业省级统考范围，到2024年基本实现艺术类专业省级统考全覆盖。对于生源极少或考试组织确有困难的个别专业，可通过省际间联合组织或“考评分离”等方式实施。据统计显示，在艺术类本科5个专业类别中，美术学类、设计学类专业，已经实现省级统考全覆盖，招生规模占比达到了75%。从2020年起，除教育部批准的独立设置的本科艺术院校（含参照院校)外，其他高校的美术学类和设计学类专业已不再组织校考，直接使用省级统考成绩。余下的音乐学类、舞蹈学类、戏剧与影视学类专业的省级统考，目前已分别覆盖了29个省份、26个省份和24个省份。如今提出“到2024年，要基本实现艺术类专业省级统考全覆盖”，哪怕是组织省级统考有困难的专业，通过省际间联合组织等方式实施，力度可见一斑。这就意味着，2022年、2023年、2024年各省都会有更多艺术类专业逐步纳入省级统考，直到2024年基本实现省级统考全覆盖。这种情况下，目前艺考生们所学专业尚未纳入省级统考的2022届、2023届艺考生就应该格外注意，要有备战省级统考的准备。至于具体哪些专业在哪一年纳入省级统考，考生应随时关注当地省级招办发布的信息，如当地的统考大纲等，也可以随时关注艺考界发布的最新信息。法律依据：《教育部关于公布2021年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》第一条 根据《普通高等学校本科专业设置管理规定》（教高〔2012〕9号），我部组织开展了2021年度普通高等学校本科专业设置和调整工作。经申报、公示、审核等程序，对各地各高校向我部申请备案的专业予以备案；并根据高等学校专业设置与教学指导委员会评议结果，确定了同意设置的国家控制布点专业和尚未列入专业目录的新专业名单。现将备案和审批结果予以公布（见附件1），并对普通高等学校本科专业目录进行更新（见附件2）。请你们加强对新设专业的建设和管理，不断提高人才培养质量。
第1种观点： 法律分析：2021年艺考政策新规定：1.增加统考科类，减少校考专业范围。省级招生考试机构要积极创造条件增设艺术类专业省级统考科类，鼓励省际间联合组织省级统考，扩大省级统考专业范围。鼓励高校进一步减少艺术类校考专业范围。2.积极采取线上考试方式。2020年部分高校在艺术类专业校考中，结合专业考试内容和特点，试点了线上考试方式，取得积极成效。有关高校要认真总结2020年试点经验，进一步完善线上考试工作方案。相关考试可采取“全程监控、现场录制、提交作品、考评分离”的方式(即现场录制本人作品并提交，考后由学校组织专家进行集中评分)，也可通过实时网络视频等方式进行考核。高校要认真制定考试期间突发情况应急预案，确保考试安全平稳。3.严格控制现场考试规模。高校部分艺术类专业确需组织现场考试的，应使用相关专业省级统考成绩或采取线上考试等方式对考生进行初选，对通过初选的考生再组织现场校考，严格控制现场考试规模。鼓励高校在初选时加强考生文化综合素养考核。有关高校现场校考规模及其他考务安排要严格遵守当地疫情防控工作要求。4.进一步提高相关考生的专项测试要求和文化课成绩录取要求。实施高考综合改革及合并本科批次的省份，有关特殊类型招生录取文化课最低控制分数线不得低于改革前的相应要求。中央部门高校要发挥示范带头作用，逐步提高文化课成绩录取要求。2019年起，中考已经取消体育、艺术加分项。所以艺术生中考不加分。法律依据：《2021年普通高等学校招生工作规定》 第六十七条 烈士子女；在服役期间荣立二等功以上或被战区（原大军区）以上单位授予荣誉称号的退役军人；边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区的少数民族考生；归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍（含台湾户籍）考生，有以上情形之一的考生，省级招委会可根据本地投档录取办法决定，在其文化统考成绩总分的基础上增加一定分数投档；达到高校投档条件的，由高校审查决定是否录取。
