人教版九年级下册单元检测题

人教版九年级下册第六单元检测题

一.基础知识及运用

1.下列加点字解释不正确的一组是 ( )

A.牺牲(古代祭祀用的猪.牛.羊等祭品)玉帛 朝服(穿戴)衣冠 B.肉食者鄙(鄙视,小看),未能远谋. 且焉(哪里)置土石 C.能谤讥于市朝,闻(使……听到)寡人之耳者 惩(苦于)山北之塞 D.吾妻之美(认为……美)我者,私我也. 聚室(家)而谋曰

2.下列各项中不含通假字的一项是 ( )

A.寒暑易节,始一反焉. B.甚矣,汝之不惠. C.入则无法家拂士.

D.群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏.

3.下列说法不正确的一项是 ( )

A.《左传》,又名《左氏春秋传》,相传为春秋时期左丘明所作,是一部编年体史书. B.《愚公移山》选自《列子·汤问》.这篇寓言故事,赞扬了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄,表达了人定胜天的思想.

C.《诗经》,是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305首,也称〝诗三百〞,这些诗歌分为〝风〞〝雅〞〝颂〞三个部分.〝颂〞是各地的民歌.

D.《邹忌讽齐王纳谏》选自国别体史书《战国策》,〝讽〞即讽谏,用暗示.比喻之类的方法,委婉地规劝的意思.本文告诉人们劝说君主纳谏,使之广开言路,改良政治,往往需要讲究策略的道理.

4.选出下列成语有关的一组作品. ( )

①百废俱兴 ②世外桃源 ③妄自菲薄 ④诲人不倦 ⑤一鼓作气

A.①《岳阳楼记》②《桃花源记》③《出师表》④《论语》⑤《曹刿论战》 B.①《岳阳楼记》②《核舟记》③《捕蛇者说》④《孟子》⑤《左传》 C.①《醉翁亭记》②《桃花源记》③《出师表》④《论语》⑤《曹刿论战》 D.①《桃花源记》②《核舟记》③《孟子》④《捕蛇者说》⑤《左传》 5下列各句中,没有语病的一句是 ( )

A.清华大学采用网络测试的方式,让考生在网上与教授〝高谈阔论〞,然后由多名教授投票推荐,最后学校决定是否录取.

B.中国要加入WTO,参与国际竞争,急需把保护知识产权和执行商标法管理好. C.微软拼音.双拼.全拼.五笔.智能ABC及郑码等输入法,是电脑用户中很受欢迎的中文输入法.

D.鲁迅十分重视少年儿童的文艺创作,他指出:儿童的命运便是将来的命运. 6.阅读下面两首唐诗,回答其后问题. 丹阳送韦参军 严维

丹阳郭里送行舟,一别心知两地秋. 日晚江南望江北,寒鸦飞尽水悠悠.

黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白

故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州. 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流.

(1)对两首诗的解说,不正确的两项是 ( )( )

A．两诗写的都是送别,送别的地点都是长江岸边. B．严维之友是从江南渡江北上,李白之友是顺江而下. C．严诗用一〝秋〞字,主要是为了交代送别的季节. D．李诗则用〝烟花三月〞点明送别是在拂柳如烟的春季. E．严诗中有诗人出现,而李诗中则看不到诗人的形象. (2)简析严维诗三.四两句的意境.(60字左右) 7.名句填空

(1)宁为百夫长, (杨炯《从军行》) (2) ,对影成三人(李白《月下独酌》)

(3)报君黄金台上意, .(李贺.《雁门太守行》)

(4)韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》一诗中,表达诗人为了国家利业,不惜牺牲自己的决心的诗句是 , .

