幼儿园中班11月月计划范文

　　一、本月工作重点：

　　1.组织幼儿认真绘画，参与园内迎“六一”中大班幼儿画展。

　　2.组织好幼儿进行“六一”体检。

　　3.按时出好《家长园地栏》。

　　4.班主任与配班老师认真写好《宝宝成长手册》，创设好主题墙饰。

　　二、本月开展以下主题：

　　主题目标：

　　引导幼儿进入生活环境中的弯绕世界，了解弯绕既是许多物体的自然现象，又凝聚着人们的刻意创造。提高幼儿探索事物的兴趣，大胆尝试观察事物的方法，激发幼儿的想象力和创造力。

　　主题目标：

　　引发幼儿在游戏中感知认识空气，通过各种途径让幼儿感知空气的无所不在，激发幼儿探索、了解一些科学现象的兴趣。

　　三、家长工作：

　　1.与孩子共同搜集有关弯弯绕绕的物体图片，并带到幼儿园。

　　2.带孩子外出散步和游玩，引导孩子在大自然中寻找更多弯曲缠绕的攀缘植物。

　　3.与孩子一起给气球充气，直接了解充气的步骤、方法、注意要点，并在幼儿园开展相关活动时带上气球。

　　4.家长和孩子共同装饰两个气球，使孩子每天观察气球的变化，如气球变瘦了吗，为什么。

　　四、环境创设：

　　1.布置“弯弯绕绕天地”，搜集、展示各种弯绕的图片、作品等。

　　2.布置“我找到的空气”墙饰，展示幼儿找到的空气，如在气球里、保鲜袋制作的小动物头里等。

　　一教育内容与要求

　　1、吸引幼儿参加集体活动，并努力使其在一日活动中保持愉快的情绪。

　　2、在日常生活中引导幼儿观察自己的身体，了解身体基本部位的功能，知道自己和别人不一样，了解每个人的指纹都是不相同的，发现身体会动的部位。

　　3、帮助幼儿了解生活中会遇到的危险，知道有急事要拨打求助电话，形成初步的自我保护意识，懂得保护身体的重要性，有病时能勇敢接受医生的治疗。

　　4、帮助幼儿懂得自己的事要自己做的道理，能够做一些力所能及的事情。

　　5、创设舒适的环境，调动幼儿对图书的兴趣，引导幼儿从前向后一页一页的翻阅图书。

　　6、鼓励幼儿观察和自己动手制作植物标本，对生活中科学现象的探索感兴趣。

　　7、在日常生活中引导幼儿继续学习给物体进行分类并发现其中的趣味，帮助幼儿掌握比较物体长短的方法。

　　8、帮助幼儿在操作和生活活动中认识数字6和7，理解7以内数的实际意义。

　　9、激发幼儿随音乐表演的兴趣，在快乐的韵律活动中学习踵趾小跑步等。

　　10、培养幼儿对美术活动的兴趣，引导其学习用线条、色彩表现自己的生活，通过折纸手工等活动锻炼动手能力。

　　11、组织幼儿开展丰富的体育活动，带领幼儿练习行进跳、动作协调的走、跑，学习钻的方法和技能。

幼儿园中班11月月计划范文

　　主题目标：

　　引领幼儿结识树朋友、花朋友，了解树和花的秘密。让幼儿在与自然交融，在真实、生动的情境中，一起感受春天万物复苏的生机勃勃，体验春天里和同伴一起游戏的快乐，萌发对春天的热爱之情。

