尊敬的领导、首长.老师，亲爱的同学们:
你们好! 作为__届新生代表,我很荣幸在这里谈一下短暂而充实的军训生活.在军训期间，在校领导，部队首长无微不至的关怀下，在教官手把手的教导下，同学们能以军人为榜样，严格要求，严格训练，不畏风吹雨打，一切行动听指挥，做到令行禁止。尽管期间，有的同学身体不适，但你们仍然咬紧牙关，坚持训练，保质保量地完成了军训任务。通过十天的军训，同学们的精神面貌发生了可喜的变化，文明素质、组织纪律性、团结协作精神有了明显的提高。同学们在军训中的表现，充分展现了陕建职大学生的精神风貌，这是一个良好的开端，我们相信，通过这次军训，对我们今后的学习和生活必将产生深远的影响。
军训结束了，但它的影响是深远的。在以后紧张的学习生活中，我们以这次军训为起点，保证做到以下几点：
1，把军训中养成的军人作风保持下去，带到我们今后的学习和生活中，高标准，严要求，规范自己的言行。
2，发扬军队的优良传统和作风，严于律己，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，遵守学校各种规章制度，树立集体观念，做文明学生，创文明班级，建文明校园。
3，珍惜这次军训经历，铭记所学到的知识和做人的道理，珍惜三年的学习生活，珍惜青春的大好时光，努力拼搏，奋发进取，在学习生活中锻炼自己、塑造自己、展示自己。
4，增强团队意识和集体观念，在今后的学习和生活中，互相帮助、团结友爱，共创和谐校园。
请让我再一次代表同学们对担任军训任务的教官和辛勤耕耘的老师们表示衷心的祝愿和崇高的敬礼!祝各位教官万事如意，生活愉快：祝各位老师身体健康、工作顺利：祝个位同学学习进步、梦想成真!
谢谢大家!
亲爱的新同学，老师们、同志们：
上午好!今天的风雨真不小。此风此雨，给了我们不同寻常的体验。这仿佛是为同学们迈入大学、踏上人生的新高地，进行一次精神沐浴和心灵洗涤;也似乎在表明，不管任何风雨都抵挡不了同学们立志成才、报效祖国的信心和坚毅。我代表学校对来自15个省区的近6000名新同学加入湛师大家庭表示热烈的欢迎!对风雨中坚持开会的同学们表示崇高的敬意!
这是一个伟大的时代，也是一个极为重要的年度。你们在我国进入全面建设小康社会，建设创新型国家的关键时期，在我国着力提高高等教育质量、我校创新人才培养模式的关键之年，考上大学，来我校深造，真是值得庆贺。你们的加入，将给湛师带来新的活力、激情和智慧。
一、大学是人类文明的高地
进入大学，首先要追问大学是什么样的地方?具体而言，大学是：
(一)责任高地。大学肩负着为经济社会发展培养人才、创新知识和服务社会的重要责任。大学是人类文明的高地，也是人类近现代文明的发源地。意大利在文艺复兴之前有博罗尼亚大学;英国先有牛津、剑桥，后才有其崛起;德国19世纪末20世纪初能够成为世界科技文化的中心，跟柏林大学的建立有很大的关系;美国是先有哈佛，后有国家。美国之所以有今天，我们表面上看到是它强大的经济、军事、政治，实际上支撑它的是大学，是它强大的教育系统。我国提出“科教兴国”的发展战略。温在今年7月召开的全国教育工作会议上提出：强国先强教，强国必强教。蔡元培则早就说过，要看明日之社会，先看今天之校园。
大学的主要责任，也是教师的天职：就是培养人才，培养最后超过老师的人才。教师的职责，就是引导和帮助学生站在自己的肩膀上，承前启后，继往开来，超越自己，实现文化的传承、创新和发展。只有这样，大学才能卓尔不群，长盛不衰，不断为经济社会发展培养人才、建树新风。
大学生的天职就是学习，就是努力成为超越老师的学生，更好地服务国家需要和民族伟大复兴。