第2种观点： 律师解答：2021年艺考政策新规定：1.增加统考科类，减少校考专业范围。省级招生考试机构要积极创造条件增设艺术类专业省级统考科类，鼓励省际间联合组织省级统考，扩大省级统考专业范围。鼓励高校进一步减少艺术类校考专业范围。2.积极采取线上考试方式。2020年部分高校在艺术类专业校考中，结合专业考试内容和特点，试点了线上考试方式，取得积极成效。有关高校要认真总结2020年试点经验，进一步完善线上考试工作方案。相关考试可采取“全程监控、现场录制、提交作品、考评分离”的方式(即现场录制本人作品并提交，考后由学校组织专家进行集中评分)，也可通过实时网络视频等方式进行考核。高校要认真制定考试期间突发情况应急预案，确保考试安全平稳。3.严格控制现场考试规模。高校部分艺术类专业确需组织现场考试的，应使用相关专业省级统考成绩或采取线上考试等方式对考生进行初选，对通过初选的考生再组织现场校考，严格控制现场考试规模。鼓励高校在初选时加强考生文化综合素养考核。有关高校现场校考规模及其他考务安排要严格遵守当地疫情防控工作要求。4.进一步提高相关考生的专项测试要求和文化课成绩录取要求。实施高考综合改革及合并本科批次的省份，有关特殊类型招生录取文化课最低控制分数线不得低于改革前的相应要求。中央部门高校要发挥示范带头作用，逐步提高文化课成绩录取要求。2019年起，中考已经取消体育、艺术加分项。所以艺术生中考不加分。【法律依据】：《2021年普通高等学校招生工作规定》 第六十七条 烈士子女；在服役期间荣立二等功以上或被战区（原大军区）以上单位授予荣誉称号的退役军人；边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区的少数民族考生；归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍（含台湾户籍）考生，有以上情形之一的考生，省级招委会可根据本地投档录取办法决定，在其文化统考成绩总分的基础上增加一定分数投档；达到高校投档条件的，由高校审查决定是否录取。
第1种观点： 法律分析：1. 省统考专业类别逐步扩大；2. 部分专业将调整按照普通高考类招生；3. 艺术专业考试更加注重综合能力，专业考试形式的转变也就是考试试题的转变；4.教育部鼓励各省积极推进在艺术类专业试行平行志愿投档模式，在此政策下，近几年已经有越来越多的省份对承认省统考成绩的院校和专业执行平行志愿；5.积极采取线上模式考试。法律依据：《2021年普通高等学校部分特殊类型招生基本要求》 对于艺术类专业招生，采取提交作品或线上考试等方式的高校，考前要对考生设备条件、应考环境进行全面检查，考中要采取“双机位”“防缩屏”“防编辑”“防对口型”等措施，防范作弊行为。《教育部办公厅关于做好2021年普通高校部分特殊类型招生工作的通知》一、积极采取线上考试方式。二、省级招生考试机构要积极创造条件增设艺术类专业省级统考科类，鼓励省际间联合组织省级统考，扩大省级统考专业范围。鼓励高校进一步减少艺术类校考专业范围。三、高校艺术类专业选拔应重视考查考生艺术文化素养，着眼学生长远发展，根据考生艺术专业课成绩和高考文化课成绩，综合评价、择优选拔录取。四、省级统考未涵盖的艺术类专业，高校可组织校考。五、对于美术学类和设计学类专业，除经教育部批准的部分独立设置的本科艺术院校(含部分艺术类本科专业参照执行的少数高校)外，高校不再组织校考。六、艺术类本科专业高考文化课录取控制分数线，在未合并普通本科第二、三批次的省份，原则上不得低于本科第二批次录取控制分数线的70%。七、在合并原普通本科第二、三批次的省份，原则上不得低于合并后第二批次录取控制分数线的75%。八、在仅保留一个普通本科批次的省份，原则上不得低于合并后本科批次录取控制分数线的75%;舞蹈学类、表演专业可适当降低要求。
第2种观点： 法律分析：2021的艺术生目标有大变动如何设定目标跟同学们的实力相关。相对于专业分，文化分的标准更客观。先讲文化分比如400分以下的同学，可以挑选专业择优录取的院校作为目标。比如说提前批的云南艺术学院、广西艺术学院、四川音乐学院等，提前批大概有10所高校；这一类考生，专业一定要强，提升专业能力非常关键。文化分在450分左右，专业比较强的，你的目标可以设定为8大美院等提前批的一些高校、211高校以及较好的一些本一类的学校；如果专业一般，你可以设定目标为较好的一本以及较好的二本作为保底；如果文化分数500分左右，你的校考目标可以设定在8大美院等比较好的提前批的院校，联考目标定为985、211高校。法律依据：《教育部办公厅关于做好2021年普通高校部分特殊类型招生工作的通知》1、积极采取线上考试方式。