　　主题活动：

　　《小鬼显身手》

　　主题目标：

　　让幼儿了解各行各业的劳动者，激发幼儿尊重、热爱劳动人民的情感。引导幼儿通过观察、游戏、操作等活动，扩大对成人劳动的认识范围。

　　三、家长工作：

　　1.利用休息时间引导幼儿观看花草树木，亲近花草树木，并丰富有关植物的知识。

　　2.帮助幼儿收集黄豆、花生的种子，并带到幼儿园进行种子发芽的小实验。

　　3.协助孩子做好“树的朋友”的调查，用多种方式了解树的朋友。

　　4.协助孩子收集有关不同行业的工具与工作内容的图片。

　　5.让幼儿在家学做事情，从小就有劳动的习惯。

　　四、环境创设：

　　1.在自然角中放入黄豆、土豆等，让幼儿做种子发芽试验，引导幼儿观察、照顾。

　　2.布置“我的树朋友”专栏。

　　3.布置“花的世界”专栏，将幼儿折剪画作品及收集的各种花卉图片布置其中。

　　4.布置不同行业劳动者的图片，使幼儿知道劳动不分贵贱，劳动者是值得尊敬的。

　　5.布置“小鬼显身手”主题墙面，将幼儿制作的糕点、设计的房子等展示出来。

幼儿园中班11月月计划范文

　　一、班级情况分析

　　我班现有幼儿34名，其中男生16名，女生18名。经过小班第一学期的幼儿园集体生活，幼儿的各方面能力都有所提高，新学期伊始，小朋友们愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边，一起游戏、学习。可以看得出全班幼儿都能适应集体生活了。喜欢和老师，小朋友们一起学本领，而且大部分幼儿的生活自理能力较好，学会了自己吃饭，愿意自己穿脱衣服，早上进园会主动同老师问“早”、“好”、“再见”。

　　平时大部分幼儿能够大胆、清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏，对于一些体育器械他们能熟练的使用，并能够一物多玩。一学期下来，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，个别幼儿的小肌肉不太灵活，大肌肉动作发展不协调，而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，挑食、争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重。

　　二、指导思想

　　根据《幼儿教育指导纲要》精神，从过去式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合作者和引导者。根据本班幼儿的实际情况，参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握本班幼儿的发展水平，积极引导，把握好教育的时机，并组织生动，有趣的>教学计划，为孩子创设良好的学习氛围。

　　三、本学期主要工作任务及实施措施

　　(一)合理安排日常教育教学活动具体措施

　　1.制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划

　　2.创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。

　　3.根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。

　　4.教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备，经验，知识的准备)。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。

　　(二)锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康的发展具体措施：

　　1.在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。

　　2.开学两周内教会幼儿学做早操，能跟上音乐连起来。

　　3.注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作发展情况。

　　(三)加强班级常规管理，形成良好常规具体措施：

　　1.根据本班的情况，以《幼儿园班级管理》为指导，制订合理，科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。

　　2.运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规。

　　3.积极配合幼儿园开展各项工作。

　　(四)做好家长工作，取得家长信任具体措施：

　　1.开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。

　　2.每个主题更换家长园地内容，内容的选择体现丰富性，实用性，教育性，让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。

　　3.每月认真写好《家园联系卡》，从而使家长更好的了解幼儿在园情况。

　　(五)培养幼儿美工兴趣，发展班级特色。具体措施：

　　1、利用班级环境创设美工氛围。

　　2、每日开展手工训练，培养幼儿兴趣。

　　3、区域活动投放充足的手工材料，以便幼儿活动中选择。

　　4、将幼儿的手工作品主题活动相结合，布置于主题活动墙饰。在工作实施过程中我们将根据实际适当调整与完善，现将工作要点安排如下：

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　　一、主题实施

　　本月主题是《小鬼显身手》《弯弯绕绕》

　　在《小鬼显身手》这个主题中，就是想站在孩子的角度，用孩子的目光去看待成人世界，体察成人世界；引领他们从成人那里吸取一切有利于自身发展的养料，让他们在模仿成人的过程中显示自己的潜能，为促进幼儿主动发展创造良机。

　　在《弯弯绕绕》这一主题中，主要引领幼儿进入生活环境中的弯绕世界开始，让他们面对各种物体，饶有兴趣地去发掘和体验与之相关的造型、作用和乐趣，然后用他们的想象去创造一片弯弯绕绕的天地。让我们和孩子一起进入弯弯乐园，在这个乐园中一起用敏锐的心灵去体验，用灵巧的双手去创造。