(二)人才高地。大学者，囊括大典，网罗众家。大学是人才最为密集的地方，也是人才成长的摇篮。哥伦比亚大学校园里有不少雕塑，其中有一尊雕塑，给我留下非常深刻的印象。这尊雕塑就是哥大赖文森广场(RevsonPlaza)的“钢丝上的行走者”(TightropeWalker)。这个雕塑有两个人，其中一个人走在钢丝上，另一个人站在他肩上。我觉得，如果把下面那个人看作教师，上面那个人当作学生，那么这个雕塑便体现了大学教育的理想：培养超越老师的学生。
培养超越老师的学生，其实也是中国大学的理想和传统。由鲁迅亲自设计的北京大学校徽与哥大的上述雕塑有异曲同工之义。它主要由“北大”这两个字用篆书构成，下面一个“大”字，像一个人，表示教师;上面是“北”字，像两个人，表示学生。两个学生背靠背，表示他们是和而不同的君子，具有独立人格，只追求真理，不互相依附，不拉关系;他们站在教师肩膀上，表示学生在老师的无私教导和帮助下站得更高，看得更远，更有作为;这三个人还构成了一种多元对话的格局，体现了一种教学相长的师生关系。所以，北大校徽是最能体现大学理想和教育精神的。孔子早在二千多年前就曾发出“后生可畏，焉知来者之不如今也?”的感叹，认为年轻学子是值得敬畏的，怎能断定他们将来赶不上老师呢?韩愈在《师说》中讲到，“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”陶行知则说：“教师的成功是创造出值得自己崇拜的人，先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。”这都实际上寄托了培育超过教师的学生的教育理想。
令人欣慰的是，在湛江师范学院漫长的发展历史当中，曾经涌现众多卓越人才，他们都是以天下为己任的杰出代表。如学校前身——雷阳书院，曾为广东六大书院之一。它的三位著名山长(古时称校长为山长)：陈瑸、陈昌齐、陈乔森。也就是我们说的“三陈”。陈瑸、陈昌齐均为进士;陈乔森为咸丰年间举人，被誉为“岭南才子”。他们做官清正廉洁，勤政爱民，功勋卓著;做学问则勤谨笃实，以身垂范，学者楷模。还有谭平山，曾任雷州中学校长，是广东党组织最早创始人，时有“南谭北李(李大钊)中陈(陈独秀)”之誉。还有广东农民运动著名领导人黄学增、南路优秀女共产党员欧汝颖、粤桂边区纵队副司令员唐才猷等杰出代表。
湛师培育过不少超过老师的优秀学生。如今天坐在主席台的一些教授，就毕业于本校的前身雷州师专，当时学校一个教授也没有。不少毕业生考上北大、复旦、人大、南大、北师大、中大等名校的研究生。仅今年就有137名毕业生考上研究生。
(三)精神高地。梁英书记说过，大学不仅要有大楼、大树，还要有大师、大气。从最高境界上来说，真正的大学，是无形的大学，是精神的大学，是能凝聚和产生大师的大学。有了高远的精神境界，有了一流的教师，哪怕没有高楼大厦，也可能成为一所高水平大学。所以，大学首先要有高远的精神境界，成为精神高地。才能使大学不仅仅停留在“形”和“体”的层面，而进入“神”和“灵”的境界。在这一精神高地上，我们探索人类精神生产、传承和创新的秘密，与人类最杰出的大脑和最高尚动人的灵魂相遇，争取那熠熠光辉，照亮自己的人生，然后把这些秘密和光辉与他人分享，传承发扬下去。
同学们考上湛师，不必自卑。家庭经济贫困，也不必自卑。大学是追求真理、崇尚学术的精神高地。在这里，不是比官大，也不是比钱多，而是比谁的志气大、用功多、学问高。在这里，过的需要艰苦付出的寂寞生活。洪堡说过，寂寞是大学精神的特质之一。易卜生则认为：“世界上最有力量的人是最孤独的人。”在大学高地上，可以了望世界，展望未来，通过与高人接触，知彼而知己，确立自己的人生使命，为做最好的自己奠基铺路。这是很幸运的。正如奥地利作家斯蒂芬•茨威格所说：“一个人生命中最大的幸运，莫过于在他人生中途，即年富力强时发现自己生活的使命。”站在这一高地上的人们，可以让一切都变得意义非凡。甚至连贫穷都拥有珍贵的价值。与青春和智慧相比，金钱、地位、美酒、佳肴都微不足道。在这一高地上，即使身无分文，也可以孕育希望!