8.古时候,有一北方人,从来没见过菱角.他到南方做官,在一次宴席上吃菱角,竟连壳一起吃下去了.有人说:〝吃菱角要去壳〞.他说:〝我不是不知道,连壳一起吃,是为了清热解火.〞有人问:〝北方也生长菱角吗?〞他回答:〝山前山后,到处都是.〞(注:菱角——一种生于池沼的草本植物,果实的硬壳有角,果肉可吃.) 这则寓言启示我们:(不超过２０字)

9.仿照例句,在横线上填上适当的词语.(例:花朵把春天的门推开了)

把夏天的门推开了; 把秋天的门推开了.

10.小林同学化学成绩一直很好,但这次考试却意外不及格,她伤心得哭了.你作为她的同学.好友,该怎样安慰她?请把这句话写在下面的横线上.

二.阅读理解

(一)阅读《曹刿论战》中的一段文字,回答问题.

既克,公问其故.对日:〝夫战,勇气也.一鼓作气,再而衰,三而竭,彼竭我盈,故克之.夫大国,难测也,惧有伏焉.吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之.〞11．解释句中加点的词.

(1)望其旗靡 ( ) (2) 既克 ( )

12．分别选出与〝故克之〞中〝故〞和〝之〞意思相同的一项 (1) ( )

Ａ．而两狼之并驱如故. Ｂ．桓侯故使人问之. Ｃ．温故而知新.

Ｄ．故为之说,以俟夫观人风者得焉. (2) (

)

Ａ．多助之至,天下顺之. Ｂ．辍耕之垄上.

Ｃ．永之人争奔走焉. Ｄ．予独爱莲之出淤泥而不染. 13．翻译〝一鼓作气,再而衰,三而竭〞. 译文:__________________________________ 14．对这段文字的内容理解错误的一项是(Ａ．这段文字论述了鲁国取胜的原因.

Ｂ．论述取胜原因采用了先说结果后说原因的方法. Ｃ．曹刿认为的最佳时机是〝彼竭我盈〞之时. Ｄ．〝辙乱旗靡〞是有利于追击的时机.

15．孟子认为决定战争胜负的最主要条件是〝人和〞;(曹刿论战)一文中曹刿认为〝可以一战〞的最重要的条件是取信于民,你认为二者有没有矛盾?请简述理由. (二)阅读下列短文,回答问题 礼物

灯光很暗,女儿在母亲的床边站了一会儿,然后轻轻地把一个包装很精致的工艺品盒子放在母亲的身边.

)

那是女儿送给母亲的生日礼物.母亲依旧香甜地睡着,不时地发出轻微的鼾声,借着不很明亮的灯光,女儿发现母亲又瘦了许多.

挂钟轻轻地敲了几下,女儿便背起了书包和画夹,蹑手蹑脚地退出了房门. 天边还没有露出鱼肚白,朦朦胧胧的月色里,小星星还在不停的眨着眼,借着月光,女儿欢快地朝一所很远的学校走去.那是一所新校舍.是一幢很高很高的大楼.尽管路途远,但那是女儿心中向往已久的艺术殿堂.

没入学那会儿,女儿常常做梦.梦见高耸的大搂和大楼里辉煌的一切.接到通知书的那天,女儿高兴地依偎在母亲的怀里,母亲欣喜得流了泪.可是,入学要交纳1万元建校费,1万元呀,到哪去弄呢?

入学的日子一天天地逼近,女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待.

终于有一天,母亲颤抖看双手把一叠大小不一的纸币小山似地堆在了女儿的面前,数数,整整1万元人民币.

母亲病倒了.夜里不断剧烈地咳嗽.失去光泽的面孔,常常现出疲惫不堪的样子.在女儿的眼里,母亲好久没有睡上一个完整的觉了.母亲不很老,却有了白发. 女儿流泪了,她在心里暗暗发誓,有朝一日,一定要加倍回报母亲的爱. 放学归来的路上,女儿一脸的阳光灿烂,思绪里不断勾勒母亲看见她的礼物时欣喜.激动的样子.要知道,这件小小的礼物是她用画笔辛勤勾勒了近一个月才换来的.为了买下它,女儿在那家工艺品店的橱窗前踯躅过多次.儿特别欣赏雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母亲,仿佛那就是她与母亲的化身.

