小学四年级中秋节假期安全课教案

一

1. 初步了解并掌握出行应遵守的交通规则，懂得自觉

2 .遵守道路交通规则是安全出行的基础和保障逐步养成安全、增强安全避让行驶中的车辆的意识, 文明出行的良好习惯

3 .初步形成对存有出行安全隐患区域的防范意识和安 全自护意识，感受遵守交通规则给人们的生活和社会秩序带 来的安全、和谐、与快乐

4 .强化法律意识，乐于做一个遵守道路交通规则的文明公民

二

教学设计： 师生谈话引出课题，板书课题 

1、谈话引入 、教师利用课件创设情境，揭示活动主题与活动方式 、结合安全出行的主题，给自己的小组起组名并展示 参赛口号、学生以小组为单位参加比赛，注意要让学生 “指名答”等多种“抢答”与，竞答形式可以分“必答” 、选出优胜小组和“最佳安全小博士”。

2，出示生活中人们步行出行的视频，问学生看后发现 了什么 、学生以小组为单位进行讨论，然后全班集体交流2 、学生代表模拟生活中遇到的或亲身经历的不遵守交

3，通规则行为的案例，师生共同分析、设置某一出行情境，让更多的学生进行出行场景模拟，小学四年级安全课教案。比一比，看看谁是安全步行的 小能手、教师讲述课文中“某某小朋友乱吃腹痛”的惨痛案例

4，揭示主题：我们如何才能不让悲剧再次发生呢？、幼儿在教师带动下交流自己所见、所闻的交通悲惨的案例，谈出自己内心的感受，分析事故成因，提出预防方、请学生来做“小交警” 案4、以小组为单位。写出“让悲剧不再发生”的倡议书、师生共同回顾前期活动内容，交流收获与感受，引 出课文的拓展知识、以小组为单位交流所收集到的有关交通法规知识，摘出与我们日常上生活密切联系的内容，张贴在黑板上，做 到资源共享 、学生分小组进行小报创作，教师巡视加强指导、师生评议小报，进行张贴展示 。

 5， 师总结：让我们携起手来呵护安全之花，远离伤痛，珍爱彼此的 生命吧！