二、立足大学高地，努力成为超过老师的学生
如何努力成为超过老师的学生?我以为，树立“责任以行，能力为重，创新是魂”的理念，并付诸于行动是关键所在。
(一)责任以行
社会学家戴维斯就曾说过，“放弃了自己的责任，就意味着放弃了自身在这个社会中更好的生存机会。”我站在这个讲台，最真切的感受，除了迎新的喜悦，更多的是一种责任。面对众多渴望求知、立志成才的学生，我深感作为一名校长的责任之重。同学们上大学，要学的东西很多，首先应该学会负责，成为一名负责任的人。每个人都要对自己和亲朋负责、对工作和单位负责、对国家和民族负责。责任以行，就是永不放弃自己做人、做事、做学问的责任。
责任以行，也意味着宽容和担当。同学们从今天起就成为湛师大家庭的正式一员。对学校的平安和谐、创新发展都负有不可推卸的责任，有责任和义务协助学校克服各种困难，共同推动学校发展。我曾邀请全国劳模、韶钢首席技术专家罗东元给大学生作讲座，他说，“上苍安排每个人都有一次做人的机会，就要尽心地体验做人的责任，享受其过程。要热爱工作、享受工作。我在工作中遇到太多问题，有时逼得走投无路，但我认为，这时候离问题解决就不远了。什么叫成功?成功在于坚持，成功就是尽自己最大的努力，尽自己最大的责任，积累能量，然后集中释放出来。”
我校师生中也有很多“责任以行”的榜样。1935年，雷州省立师范学校时期的吴炳宋校长，就把教育事业与国家命运联系起来，明确指出“民族之兴亡，基于教育之盛衰”，希望“师范教育普及高雷，泽流所被，漫衍全粤”。我前天在新生接待现场，遇到送儿子来报到的一家人，爷爷、父母和儿子四人。爷爷、父母亲都是中小学的教师，父亲还是校长。爷爷、父亲都曾是湛师的学生，现在儿子也成为湛师的学生。我认为这在某种程度上可以看作是这个家庭对湛师的一种情怀和对教育的一份责任。(励志演讲 )法政学院的庞天佑教授，大年三十也一如平日，坚持读书搞研究;化学院的高利军博士，20xx年来校工作以来，不曾回过家乡，不论寒暑假还是星期六日，几乎天天待在实验室搞研究，32岁就拿到了国家自然科学基金课题。还有郑光华老教师、谭笑老教师，我们经常可以看到他们在校园里与学生交谈辅导的身影，无私地把自己的时间、生命智慧奉献给学生。还有今天作为校友代表发言的附中党总支书记、特级教师梁哲同志，等等。正是有这些对事业、对学生高度负责的老师，湛师才能培养出许多优秀的学子。
(二)能力为重
一个人要真正有所担当，真正能负起责任，就必须有能力，即要有丰富的知识和过硬的本领。这里的“能力”，是一个建立在扎实的知识基础上的“能力群”。包含学习能力、思考能力、实践能力、组织能力和创新能力等。不同的行业所要求的能力是不一样的，不同的专业培养的能力规格也有所不同。同学们进入大学，最重要的是不能放松学习、不能放松思考、不能放松行动。能力的形成靠学习和实践积累。那应该如何学习呢?