推开房门,女儿呆住了.母亲眼角挂着泪痕,脸上现出难以掩饰的失望与愠怒.她刚想问,就见母亲转身从里屋捧出那个包装很精致的盒,走到女儿身边,〝慧慧,你怎么学会乱花钱啦,看看你买的是什么玩艺儿,袒胸露背的,连件衣服都没有穿,多寒碜人哪.〞〝妈,这是一座母女雕像,是送给您的……〞〝好了,就算是你有这份孝心,可买这能顶什么用啊,怎么摆得出呀!〞母亲把工艺礼品盒往女儿怀里一推,〝去,跟人家好好说说,退了吧.〞〝不,我不退.〞〝那就换成别的什么吧,袜子或手套都行.〞母亲说完,扎上围裙进了厨房.女儿愣愣地站着没动,随着一声很清脆的响声,工艺品盒重重地滑落在地.望看支离破碎的母女雕像,两行泪水终于从女儿的脸上流落下来.

16.本文记叙了女儿送给母亲一座〝雕像〞的故事,请写出故事的梗概. 17.按要求分析下列句子中加点的词语.

(1)入学的日子一天天地逼近,女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待.〝焦灼〞表现了女儿怎样的心情?

(2)终于一天,母亲颤抖双手把一叠大小不一的纸币小山似的堆在了女儿的面前,数数,整整l万元人民币.〝小山似的〞这个词语蕴含着丰富的情感,说说你的理解.

(3)母亲眼角挂着泪痕,脸上现出难以掩饰的失望与愠怒.说说母亲为什么〝失望〞. 18.填空.

文中两次写到女儿流泪第一次因为 而流泪.第二次因为 而流泪.

19.文章结尾写饱含着女儿爱与深情的〝雕像〞破碎了,事情为什么是这样的结局?谈谈你的理解.

(三)阅读下面的文字,完成习题. 《世纪之交的科学随想》(节选) 杨振宁

①今天,大家在讲科技的时候都要讲创新.〝创新〞在中国已经是一个非常流行的名词,在报上经常可以看到.究竟怎样才能鼓励创新呢?这[甲]是一个非常复杂的问题.在这个问题上,我个人有深深的感受.因为我是在中国出生.成长,念完了中学.大学,还拿到了一个硕士学位之后才到美国去的;博士学位是在美国拿的,然后做研究.教书,到现在已经五十多年.我觉得自己对中国.美国的教育哲学都有相当深入的认识.这两个教育哲学是相当不一样的,这两个不同的教育哲学在怎样鼓励创新这件事情上的差异,值得我们深思.

②到底这两种教育哲学哪个好?这[乙]又是一个非常复杂的问题,要用辩证的方法来仔细了解.我认为,这两种教育哲学都能够鼓励创新,不过它们各自对不同类型的学生产生的最大效应是不一样的.我觉得,美国的教育哲学对排在前面

30%—40％的学生是有益的,因为这些学生不需要按部就班地训练,他们可以跳跃式学习,给了他自由,他可以自己发展出很多东西,当然他的知识不可避免地会有很多漏洞,但如果他真是很聪明的话,将来他自己可以弥补这些漏洞.所以这种学生受到美国式的教育训练,会比较快.比较容易成功.可是亚洲的教育哲学对排在后面30％—40％的学生有益处.为什么呢?因为这些学生通过按部就班的训练,可以成才,而且成才之后可以跟比他聪明的学生竞争;因为他有扎扎实实的知识,可以了解很多不是几天就可以学会的东西.这方面我有亲身的体验.

