文明校园创建任务分工明细教育公文写作

**中心校创建文明校园评价细则准备材分工 2021—-2021三年材料 2021年9月 评价项目 评价内容 评价方法 组织领导 （4分）

1）有健全有力的文明校园创建的组织领导和工作机构（1分)；(党） 2）有文明校园创建工作的年度计划、总结(1分）;(党）

3)有文明校园创建工作的投入保障、检查考核、激励约束等机制（2分)。（党、财）

材料审核 领导班子 （10分）

1）发挥治核心作用，全面思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设,党组织战斗堡垒作用和先锋模范作用好(2分）;（党）

2）落实党建工作责任制和“三会一课”等制度（２分）；（党） 3）完善校长负责制,校务会议等管理制度和科学决策机制完善、落实(2分);(党）

4）班子团结协作、公道正派，执为识强,建立并落实联系点,有、谈心及接待日等的制度和记录（2分）;（党)

5）有落实《义务教育学校管理标准》相关措施（2分).（党) 材料审核 问卷调查

思想道德教育 （24分）

1）开展主义观教育活动（2分）;(教)

2）开展“好人生第一粒子\"主题教育活动,参与率达９0%以上(3分);（教） 3）科学设置并落实德育课程,把思想道德教育融入学校教学**个环节，融入学生学习生活**个方面（2分);(教、教务)

４)落实《中小学生守则》，学生行为规范养成教育、文明礼仪教育(2分)；（教）

5）学生教育，落实《中小学教育指导纲要（2021年修订）》，有心理咨询室且完备器材（2分)；（心理）

６）有固定的课时（1分）;(心理、教务） ７）是国家级教育特色学校（２分）；

１)、2）、3)、４）、6)、9)、10)、11）、1２)、14) 材料审核 5）、7）、 ８）、13） 实地考察

8）是省级教育特色学校（1分)；

9）有开展未成年人明德守礼“六个一”活动实施方案和活动成果（2分）；（教）

10)建立学校、家庭、“三结合”德育网络（２分)；（教） 11）定期开展经典诵读活动(1分）；(教务) 12）开展“我们的节日\"主题活动(2分）;（教）

13）劳动教育，综合活动有课时、有场所、有（2分)。（教务) 活动阵地 （20分)

1)有不同主题的校园板报、班级板报、橱窗等，定期评比展示（3分)；(教）

2）利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等开展德育、美育教育(3分）；（教）

3)有校园广播站、校报或校刊、校史陈列室或荣誉室等(2分）；（校） ４)有校园网络，打造学校对内对外交流互动的网络平台（2分);（教务） 5）有团支部、学生会、少先队活动设施与场所,建设、管理规范，活动经常(3分）;(教）

6）有常态化的志愿服务活动计划（2分）；（党) 7）有学雷锋志愿服务队（２分）；（党、教) ８）城市学校有图书阅览室(3分）。（教务)

1）、2、)３、)4）、5)、8) 实地考察 6）、7） 材料审核 教师队伍 （13分）

１）积极推进师德师风建设，将师德表现作为教师考核、聘任（聘用）和评价的首要标准（３分）；（党）

2） 制定教师专业成长规划，定期组织师资培训（3分）；(教务） 3） 重视班主任、骨干教师和年轻教师的培养，教师队伍结构合理、梯次（３分);（教务）

4) 有专职教师（2分）；(教务)

5)有帮扶留守儿童、贫困家庭学生、特殊群体未成年人活动（2分）。(党）

材料审核 问卷调查 校园文化 （13分）

1)有校风、教风、学风、校训、校史、校歌、校徽、校标等校园文化符号（3分）;（校)

２)设计和组织开展劳动技能、志愿服务（中学和中职）、科技体验、文娱体育、中职“文明风采”竞赛等校园文化活动（5分）;(教、教务)

３)充分发挥网络平台作用，积极拓展校园文化建设新渠道（2分）；(教、教务)

4)利用标语、横幅、栏、文化墙等广泛主义观（3）.（校) １）、2） 材料审核 3)、４) 实地考察 校园环境 (16分）

1）教学设施管理规范，教学、文艺、体育、科技等活动场所布局合理、整洁有序（4分)；（教务）

2)校园净化绿化美化标准高,干净整洁，自然景观、人文景观有机融合,使用功能、审美功能和教育功能统一（２分)；(校、教务）

3)强化校园治安综合治理工作,定期开展安全教育,有健全的校园安全制度和保障措施(2分）；(教)

４）积极参与校园周边环境整治,维护校园周边良好秩序，有制度有措施（4分);（教）

５）定期开展环保教育和节约教育,经常组织保护环境、节约**的活动(4分）。（教）

1）、２） 实地考察 ３）、４）5) 材料审核

问卷调查

说明：9月２4日前所有材料按照年份统一装订成册，送县委部审核.评价说明中的材料审核类属于准备装订成册的材料，问卷调查类的需要提前和教师学生把相关内容落实，实地考察类的内容需要在本校完善设施。