1、要学会在“三个世界”里学习
一是书本世界。通过阅读书籍等增长知识，尤其要精读经典名著。二是经验世界。要培养能力，就要主动实践、积极锻炼。三是虚拟世界。现在是网络时代、E时代，网络上有海量的资讯，为我们学习提供了很多材料。网络已经成为我们学习生活的非常重要的部分，影响着我们的认知方式和知识结构。我们要充分利用现代信息技术的便利来促进学习和研究。
2、要掌握三种学习方式
自主学习。真正的教育必然是自我教育。与中学相比，大学提供了更多的自由与选择的空间。这里所强调的是“我要学”，而不是“要我学”。同学们要从被动学习转变自主学习;要学会综合分析、独立思考，学会选择，有所守有所放，有所为有所不为。一味追求热点或时髦，人会失去自我和尊严。不要让你的大脑成为他人思想的“跑马场”。
合作学习。“独学而无友，则孤陋而寡闻。”今天，单打独斗已难以适合社会和工作的要求。同学们来自全国各地，有着不同的成长背景、性格特点、思维方式和行为方式等，这是一笔丰厚的精神文化资源。同学们要充分发掘和利用自己同伴的精神文化资源，互相学习、合作学习，提高学习效益，培养合作共事的能力。
体验学习。实践出真知。体验的过程是学生掌握知识、生成能力，学会思考，学会与经验世界接触的一个综合过程，是培养动手能力和创新能力的一个不可或缺的环节。做科学实验、参加专业社团活动、参加社会实践活动、专业实习等，都是体验学习。
以上三种学习方式，加起来便是：读万卷书，行万里路，交八方友。
3、要把握三个重点进行学习
一是做人、做事、做学问的基础。著名教育家南国农先生给我们的深刻启示是，做人，对己而言，要做第一流的人物。做最好的自己。要多读书、读好书、勤读书，打出扎实的理论基础，优化知识结构;对他人多一点尊重和宽容，少一点苛求责备;对社会多一点奉献，少一点索取。第二个重点是“前沿”。我们要了解理论尤其是实践前沿的新成果、新技术和新手段。不断更新知识、掌握新技术。第三个重点就是“特色”。要有特长，要扬长避短，个性发展，这样才可能有创新。
(三)创新为魂
建设创新型国家，需要创新型人才。同学们要以一种创新的精神、研究的态度和负责的行动，不断为家庭、母校、社会和祖国奉献力量和智慧。当前，学校提出建设鲜明特色的高水平师范院校的发展新目标，判断学校是否高水平的一个很重要的表征，就是其培养的学生是否有创新精神、出色的能力和卓越的成就。
创新是一个探索未知的艰辛却又有趣味的过程，需要勤奋和专一。要把创新作为自己做事、做学问的价值取向和工作习惯。
作为院长，我将与同事们一起，致力于为学生提供更多的学习机会和资源。如我们将筹建教师教育创新班，对一批立志从教、学习优秀的学生进行重点培养;我们着力构筑现代教育技术高地，为同学在虚拟世界里学习提供平台;筹建教育研究院，并以此为平台吸引教育名家和中小学的优秀校长、特级教师来校讲学辅导，让同学们与名家名师近距离接触，了解最前沿的思想和信息;创造更多的机会让同学们到国内外进行体验学习，拓展专业视野，增长专业知识和能力，等等。让你们成为负责任、有能力、能创新的高素质应用型人才。
亲爱的同学们，你们是我来湛师当院长迎来的第一批学生，也将是学校创新人才培养模式培养的第一批学生。我对你们寄予厚望，充满期待。惠特曼有一句名诗：“我独自在西部放歌，为新的世界而自由歌唱。”我衷心希望，同学们在地处粤西的湛师学习期间，珍惜时光，立足责任、人才和精神高地，用大学精神、青春理想、人生责任、生命热能去填充大学生活的每一个时空，充分利用校内外资源，去精彩生命的每一个细节，让每一天都充满意义，拥有一个健全的身体、高尚的心灵和出色的能力，担当起服务国家和民族的社会责任，成为超越老师的不是名牌大学的名牌大学生!