2、省级招生考试机构要积极创造条件增设艺术类专业省级统考科类，鼓励省际间联合组织省级统考，扩大省级统考专业范围。鼓励高校进一步减少艺术类校考专业范围。3、高校艺术类专业选拔应重视考查考生艺术文化素养，着眼学生长远发展，根据考生艺术专业课成绩和高考文化课成绩，综合评价、择优选拔录取。4、省级统考未涵盖的艺术类专业，高校可组织校考。5、对于美术学类和设计学类专业，除经教育部批准的部分独立设置的本科艺术院校(含部分艺术类本科专业参照执行的少数高校)外，高校不再组织校考。6、艺术类本科专业高考文化课录取控制分数线，在未合并普通本科第二、三批次的省份，原则上不得低于本科第二批次录取控制分数线的70%。7、在合并原普通本科第二、三批次的省份，原则上不得低于合并后第二批次录取控制分数线的75%。8、在仅保留一个普通本科批次的省份，原则上不得低于合并后本科批次录取控制分数线的75%;舞蹈学类、表演专业可适当降低要求。
第3种观点： 统考是大势所趋，这是艺考改革多年来已形成的共识，此次艺考新政则更是进一步强化了省级统考。《意见》中明确指出:各省(区、市）要积极创造条件逐步扩大艺术类专业省级统考范围，到2024年基本实现艺术类专业省级统考全覆盖。对于生源极少或考试组织确有困难的个别专业，可通过省际间联合组织或“考评分离”等方式实施。据统计显示，在艺术类本科5个专业类别中，美术学类、设计学类专业，已经实现省级统考全覆盖，招生规模占比达到了75%。从2020年起，除教育部批准的独立设置的本科艺术院校（含参照院校)外，其他高校的美术学类和设计学类专业已不再组织校考，直接使用省级统考成绩。余下的音乐学类、舞蹈学类、戏剧与影视学类专业的省级统考，目前已分别覆盖了29个省份、26个省份和24个省份。如今提出“到2024年，要基本实现艺术类专业省级统考全覆盖”，哪怕是组织省级统考有困难的专业，通过省际间联合组织等方式实施，力度可见一斑。这就意味着，2022年、2023年、2024年各省都会有更多艺术类专业逐步纳入省级统考，直到2024年基本实现省级统考全覆盖。这种情况下，目前艺考生们所学专业尚未纳入省级统考的2022届、2023届艺考生就应该格外注意，要有备战省级统考的准备。至于具体哪些专业在哪一年纳入省级统考，考生应随时关注当地省级招办发布的信息，如当地的统考大纲等，也可以随时关注艺考界发布的最新信息。法律依据：《教育部关于公布2021年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》第一条 根据《普通高等学校本科专业设置管理规定》（教高〔2012〕9号），我部组织开展了2021年度普通高等学校本科专业设置和调整工作。经申报、公示、审核等程序，对各地各高校向我部申请备案的专业予以备案；并根据高等学校专业设置与教学指导委员会评议结果，确定了同意设置的国家控制布点专业和尚未列入专业目录的新专业名单。现将备案和审批结果予以公布（见附件1），并对普通高等学校本科专业目录进行更新（见附件2）。请你们加强对新设专业的建设和管理，不断提高人才培养质量。
第1种观点： 法律分析：1、招生院校将适度提高有关艺术类本科专业高考文化课录取控制分数线2、对高考文化课的要求越来越高。法律依据：《关于做好2021年普通高校部分特殊类型招生工作的通知》1、播音编导类专业按照高考文化课成绩及位次从高到低录取，考生位次相同时按专业课成绩由高到低依次录取。2、美术类、音乐类、舞蹈类专业及其他艺术类专业的录取规则为按照专业课成绩从高分到低分录取，专业课成绩相同时按高考文化课成绩及位次由高到低依次录取。3.、各艺术类专业均不得采取将高考文化课和专业课成绩各自按一定比例折算形成综合分的方式排序录取。
第2种观点： 法律分析:2020年前取消的是“各类特长生招生”，跟艺术专业生无关，通知还指出要继续清理和规范中考加分项目，尚未全面取消体育、艺术等加分项目的地方。法律依据:《教育部办公厅关于做好2021年普通高校部分特殊类型招生工作的通知》 2.艺术类专业招生办法 高校艺术类专业选拔应重视考查考生艺术文化素养，着眼学生长远发展，根据考生艺术专业课成绩和高考文化课成绩，综合评价、择优选拔录取。高校艺术类专业招生办法应简洁明了、通俗易懂、体现公平。同一高校同一专业(包括下设各招考方向)应采用同一种录取办法。高校应合理安排艺术类专业分省分专业招生计划。凡设立招考方向的专业，高校还应公布各招考方向的招生计划。鼓励高校艺术学理论类、戏剧影视文学等专业不组织专业考试，商省级招生考试机构安排在普通类专业相应批次录取并执行相应批次录取规则。对于2020年已按高考文化课成绩录取或使用省级统考成绩作为专业成绩录取的专业，鼓励相关高校2021年继续采取2020年招生办法。
