公开课教案中考第一轮复习物态变化教学设计一.考纲要求：1.能说出生活环境中常见的温度值；2.了解液体温度计的工作原理；会测量温度；3.通过实验探究物体变化过程，尝试将生活和自然界中的一些现象与物质的熔点或沸点联系起来；4.能用水的三态变化解释自然界中的常见现象。一.中考概况：从历年安徽省的中考试题来看，物态变化在中考中所占比例约为23；主要考查学生对各种热现象定性的叙述，不涉及量的计算，由于热现象跟生活、生产关系密切，所以命题的思路和类型较多，常见于选择、填空。1.系统复习本章知识点；2.通过认识误区的解析，突破本章知识盲点和难点；3.通过典型试题的分析、强化训练，了解中考常见题型和中考命题的趋势。应用物态变化的知识分析实际生活中的常见现象。一.基础知识复习1.温度和温度计。2.六种物态变化：熔化和凝固、汽化和液化、升华和凝华。3.生活中和自然界中的物态变化。易混知识点：(1)晶体和非晶体的熔化、凝固特征。(2)液体沸腾的特点。(3)对“白气”的理解。二.强化训练、典型例题1.北方冬天的清晨，我们经常看到玻璃窗上有美丽的“冰花”，这是(选填“室内”或“室外”)空气中的水蒸气遇冷形成的，此过程要热(选填“吸”或“放”).2.霜是由水蒸气形成的(填写物态变化名称)，在这个过程中水蒸气会热量(选填“吸收”或“放出”)3.清晨草叶上常挂有晶莹的露珠，这是由于夜间温度低，空气中的水蒸气形成的，在阳光照射下这些露珠又会慢慢消失，是由于露珠发生了的缘故。4.下列说法中错误的是A、用久了的电灯灯丝变细是升华现象B、秋天的早晨，大雾逐渐散去是液化现象C、被水蒸气烫伤比沸水烫伤更严重是因为水蒸气液化时要放出热量D、人出汗后，微风吹过感到凉爽，是因为汗液蒸发加快，带走更多的热量5.下列各种自然现象形成的过程中，要吸收热量的是A春天，冰雪融化汇成的溪流B夏天，冰棍“冒出”的“白气”C秋天，草丛之上晶莹的露珠D冬天，天上纷纷飘落的雪花6.某固态物质加热后成了液态，随后停止加热，并记录温度与时间的变化关系如下表，请你分析实验数据并回答：n0XXX249XXXX8582797XXXX7571676461(1)该物质晶体(选填“是”或“不是”)，其理由是.(2)在第10min该物质的状态是(选填“固态”、“液态”、“固液共存态”).(3)在8min-14min是热过程(选填“吸”或“放”)，内能(选填“增大”、“减小”或“不变”).7.我们经常听天气预报说，“向北移XX的暖湿气流和来自地区的冷空气前锋相遇，将在我国至之间形成一条东西方向的降雨带”。请你运用所学物理知识回答下列问题：(1)暖湿气流携带较多的水分，为什么不一定降雨，而与冷空气相遇才会降雨？(2)干旱时，要实施人工降雨必须具备什么样的天气条件？实施人工降雨时常向高空抛洒干冰，请问干冰的作用是什么？8.如图，从温度与室温(24)相同的酒精里取出温度计。请你分析为什么温度计取出后，它的示数会先减少，过了一段时间又升回24？请同学们完成探究P2123