各位老师，各位同学：
很荣幸在这样一个阳光普照，晴空万里的日子里和大家相聚在我们这美丽的城院里。首先，我代表城市学院对你们的到来表示热烈的欢迎。
在座的新生刚刚结束了维持13天辛苦而有意义的军训，话虽辛苦，但相信大家也必然乐在其中。在军训期间，有的同学收获很大，有的却想方设法逃避军训，什么也得不到。
大学生活也同样如此，你可以享受，你可以消磨。可能同学们一直以来听得都是“一分耕耘，一分收获”，可是，我觉得一分耕耘已经不可能有一分收获了，在这个社会，一分耕耘，零分收获，十分耕耘，才有一分收获。所以，我希望同学们上了大学之后，依然保持着高三时候那种刻苦学习的精神，当然，大学生活多姿多彩，活动丰富，你们还要有对活动的积极性，不要什么也不参与。
很多人上了大学很容易迷失自我，然后大学几年，就一晃而过，到后来自己回想，才发觉大学四年自己没有收获到什么。
下面，我为大家给几点个人建议：
(1)要懂得分配时间。大学，是一个自由的地方。上课得去上课，没课的时候自己就要懂得支配好，休息的时候就该休息，放松的时候就放松。要清楚自己这分钟该做什么?下分钟该做什么?怎样分配时间才最合理?还要，多抽点时间做运动锻炼身体。
(2)要学会分清主次。上面提过，大学的活动丰富多彩。日后，可能你们也会有自己进入的学生会部门。对于这些活动或要有积极性，但是要分清主次，不应该把学习的时间用到其他地方去，更不能让自己的身体成为过度透支的“银行”。
(3)要善于处理人际关系、大学，是个交朋友以及锻炼自己的交际能力的一个好平台。友谊是永久的财富。要建立良好的人际关系，在大学里收获友情的沃土。对于男女之间的感情，更要懂得如何处理，不要盲目地找感情寄托。
(4)别忘记常给家人打个电话。上了大学，跟高中就不一样了，你们离开父母的怀抱。不能经常回家，那么就要学会独立，也因此要多跟家人分享自己在学校的事情。
最后，祝愿大家大学生活过得充实不颓废，收获更多美丽，前程似锦。 谢谢大家。
亲爱的老师同学们，大家晚上好！
今天，我们在这里隆重举行深圳大学20xx年开学典礼，我代表全体师生员工，对新加盟深大的7000名本科生、1600名硕士博士研究生和800名留学生表示热烈的欢迎和衷心的祝贺！借此机会，也向各位家长对深圳大学的信任和厚爱，向社会各界特别是广大校友对学校发展的关注和支持表示诚挚的感谢！
两个月前，我从武汉大学来到深圳大学担任校长，和同学们一样，我们都是新的深大人。我心目中的深圳大学，年轻美丽、充满活力，这是一所承载着殷切期望和备受关注的“特区大学、窗口大学和实验大学”，她伴随中国改革开放和深圳经济特区建设不断发展壮大。近30年的发展深圳大学已经成为一所学科齐全、设施完善、师资优良、管理规范的现代化大学，成为了一所真正意义上的综合性大学。在现代大学制度建设方面，深圳大学一直积极探索，在体制机制创新上走在全国前列;在学科建设和科学研究方面，深圳大学强调立足深圳、结合产业、服务地方，打造信息、工程、生物、材料、经济、传播、创意等领域的优势和特色;在人才培养方面，深圳大学致力于培养创新创业型人才。杰出校友马化腾是特区三十年创业者的优秀代表，他和他的创业团队创设的腾讯集团已经成为中国最大的互联网综合服务提供商、全球创新型互联网企业的领导者。更多的杰出校友史玉柱、周海江、邓学勤等，也已成为各行各业的佼佼者，为深圳乃至国家发展做出了卓越贡献。今天我们非常荣幸邀请到杰出校友代表邓学勤先生，稍后他将和大家分享他的人生体会。我衷心希望每个“深大人”都能在深圳这片神奇的土地上，燃烧激情，放飞梦想。
31年前，我像你们一样，通过高考进入大学，从学生到教师再到大学的管理者，对大学之于学生的意义，我有非常切身的体会和深刻的认识。在我看来，大学教育的目的就在于帮助学生发展自己的兴趣、提升自己的能力、拓展自己的视野，选择一条职业和人生的道路，并为此做好准备。
来到大学，我们首先要寻找的是自己的兴趣。兴趣是一个人职业成功的基础，也是一个人幸福生活的源泉。乔布斯有篇著名的演讲，叫Youve got tofind what youlove。你必须找到你热爱的事情，这就是你的兴趣。为自己热爱的事情努力工作，你才能充分发掘自己的潜力、能量和创造力，才能体验发自内心的快乐和幸福。虽然不是每个人都能成为乔布斯，或者马化腾，但是每个人都能因为专注于自己热爱的事业而拥有生机勃勃的人生。希望同学们在大学里培养和发展自己在专业，以及专业之外，艺术、运动、个人生活、社会活动等各方面的兴趣，相信这会让你受益终生。