第3种观点： 律师分析：1、招生院校将适度提高有关艺术类本科专业高考文化课录取控制分数线2、对高考文化课的要求越来越高。【法律依据】：《关于做好2021年普通高校部分特殊类型招生工作的通知》1、播音编导类专业按照高考文化课成绩及位次从高到低录取，考生位次相同时按专业课成绩由高到低依次录取。2、美术类、音乐类、舞蹈类专业及其他艺术类专业的录取规则为按照专业课成绩从高分到低分录取，专业课成绩相同时按高考文化课成绩及位次由高到低依次录取。3.、各艺术类专业均不得采取将高考文化课和专业课成绩各自按一定比例折算形成综合分的方式排序录取。
第1种观点： 法律分析：1. 省统考专业类别逐步扩大；2. 部分专业将调整按照普通高考类招生；3. 艺术专业考试更加注重综合能力，专业考试形式的转变也就是考试试题的转变；4.教育部鼓励各省积极推进在艺术类专业试行平行志愿投档模式，在此政策下，近几年已经有越来越多的省份对承认省统考成绩的院校和专业执行平行志愿；5.积极采取线上模式考试。法律依据：《2021年普通高等学校部分特殊类型招生基本要求》 对于艺术类专业招生，采取提交作品或线上考试等方式的高校，考前要对考生设备条件、应考环境进行全面检查，考中要采取“双机位”“防缩屏”“防编辑”“防对口型”等措施，防范作弊行为。《教育部办公厅关于做好2021年普通高校部分特殊类型招生工作的通知》一、积极采取线上考试方式。二、省级招生考试机构要积极创造条件增设艺术类专业省级统考科类，鼓励省际间联合组织省级统考，扩大省级统考专业范围。鼓励高校进一步减少艺术类校考专业范围。三、高校艺术类专业选拔应重视考查考生艺术文化素养，着眼学生长远发展，根据考生艺术专业课成绩和高考文化课成绩，综合评价、择优选拔录取。四、省级统考未涵盖的艺术类专业，高校可组织校考。五、对于美术学类和设计学类专业，除经教育部批准的部分独立设置的本科艺术院校(含部分艺术类本科专业参照执行的少数高校)外，高校不再组织校考。六、艺术类本科专业高考文化课录取控制分数线，在未合并普通本科第二、三批次的省份，原则上不得低于本科第二批次录取控制分数线的70%。七、在合并原普通本科第二、三批次的省份，原则上不得低于合并后第二批次录取控制分数线的75%。八、在仅保留一个普通本科批次的省份，原则上不得低于合并后本科批次录取控制分数线的75%;舞蹈学类、表演专业可适当降低要求。
第2种观点： 律师解答：1. 省统考专业类别逐步扩大；2. 部分专业将调整按照普通高考类招生；3. 艺术专业考试更加注重综合能力，专业考试形式的转变也就是考试试题的转变；4.教育部鼓励各省积极推进在艺术类专业试行平行志愿投档模式，在此政策下，近几年已经有越来越多的省份对承认省统考成绩的院校和专业执行平行志愿；5.积极采取线上模式考试。【法律依据】：《2021年普通高等学校部分特殊类型招生基本要求》 对于艺术类专业招生，采取提交作品或线上考试等方式的高校，考前要对考生设备条件、应考环境进行全面检查，考中要采取“双机位”“防缩屏”“防编辑”“防对口型”等措施，防范作弊行为。《教育部办公厅关于做好2021年普通高校部分特殊类型招生工作的通知》一、积极采取线上考试方式。二、省级招生考试机构要积极创造条件增设艺术类专业省级统考科类，鼓励省际间联合组织省级统考，扩大省级统考专业范围。鼓励高校进一步减少艺术类校考专业范围。三、高校艺术类专业选拔应重视考查考生艺术文化素养，着眼学生长远发展，根据考生艺术专业课成绩和高考文化课成绩，综合评价、择优选拔录取。四、省级统考未涵盖的艺术类专业，高校可组织校考。五、对于美术学类和设计学类专业，除经教育部批准的部分独立设置的本科艺术院校(含部分艺术类本科专业参照执行的少数高校)外，高校不再组织校考。六、艺术类本科专业高考文化课录取控制分数线，在未合并普通本科第二、三批次的省份，原则上不得低于本科第二批次录取控制分数线的70%。七、在合并原普通本科第二、三批次的省份，原则上不得低于合并后第二批次录取控制分数线的75%。八、在仅保留一个普通本科批次的省份，原则上不得低于合并后本科批次录取控制分数线的75%;舞蹈学类、表演专业可适当降低要求。