③记得我刚到美国芝加哥大学念研究院,两三天后就看见很多同学都非常聪明,随便讲什么题目好像都知道,当时我觉得美国的学生很厉害.可是过了两个月之后,我发现不是那么一回事了,因为他们对名词知道得很多,可是如果你连问他三个问题,他就回答不上来了.所以到了考试的时候,我们的分数比他们的高得多. ④回到刚才那个问题上,究竟哪一种教育哲学比较好呢?或者说,对于学生来讲,应该着重哪一种教育哲学?我最后得出的结论是:如果你讨论的是一个美国的学生,那就要鼓励他多进行一些有规则的训练;如果你讨论的是一个亚洲学生,他的教育是从亚洲开始的,那么就需要多鼓励他去挑战权威,以免他太胆怯. 20.文中两处加点的〝这〞指代的内容各是什么?

[甲]处

[乙]处

21.选出对第①选段中的两个〝相当〞理解正确的一项.( )

A．前者表示程度深,后者表示差别大. B．前者表示差别大,后者表示程度深. C．两者都表示程度深.

D．两者都表示差别大.

22.简要概述杨振宁认为中国和美国在教育方式上的差异.

23.作者在第③选段中写自己〝亲身的体验〞,其目的是什么? 24.从作者最后得出的结论看,怎样才能鼓励创新呢?

答:既要 ;又要 . 25.对中国式和美国式的教育,你更喜欢哪一种?用一句话说明理由. 三.作文

不是所有的鸟都能飞越太平洋,而有一种小鸟却能飞越,它需要的仅是一小截树枝.它把树枝衔在嘴里,累了,就把那截树枝扔在水面上,然后落在树枝上休息;饿了,它就站在树枝上捕鱼;困了,它就站在树枝上睡觉.就这样小鸟越过了太平洋. 其实对每个人来说,在生活中都有自己的〝那截树枝〞,那么,什么是我们心底的〝那截树枝〞呢?是追求?是自信?是责任?是习惯?是信任?还是……

阅读上面的文字后,写一篇不少于600字的文章.立意自定,文体自选,题目自拟.

第六单元综合检测题

一.1.B2.D3.C4.A5 A(B用词不当,〝管理好〞改为〝工作做好〞.C改为 〝……是很受电脑用户欢迎的中文输入法〞.D前半句有歧义.)6.(1)C (〝秋〞义双关,主要写心情.)E

(〝唯见〞的主语是诗人,不能说〝诗中看不到诗人的形象〞.)(2)要点:诗人江边遥望朋友去处不愿离去,直到很晚.秋夜清冷,乌鸦都已归巢,唯余江水悠悠.表达了无限的思念之情.(所答应是对意境的描绘,有人.有景.有情.) 7.(1)胜作一书生(2)举杯邀明月(3)提携玉龙为君死(4)欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年.8.不要自以为是,不懂装懂.9.只要能写出体现夏.秋两季节特征的词语即可给分(如:绿叶.绿树.绿荫;稻子.枫叶.果实……10.(开放性题目,只要能写出符合情境的.得当的安慰的话即可给分.) 二.

(一)11．(1)倒下(2)战胜

12．①Ｄ

②Ａ

13．第一次击鼓,能够振作士兵们的

勇气,第二次击鼓,士兵们的勇气减弱了,第三次击鼓,士兵们的勇气消失了14．Ｂ

15.略

(二)16．答案要点:(1)女儿送给母亲礼物(2)不被母亲接受(理解)(3)雕像破碎

17.(1)表现女儿既盼望上学,又担心家里生活困难凑不够学费的那种复杂.矛盾的心情.(2)a.1万元来之不易b.凝聚着母亲的心血(3)a嫌女儿浪费钱b认为女儿所送礼物不〝健康〞18．感激等;委曲等19.(1)母亲对女儿不理解(2)女儿伤心失望 (三)20. [甲]处:怎样才能鼓励创新 [乙]处:两种教育哲学哪个好 21.A 22.美国的学生可以跳跃式学习,而中国的学生需要按部就班的训练.23.证明与美国的教育相比,中国的教育也有成功之处.如只从中国教育的角度说或只从美国教育的角度说给一半分) 24.进行有规则的训练 敢于挑战权威 25.须表明自己的观点 三.作文(略)