基于Moodle平台的网络课程设计与开发

基于Moodle平台的网络课程设计与开发

作者：丛晓 路鹏

来源：《求知导刊》2015年第24期

摘 要：网络课程对优秀教育资源的共享具有重要的作用，本研究以建构主义学习理论为基础，基于Moodle平台进行网络课程设计与开发。实践证明，网络课程在改变传统教学方式、资源共享以及支持学生进行自主学习方面能够起到重要的作用。 关键词：Moodle平台；网络课程；多媒体技术

网络课程是在先进的教育思想、教学理论与学习理论指导下的基于Web的课程，其学习过程具有交互性、共享性、开放性、协作性和自主性等基本特征。[1]Moodle这个词是Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment的缩写，即模块化面向对象的动态学习环境，它是澳大利亚教师马丁设计开发的远程课程管理系统，[2]是一个源代码开放的免费软件，它为老师在网上建立网络课程管理网络课程提供了有效的途径和手段。

Moodle网络课程开发平台主要依据建构主义的教学思想，即以学习者为主体，在教学活动中，教师和学习者之间相互协作共同建构知识。Moodle网络课程的设计与开发遵从社会建构主义教育学，该理论基于建构性的认识论，也是建构主义的重要分支，它在当代哲学思潮和维果茨基心理发展理论的相互融合中逐渐发展起来。[3] 1.理论基础

建构主义（constructivism）最早的提出者是皮亚杰（Piaget），在其理论基础上，科尔伯格在认知结构的性质与认知结构的发展条件等方面作了进一步的研究。因此，在建构主义思想指导下形成了新的比较有效的认知学习理论，在此基础上实现较理想的建构主义学习环境，指导网络课程的设计与开发。

2.基于Moodle平台的网络课程的设计与开发

（1）技术支持。Moodle平台操作方便，只需要简单的培训就可以使用。它的界面比较简单，使用时可以根据需要随时调整界面，增减内容。Moodle平台还具有较强兼容性和易用性，几乎可以在任何支持PHP的平台上安装，安装过程也十分简单，只需要一个数据库即可。

（2） Moodle平台环境搭建流程。在线安装Moodle平台，首先要安装XAMPP软件，为Moodle平台的安装搭建环境；然后，将Moodle软件复制到XAMPP软件中的htdocs文件夹中，运行XAMPP软件并启动Aphche和MySQL选项；接着，输入地址http：

//localhost/moodle开始安装Moodle软件，按照提示逐步完成Moodle平台设置；最后，设置完成后根据账号密码登录，便可进入Moodle平台的操作界面。

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（3）网络课程的设计与开发。Moodle的设计目的是提供一个用于教育的社会建构主义框架。在Moodle平台中，可以很方便地添加资源和活动，为创设一个良好的、有利于互动的情境提供了很好的条件。下面以“数字图像处理”网络课程为论述网络课程的制作过程。 首先，打开编辑功能，在Moodle平台的课程中建立课程；然后，课程建立后，根据课程内容添加章节；接着，各项功能添加后，再对每项功能进行编辑，添加该课程学习所需要的内容；最后，完成网络课程的开发与建设。

基于Moodle平台的网络课程的设计与开发可以极大地改变当前的教学方式，弥补当前教学的不足和漏洞，更大程度地提高教师教学的质量以及学生学习的积极性，也可以为其他课程建设网络课程建设提供教学案例。 3.总结

Moodle平台本身采用模块化设计，教师在进行网络课程设计时可根据自己的课程需要，动态地选择使用各个模块，就像搭积木一样简单直观。

将多媒体技术网络课程设计和Moodle平台结合起来，建构了基于Moodle平台的网络课程设计流程，利用我们的多媒体课件，为学习者提供这样一个网络学习与互动的平台。设计与开发基于Moodle平台的网络课程，可以为其他的网络课程建设提供指导，更大限度地提高教师教学的质量以及学生学习的积极性。 参考文献：

[1]何克抗.现代教育技术和优质网络课程的设计与开发[J].中国大学教学，2005（01）：5—11.

[2]韩 骏，刘 菁.开源的网络教学平台Moodle系统[J].中小学信息技术教育，2006（01）：12—14.

（作者单位：丛 晓 东北电力大学理学院；路 鹏 东北电力大学媒体技术与传播系）