时间过得真快，为期六周多的网络研修就结束了，想到要结束培训，还真有些依依不舍。回顾开班，到结束，积极组织全班学员认真学习，细心钻研，特别是目睹了名师的风采，聆听了专家的讲座，同仁之间地交流研讨，让我记忆犹新，让我朝着更高的目标去学习、去努力、去奋斗。在这个过程之中真是让人感受到网络研修的巨大魅力和一线教师的青春活力和蓬勃激情。在班主任和指导老师的组织下，精诚团结，互相配合，克服困难，积极研修，圆满地完成了研修任务，达到了预期的目的。下面我对研修学习方面的做以总结：一、班务管理：在六周多的网络研修过程中，针对小学班主任日常生活中围绕“班主任的每一天”.“主任的每一学年”，“班主任与每次活动”，“主任与每个班级”，“班主任与每个学生”，“班主任育人与管理讲座”6个模块48个专题展开学习，研究探讨。每个专题含问题思考，案例故事,互动园地，分析与建议，拓展案例，多学科点评，相关链接，作业等。
二、个人体会：1.齐心协力，并肩作战。
本次网络研修所取得的每一项成绩，都离不开我们县区教科室的高度重视和全体学员的积极参与。县区教科室在百忙之中不忘研修，纷纷采用
电话，会议传达，网上通告等方式，对学员的研修情况进行督促和汇报，对学员取得的成绩，不论多少，按时进行鼓励和表扬，极大地调动学员们研修热情和积极性。
2.转变思想提升理念.
通过聆听专家们智慧的声音，记录专家们那宝贵的经验、独到的见解，使我明确了作为一名教师必须不断的提高自己，充实自己，具有丰富的知识，扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰，从而增强了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生发展为本”的教育思想，不断进行教学观念的更新，教学行为和学生的学习方式也有了根本性的改变。在整个学习过程中，我非常关注专家们的先进管理理念，听了一遍又一遍，每次听完，会有新的收获，这些对我自己的教学和教研工作有了新的定位。
3.形式多样，集XX益：本次研修，形式多样，我最感兴趣的是在网上与同仁互动式交流、评论作业，在交流、评论中与学员共同探究、集XX益、各抒己见，大家的观点来得更直接、更朴素、更真实。在交流中使我得到启发，得到快乐。使我在这短暂的学习中得到了一笔可贵精神财富！在整个研修期间自己克服了工作忙、时间紧的困难，坚持抽挤时间登陆平台，评判学员作业近百篇，较好的组织指导班内的学员进行研修。
不足之处：1.学员中大多数是学校一线教师，或是把关教师，每天忙于自己的教育教学工作，研修时间不能够得到很好的保证；多数都是在深夜或者利用自己的节假日来进行网络研修。
2.由于各地的条件不同，学校管理模式不一，教师的网络研修受到时间、地点等方面的限制，在加上工作任务太重，精力不足，电脑技术又不过关，因此，网络研修热情不高，主动性较差。总之，这一阶段的网络研修，虽很忙碌、也很劳累，但我的收获是沉甸甸的。在今后的工作中继续努力，积极探索，主动地参与到网络研修中来，不断的提高自己的教育教学能力，同时还要带动其他老师积极参与，以促进学校、学生的发展。同大家一起在网络研修中健康、快乐的成长！让我们与网络研修同行！让网络研修因我们而精彩！