第3种观点： 法律分析：艺考是很多高中生通过高考的另一种方式,近年来艺考不断地在改革,对于文化程度也越来越重视,在2021年的艺考新政策中文化分占比也是有明显的提升。法律依据：《中华人民共和国教育法》 第十一条 国家适应社会主义市场经济发展和社会进步的需要，推进教育改革，推动各级各类教育协调发展、衔接融通，完善现代国民教育体系，健全终身教育体系，提高教育现代化水平。国家采取措施促进教育公平，推动教育均衡发展。国家支持、鼓励和组织教育科学研究，推广教育科学研究成果，促进教育质量提高。
第1种观点： 法律分析：按照有关通知，53所高校的艺术特长生仍然可以招生，但“艺术特长生”的叫法不再，变成了53所高校的高水平艺术团招收特长生。一是招生人数控制在本校总招生数的1%以内(学校本科招8000人，特长生就80人以内）。二是合格的艺术特长生人数不得超过招生人数的2倍 (特长生招80人，合格人数在160人以内）。现在一般的艺术特长生可以在一本线上，学校要求投档线小20分左右录取。比如，清华大学投档线是640分，省内一本线是610分，那么艺术特长生只要考到620分就可以被清华大学录取了。法律依据：《中华人民共和国教育法》 第十一条 国家适应社会主义市场经济发展和社会进步的需要，推进教育改革，推动各级各类教育协调发展、衔接融通，完善现代国民教育体系，健全终身教育体系，提高教育现代化水平。国家采取措施促进教育公平，推动教育均衡发展。国家支持、鼓励和组织教育科学研究，推广教育科学研究成果，促进教育质量提高。
第2种观点： 1、对奥赛全国决赛获奖学生、科技类竞赛相关获奖学生，由原来的可具备加分、保送资格，调整为高校可在同等条件下优先给予参加本校自主选拔录取考核的资格，是否可享受投档加分照顾由生源所在地省级招委决定，不再具备保送资格。2.对奥赛省赛区一等奖获奖学生，由原来的可具备保送、投档加分资格，调整为高校可在同等条件下优先给予参加本校自主选拔录取考核的资格，不再具备保送、投档加分资格。3、对体育特长生加分项目进行了适当调整，加分项目限定为田径、篮球、足球、排球、乒乓球、武术、游泳、羽毛球等8项。各有关省级高校招生委员会还可根据本地中学生体育活动开展情况，在上述运动项目之外增加一般不超过2个强身健体项目。早在2022年，教育部就发出《关于做好2022年普通高校招生工作的通知》，通知规定全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目。“全国性高考加分项目”限定了政策的使用范围，单独招生（体育单招、艺术类等其他单独招生）不受该通知的影响。该通知是全国性高考的规定，不适用于院校单独招生，也就是单独招生部分大学高校仍然会考虑特长生招生的规则。法律依据《中华人民共和国教育法》第七十九条考生在国家教育考试中有下列行为之一的，由组织考试的教育考试机构工作人员在考试现场采取必要措施予以制止并终止其继续参加考试；组织考试的教育考试机构可以取消其相关考试资格或者考试成绩；情节严重的，由教育行政部门责令停止参加相关国家教育考试一年以上三年以下；构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任：（一）非法获取考试试题或者答案的；（二）携带或者使用考试作弊器材、资料的；（三）抄袭他人答案的；（四）让他人代替自己参加考试的；（五）其他以不正当手段获得考试成绩的作弊行为。
第3种观点： 法律分析：高考加分政策是高考中的特长生加分政策，主要为了弥补高校招生制度的某些缺陷而制定的。参加高考的学生拥有体育、文艺等方面的专长，又经过了专业部门的测试，在考试成绩之外给予一定的加分，是在目前应试教育体制下，鼓励学生注重全面素质提高的一项措施。2018年3月，教育部取消体育特长生和省级优秀学生等加分项目。法律依据：《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》 制度改革的实施意见减少和规范考试加分。大幅减少、严格控制考试加分项目，2015年起取消体育、艺术等特长生加分项目。确有必要保留的加分项目，应合理设置加分分值。探索完善边疆民族特困地区加分政策。地方性高考加分项目由省级人民政府确定并报教育部备案，原则上只适用于本省（区、市）所属高校在本省（区、市）招生。加强考生加分资格审核，严格认定程序，做好公开公示，强化监督管理。2014年底出台进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见。