来到大学，我们要有意识的锻炼各种能力，主要是三个方面：
一是认知力，即自主的学习和创新能力，掌握和运用知识的能力。
大学教育与中学教育的.最大不同，在于它是一种自主的、开放式的学习。在过去的十二年里，你们学习的科目和课本，教室和课程安排，都是被老师指定好的，有一个确定的routine。到了大学，你们将发现很多事情需要你自作主张、做出选择。大学里有更加丰富多样的学科和专业，你可以选择主辅修、双学位;大学里有更加丰富的课程，你可以文理不限、跨院选修;大学里有很多学识渊博、风格迥异的老师，你可以与之自由交流、教学相长;大学里有更加灵活的学术、社团和实践活动，你可以选择加入老师组织的科研和实验团队，也可以选择自己创业。你不仅在学习知识，还在探索和发展新知，并且学会如何运用这些知识去创新和创造。
二是思考力，即独立的观察和分析能力，形成判断和理念的能力。
“要有勇气运用你自己的理智”，这是启蒙的名言，是现代人人格独立的基础，也是每个人形成自己的世界观、人生观、价值观的前提。要用自己的眼睛和心智去进行观察和分析，不盲信教条，不随波逐流。要敢于质疑，挑战权威，所谓“吾爱吾师，但更爱真理”。唯有如此，“自由之思想，独立之人格”的大学精神方能真正彰显，我们才能在不断变化的环境中找准和坚定自己的方向。
三是行动力，即睿智的领导和决策能力，团结和带领一个团队实现目标的能力。
现代社会，成就事业往往并不是靠一个人单枪匹马，而需要团队合作。当你确定了一个目标，你需要找到志同道合的人，并且以自己的人格，获得信任。然后，你需要做出正确判断和决策，带领你的团队达成目标。一个好的领导者，是一个大气、诚信、冷静、坚定、有智慧和责任心的人，也是一个善于聆听，能够给他人信念和力量的人。希望同学们在大学里，利用各种机会，培养和锻炼自己的领袖气质和领导能力。
来到大学，我们还要拓展自己的视野。大学校园，没有围墙。只有读万卷书、行万里路，才能开阔视野，增识广闻、丰富阅历。因为，除了知识的储备和能力的培养，情商、价值观、个性、品质等综合素质的养成同样至关重要。希望同学们主动争取学校和其他方面提供的机会，走出校门，走出国门，拓展“第二校园”的学习经历和社会阅历。通过学习、实践和交流，了解中国、了解世界，了解我们所处的时代。
同学们，“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步”，大学正是这个“紧要处”。在这个青春洋溢、充满梦想的年龄，你可能遇到你一生中最崇敬的老师、最珍贵的友谊、最美好的爱情、最难忘的经历。希望同学们珍重年华，珍惜机会，发现自我，发展自我，完善自我，找到自己的路，为成就梦想打下基础，为贡献社会做好准备。
祝福你们！
亲爱的同学们，尊敬的各位家长：
大家早上好!今天，我们隆重举行20xx级新生开学典礼，热情欢迎来自祖国四面八方和全球各地的新同学。首先，请允许我代表全校师生员工，向同学们成为新一代的二外人表示热烈的祝贺!向精心培养你们的各位家长致以诚挚的谢意!
同学们，你们是踏着二外光辉的历史足迹迈入了有着深厚积淀的著名学府。50年前，敬爱的周恩来亲手创办了二外;50年来，二外始终与祖国同舟，与民族同行，为国家外事外交和经济社会发展培养了大批优秀人才，大家所熟知的外交部长、商务部长高虎城就是其中的杰出代表。短短半个世纪的办学历史，记录了中华民族走向伟大复兴的光辉历程，记录了中国高等教育发展的杰出成就，更是中国走向世界、融入世界的生动注解。一代又一代的优秀二外学子把足迹播撒在全球五大洲，为同学们的成长成才指明了方向，提供了路径。
同学们，你们是合着二外综合改革的节拍加入了二外人的时代行列。当前，学校正在探索“互联网+”时代背景下的发展新模式，按照复合化、国际化的思路推进人才培养模式改革。今年，我们的录取分数创了历史新高，分数线平均提高了近30分，有的省市超出一本线高达114分。三种全新的培养计划为同学们的成长提供了更多的机遇，有些同学要到部属高校学习三年，有些同学将到海外高水平大学学习三年，学分互认，学位互授。我们还迎来首批80名初中毕业生参加贯通培养。你们既是佼佼者，更是幸运儿，因为你们是学校综合改革的第一批受益者。
