2020—2021年部编版二年级语文上册期末考试卷【加答案】

2020—2021年部编版二年级语文上册期末考试卷【加答案】

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四

五 六 七 八 九 总分 一、 看拼音写词语。

yǎn jing zhī shi xīn kǔ zuò jǐng guān tiān

diàn yǐng sàn bù guó qí míng shèng gǔ jì

二、 比一比，再组词。

令（__________） 礼（__________） 注（__________） 桃（__________） 今（__________） 扎（__________） 住（__________） 挑（__________） 奇（__________） 彩（__________） 饱（__________） 暖（__________） 椅（__________） 采（__________） 抱（__________） 爱（__________）

三、 看一看，填一填。

1．“皮”字共有（______）画，第二笔是（______）。 2．“言”字是（______）结构，部首是（______）。 3．“事”字是（______）结构，部首是（______）。 4．“弟”字是（______）结构，部首是（______）。 5．“爪”字是（______）结构，部首是（______）。

四、 把可以搭配的词语用直线连起来。

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五、 选一选，填一填。

1． 幅 封 张

一（_______）纸 一（_______）画 一（_______）信 2． 扔 拿 擦

调皮的风（_______）了我的手绢，（_______）过了汗，（_______）在地上。 3． 金黄 雪白 碧绿

（_______）的棉花 （________）的菜地 （_______）的稻子 4． ？ ！ 。

（1）不信，你跳出井来看一看吧（_______） （2）天无边无际，大得很哪（_______）

（3）天不过井口那么大，还用飞那么远吗（_______）

六、 把词语补充完整。

多多（___）善 （___）上（___）下 勤奋（___）学 战（___）不胜 贪小（___）大 （___）题大（___） 颠（___）倒（___） 轻（___）倒置 读书（___）遍 （___）新（___）异 其义（___）见 好学（___）倦 同心（___）力 （___）干（___）净 博（___）众（___）（___）风舞动

七、 句子乐园。

1.我们 快乐的 时光 一起度过 （连词成句并加上合适的标点。） _________________________________________________________ 2.星期天人们都去公园赏花 （给句子加上合适的标点。） 3.你在练习__________________。（把句子补充完整。） 4.老奶奶________问：“你冷不冷？” (填上合适的词语）

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5.你既然想不明白，为什么不自己去试一试呢？（变成陈述句） _________________________________________________________ 6.作业被我写完了。（改为“把”字句）

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八、 课外阅读天地。

仓颉造字（节选）

人类早期是没有文字的，这样的时间过了很长很长。为了适应生活的需要，帮助表达、交换、记忆等，古人曾发明、使用过“结绳记事”。他们用长短不同、颜色有别的细绳，根据需要，在间隔不等的距离，打上不同形式的结，然后再依次拴在一根较粗的主绳上。

还有的人曾经使用过“物语”， 就是用一件具体事物代表一种固定的含义。比如，有的用小柿子叶表示“我很苦闷”， 有的用火表示“我要找你”。

传说仓颉创造了文字。仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹，它们有直有斜有交叉，富有变化。于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。后来，他又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态，创造了文字。

就这样，人类最早的文字之——汉字诞生了。 1．判断对错，对的打对，错的打错。

（1）短文共有4个自然段，第一自然段写古人是怎样“结绳记事”的。（______）

（2）古人发明、使用“结绳记事”是为了适应生活的需要，帮助表达、交换、记忆等。（______）

（3）古人曾用火表示“我很苦闷”， 用小柿子叶表示“我要找你”。（______）

（4）仓颉根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态，创造了字的笔画。（____）

（5）传说是仓颉创造了汉字，汉字是人类最早的文字之一。（______） （6）“物语”是指用长短不同、颜色有别的细绳，根据需要，在间隔不等的距离，打上不同形式的结，然后再依次拴在一根较粗的主绳上。（______）

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九、 看图写话，没学过的字可以用拼音代替。

图上都有谁，他们在干什么？用几句话写一写，不会写的字用拼音代替。

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参

1、眼睛 知识 辛苦 坐井观天 电影 散步 国旗 名胜古迹

2、命令 礼物 注意 桃子 今天 扎风筝 住处 挑水 奇怪 彩色 温饱 暖和 椅子 采用 拥抱 爱好

3、5 丿 独体 言 独体 一 上下 丷 独体 爪 4、

欢唱的黄鹂 明亮的月光 盛开的野菊 背古诗 捉蝴蝶 挖野菜

5、张 幅 封 拿 擦 扔 雪白 碧绿 金黄 。 ！ ？

6、益 七 八 好 无 失 小 做 黑 白 重 百 标 立 自 不 协 一 二 采 长 随

7、1. 我们一起度过快乐的时光。 2. 星期天人们都去公园赏花 。 3. 你在练习钢琴曲吗？ 4. 老奶奶关心地问：“你冷不冷？” 5. 我把作业写完了。

8、√ √ × × √ ×

9、美术课上，明明和红红开始画自己的图画，明明画了绿绿的树林，红红感到明明画的非常漂亮！

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