第1种观点： 法律分析：除国家规定的照料现行政策外，别的地区性大大加分项目正常情况下一律撤销的规定，学员的体育文化、造型艺术等层面专长和主要表现不会再独立大大加分。法律依据：《中华人民共和国教育法》第十一条 国家适应社会主义市场经济发展和社会进步的需要，推进教育改革，推动各级各类教育协调发展、衔接融通，完善现代国民教育体系，健全终身教育体系，提高教育现代化水平。国家采取措施促进教育公平，推动教育均衡发展。国家支持、鼓励和组织教育科学研究，推广教育科学研究成果，促进教育质量提高。第十二条 国家通用语言文字为学校及其他教育机构的基本教育教学语言文字，学校及其他教育机构应当使用国家通用语言文字进行教育教学。民族自治地方以少数民族学生为主的学校及其他教育机构，从实际出发，使用国家通用语言文字和本民族或者当地民族通用的语言文字实施双语教育。国家采取措施，为少数民族学生为主的学校及其他教育机构实施双语教育提供条件和支持。第十三条 国家对发展教育事业做出突出贡献的组织和个人，给予奖励。第十四条 国务院和地方各级人民政府根据分级管理、分工负责的原则，领导和管理教育工作。中等及中等以下教育在国务院领导下，由地方人民政府管理。高等教育由国务院和省、自治区、直辖市人民政府管理。
第2种观点： 法律分析：中考已经取消体育、艺术加分项。所以艺术生中考不加分。法律依据：《中华人民共和国义务教育法》第一条 为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法，制定本法。第二条 国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育，不收学费、杂费。国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。第三条 义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。第四条 凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。
第3种观点： 律师分析：1.2019年起，中考已经取消体育、艺术加分项。所以艺术生中考不加分。如果艺术在中考中不能加分，还需要让孩子学习艺术吗？其实关键还是需看你需要孩子学习艺术的目地是啥，终究艺术学习培训也是学习培训的一种，归根结底也会塑造孩子的自学能力。但学什么技术好，最后还是期待诸位父母可以重视孩子的念头做决定。最终也别忘记在孩子半途要想舍弃的情况下适度的“勉励”的。【法律依据】：《中华人民共和国教育法》 第五条 教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 第六条 教育应当坚持立德树人，对受教育者加强社会主义核心价值观教育，增强受教育者的社会责任感、创新精神和实践能力。国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、中国特色社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法治、国防和民族团结的教育。 第七条 教育应当继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，吸收人类文明发展的一切优秀成果。
