课 题 执 教 教学目标 部编二年级上册语文园地六 课型 课时 1.复习本单元所学生字、生词。 2.灵活运用所学内容。 3.练习语言表达能力。 新授课 2课时 教学重点、难点 教学准备 教学重点：1、复习本单元所学内容。 教学难点：1、灵活运用所学知识，融会贯通。 1.制作多媒体课件。（教师） 2.预习习题，标出难点。（学生） 教学过程 教师复备 一、识字加油站 （1）请同学们认读（先自愿再抽读） 轿（jiào）车 救（jiù）护车 摩（mó）托（tuō）车 消防（fáng）车 渔（yú）船 油（yóu）轮（lún） 货（huò）船 科（kē）学考（kǎo）察船 （2）结合课本现由老师范读，再让学生齐读 二、字词句运用 1.多音字运用 （1）向同学们展示课件列出课本所涉及的多音字如下。 盛 铺 种 好 分 重 教 号 干 难 （2）请同学们起身说读音，知道多少说多少 （3）老师进行纠正并补充组词 2.给下面的句子加上标点，再读一读。 ①一阵秋风吹过 树叶像蝴蝶一样飘落下来 ②我们去公园玩 公园里花真多呀 ③这棵树的叶子真奇怪 是什么树呢 老师进行所涉及知识点讲解 请同学们讨论加上标点符号 请同学起来朗读，注意停顿和感情。 三、我的发现 结合课本所给内容，你发现了什么呢？ ①老师给予引导 ②同学们集体分组讨论 ③小组派代表分享观点（先自愿后抽查） 四、日积月累 ①让同学们集体朗诵 ②老师讲解生僻字及短语大意 ③请同学起来背诵 五、我爱阅读 1.让同学们自行阅读课文《鲁班造锯》 2.老师指出生僻字“划破”“鲁班”“锯”“需”“宫殿”“醒”等，注意其发音及结构。 3.说一说鲁班是怎样发明了锯，它具有什么样的精神。 六、总结 课后反思：
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