　　二、幼儿生活与学习

　　1.加强常规教育，养成良好的生活卫生习惯。

　　2.提醒幼儿按时起床，准时到园。

　　3.提醒幼儿勤剪手指甲，记得每天带手帕或餐巾纸。

　　4.做好室内通风消毒工作，预防春季传染病（流感、手足口病）。

　　5.天气比较热，提醒孩子运动后*服，多喝开水。

　　三、家长工作

　　1.请积极配合老师进行常规教育。

　　2.鼓励肯定幼儿关心周围人或事的行为。

　　3.对孩子进行自理能力和动手能力的培养，让幼儿能感受到自己的事情自己做的乐趣。

　　4.和孩子一起外出散步和游玩，引导孩子在大自然中寻找更多弯曲缠绕的攀缘植物，并花时间与幼儿一起观察户外的环境的变化，感受到季节更替。

　　四、其他工作

　　1.丰富区域游戏的环境及材料。

　　2.加强常规教育。

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　　作为中班班主任必须要在开学第一个月给孩子树立自主学习的良好观念，在这之中还要好好检验一番他们过去所学的知识是否能够真正运用，这学期与小班所学的最大不同便是要适当接触一些理论上的知识了，无论是一些数学题的联系还是简单字词的书写都应该要让孩子能够完成才行，比较重要的则是要帮助孩子们掌握正确的书写习惯才能够为今后的学习打下良好的基础，在这个过程中作为中班班主任的自己需要做的便是不断纠正他们错误的习惯，只有在真正的实践之中才能够逐渐找出他们身上的不足并将其解决。

　　另外有一点需要注意的则是要培养孩子为家长分担家务的意识，至少一些力所能及的事情要尝试去做才能够逐渐掌握相应的技巧，重要的是要在这个过程之中体会到父母工作的艰辛才能够让他们懂得感恩。除此之外比较重要的便是要孩子们学会自己的事情自己做才行，无论是尝试自己穿衣服还是吃饭的时候不挑食都是孩子们在这个过程中获得成长的标志，只不过自己在这之中更多的是以引导者的身份逐渐帮助他们养成自主的习惯，这样的话才不至于在今后的成长中养成过度依赖大人的坏习惯。

　　关于进入秋季以后的'防寒工作也要做好才能够确保孩子的身体不会出现问题，但是也要叮嘱身为爷爷奶奶的家长不要让孩子穿得太多导致呼吸不畅或者行动不便才行，须知有些时候物极必反也是作为老师的自己所需要警醒的事情，只不过在孩子的身体健康方面需要与家长携手努力才能做好这部分工作，比较重要的便是这个年龄阶段的孩子也应该要在脑海之中有着相应的观念了，有时间的话可以在美术课上多问问孩子们对于当前季节的一些看法。

　　在将来的教育工作中或许自己还会遇到许多与孩子成长有关的难题，但是我也明白若是连开学第一个月的教学工作都不能做好的话又怎么能处理好以后的事务呢？所以在今后的教学之中我时刻准备着迎接新的挑战并将其解决，当然我也希望孩子们能够在幼儿园的生活中养成自主学习的一些好习惯。

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　　一、生活常规的培养：

　　1、高兴入园、主动问早问好、配合医生晨检、主动报告自己的身体状况。

　　2、能够有序上下楼梯，守秩序上下楼梯右行、不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏，不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法，会处理可能遇到的简单危险。

　　3、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。

　　4、安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。

　　5、安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异常。

　　6、学会处理一些力所能及的小事情，团、合作、有集体意识。

　　7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱护公共卫生。

　　8、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。

　　9、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。

　　二、教育教学常规：

　　1、积极参加早锻炼活动，增强体质。

　　2、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。

　　3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动（绕口令）、谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言发展能力。培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对周围事物、现象的兴趣，能用多种感官探索周围环境。

　　4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通。

　　5、积极参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱护体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户外活动。

　　6、游戏活动中能按自己的意愿选择游戏，和同伴友好、协商一起玩。

　　7、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱护图书，学会自己修补图书。

　　8、爱祖国、爱国旗，升升旗时，知道不讲话；知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做损害班级的事情。

　　9、做好值日生工作，做好老师的小帮手。

　　10、学习跳绳，掌握跳绳的技能。

　　11、每周五定为玩具自带日和劳动日，让幼儿开心、快乐的与小朋友分享。

　　三、卫生保健

　　1、严把好晨检关，做好全日观察及《家园联系册》的记录工作，防止传染病的传播。加强检查、指导。

　　2、严格执行卫生消毒保健制度，对照消毒制度来进行幼儿园一日生活。

　　3、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识。

　　4、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。