同学们，你们是迎着学校未来的灿烂光芒进入这个小而美的校园。最近，学校进一步明确了未来的发展目标，建成国内一流、国际上有重要影响的外国语大学。为此，我们将向上积极争取政策、向下广泛争取资源，不断提升学校的办学定位;我们将努力拓展办学空间，探索在首都近郊和海外建立新的校区，下定决心让校园实现“大而美”;我们将为同学们搭建更多的学习和成长平台，探索和海外高水平大学联合培养博士生，进一步提升学校的办学层次。今天，你们的到来，为学校的改革发展注入了新生力量;未来，你们的成长，更将成为学校办学水平提升的首要衡量标准。
同学们，大学时光，对于你们一生都会有着重要的意义。大学是什么，如何度过这短暂而宝贵的大学时光，对于你们，无论如何都还是一个有待体认的重要问题。对于大学，无数思想家有过各种各样的奇思妙想，无数文学家有所美轮美奂的精彩描述;对于大学时光，无数学子更用自身的经验有过色彩斑斓的美好追忆。所有这些，相信你们都有所耳闻。今天，我只想对你们提出自己最质朴的理解，那就是，大学首先应当是一个读书共同体，老师们教书育人，同学们读书成人。因此，大学时光，你们应该在读书中度过：
希望同学们读书以明志。相对于刚刚结束的中学阶段，大学最大的特点在于对接着你们人生的无限可能性，而决定这无限可能性中个人唯一确定性的，就是你们的人生志向选择。读书既是一种知识追求，更是一种价值追求，引领你们清楚地做出今生无悔的抉择。修身齐家治国平天下，是我国无数仁人志士的无悔选择;自我实现、自我超越则是西方关于人生需求的价值目标。同学们，当你们漫步于校园中，你们会看到静静伫立的周铜像，读书于他，有一个响亮的答案，那就是：为中华之崛起而读书!希望你们以此激励自己，在读书中确立起远大的价值追求和正确的人生志向。
希望同学们读书以静思。一是要坚持阅读经典。我的老师曾向他的老师求教如何读书，得到的回答是，只读经典，不读二手材料。经典是人类文明留给我们最为美好的精神食粮，希望同学们用阅读经典的厚度奠定人生起点的高度。二是要处理好线上和线下阅读的关系。由于新媒体的冲击，碎片化阅读的确泛滥成灾。但我们不能因噎废食，毕竟这是一个信息化的时代，希望同学们既要做到手不释卷，又要在手不释机中把握正确的阅读方向。三是在阅读中思考，在思考中阅读。希望同学们在灯火阑珊中寂静深读，在持续不断的深思中，聆听中华民族命运共同体的时代召唤。
希望同学们读书以致远。先哲王阳明先生说过：知者行之始，行者知之成，知行不可以分作两事。他也正是凭借知行合一的强大力量，成为“立德”、“立功”、“立言”“三不朽”的一代圣贤。希望同学们构筑起书屋之外的更深层次的阅读，以社会和时代为书，以历史和当下为书，以自我和人类为书，了解我们脚下这一片正在发生亘古未有之变革的热土;希望同学们读书不忘做人，从细微做起，从小事做起，不迟到，不旷课，不拖拉作业，点滴践行，坚强前行，不断升华心灵，完善自身。
作为二外读书共同体的一员，我将以身作则，带头读书。今天，我们来做一个约定每学期共读一本书!我会在校园网主页开通“校长读书”栏目，把我们要共读的八本书发布在上面;我会定期发布我的读书笔记，希望同学们积极关注、踊跃跟帖。四年之后，我将把大家的读书笔记和感言汇编成书，作为毕业礼物赠送给同学们。
同学们，看着你们一张张充满青春气息的脸庞，不由得让我回想起30年前我的大学入学时光。就在1985年的今天，我和同学们一样，怀揣着梦想和憧憬，开始了美好的大学生活。30年后的今天，你们成为我担任二外校长之后迎来的第一届新生。作为校长，能有机会和同学们一起紧跟伟大祖国的前进步伐，砥砺前行，开创未来，我感到无比的骄傲和自豪。我衷心祝愿每一位同学都能拥有一个充实而精彩的大学生活，让青春绽放出时代的绚丽光彩!
教师节马上到了，向全校老师致以节日的问候，请同学们把掌声送给你们的老师! 谢谢大家!
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