第1种观点： 放宽政策的范围：为解决艰苦边远和民族地区基层法律职业人才短缺问题。国家统一法律职业资格考试对25个省(区、市)的1000余个县. (县级市、区)实施考试放宽政策。一、报考条件政策放宽《公告》明确，国家统一法律职业资格考试放宽地区可以将报名学历条件放宽为高等学校本科学历，这是一项特殊政策，在一定时期内适用。体现在两个方面:1、取得高等学校本科及以上学历即可，不论是否为法学专业，也不论是否为全日制学历，也不要求具有三年法律工作经历。2、如法律大专人员取得本科及以上学历的，在放宽政策适用地区和适用期限内，不受其取二、放宽政策A证与C证法考改革之前证书类别有A证、B证、C证,改革后原法律职业资格B证已经取消，只有A、C两类证书，但原已考过司法考试的考生，证书不受影响。法考改革后，国家统一法律职业资格考试实行客观题考试和主观题考试两部分考试分别通过的方式。对于客观题考试来说，两张试卷合计总分划定合格分数线，不实行单科合格。主观题考试也实行单独通过方式，客观题考试成绩和主观题考试成绩不合并计算。客观题、主观题两部分考试成绩均达到全国合格分线的(客观题180+，主观题108+)， 可以申请授予A类法律职业资格。符合放宽政策的考生客观题或者主观题考成绩中有一个只达到放宽合格分数线的只能申请授予C类法律职业资格。取得C证，不影响A证的取得。对于客观题考试成绩达到全国合格分数线，主观题成绩未达到全国合格分数线的，在申请授予C类法律职业资格后，还可以继续参加第二年的主观题考试，达到统一合格分数线的，可申领A类法律职业资格。对于参加司法考试取得C类法律职业资格的人员，参加国家统一法律职业资格考试，若客观题成绩达到全国合格分数线的，可以参加主观题考试，但如主观题考试成绩未达到全国合格分数线的，不能再次申请授予C类法律职业资格。客观题考试阶段已经申请享受考试放宽政策，且客观题考试成绩达到放宽合格分数线的,主观题考试继续享受放宽政策。对于客观题考试报名结束后才将户籍迁入放宽地方以及未在客观题考试报名时申请享受放宽政策的，不能在主观题考试阶段申请享受放宽政策。法律依据《国家统一法律职业资格考试实施办法》第二十三条：国家统一法律职业资格考试的实施，可以在一定时期内，对艰苦边远和少数民族地区的应试人员，在报名学历条件、考试合格标准等方面适当放宽，对其取得的法律职业资格实行分别管理，具体办法由国家统一法律职业资格考试协调委员会确定。在民族自治地方组织国家统一法律职业资格考试，应试人员可以使用民族语言文字进行考试。
第2种观点： 法律分析：为巩固和拓展脱贫攻坚成果，贯彻落实党中央、国务院关于过渡期内保持主要帮扶政策总体稳定的政策要求，2021年继续实施国家统一法律职业资格考试放宽政策（2021-2025年），报名人员户籍在放宽条件地方的，可以将报名学历条件放宽为高等学校本科毕业。法律依据：《全国人民代表大会常务委员会法制工作委员会对关于在国家司法考试组织实施工作中如何理解适用有关法律规定问题的意见》 一、根据律师法第六条的规定，具有高等院校法律专业本科以上学历，或者高等院校非法律专业本科以上学历具有法律专业知识的人员，经国家司法考试合格的，取得资格。同时规定，对适用上述学历条件确有困难的地方，经国务院司法行政部门审核确定，在一定期限内，可以将学历条件放宽为高等院校法律专业专科学历。放宽学历条件，是为了解决特定地区法律人才不足的实际困难。
第3种观点： 2021年司法考试放宽政策具体体现为以下几个方面：1、放宽政策的范围；2、报考条件政策放宽，取得高等学校本科及以上学历即可报考，法律大专人员取得本科及以上学历的，在放宽政策适用地区和适用期限内，不受其取得学籍的时间和取得毕业证书时间限制，都可以报考；3、放宽政策A证与C证，法考改革之前证书类别有A证、B证、C证，改革后原法律职业资格B证已经取消，只有A、C两类证书，但原已考过司法考试的考生，证书不受影响；4、合格分数线放宽政策，国家统一法律职业资格考试客观题全国合格分数线为180分，西藏自治区放宽合格分数线为140分，青海、四川、云南、甘肃四省藏区，新疆南疆四地州和四川凉山州、云南怒江州、甘肃临夏州等三区三州的放宽合格分数线为150分，其他放宽地方合格分数线为160分；5、享有放宽地区政策的省份；法律依据《国家统一法律职业资格考试实施办法》第二十三条 国家统一法律职业资格考试的实施，可以在一定时期内，对艰苦边远和少数民族地区的应试人员，在报名学历条件、考试合格标准等方面适当放宽，对其取得的法律职业资格实行分别管理，具体办法由国家统一法律职业资格考试协调委员会确定。在民族自治地方组织国家统一法律职业资格考试，应试人员可以使用民族语言文字进行考试。第二十二条 本办法实施前已取得学籍或者已取得相应学历的高等学校法学类专业本科及以上学历毕业生，或者高等学校非法学类专业本科及以上学历毕业生并具有法律专业知识的，可以报名参加国家统一法律职业资格考试。