作者：金世凯
作者机构：北华大学第一临床医学院,吉林吉林132000 出版物刊名：现代交际：学术版 页码：106-106页 年卷期：2017年 第9期
主题词：医教协同 临床医学人才 培养模式 思想认识 实践操作
摘要：构建医教协同的临床医学人才培养模式,是我国正在实施的医学教育改革的明确要求,旨在同步培养、共同生效于医学生的医术医德,为满足人民群众日益增长的卫生服务需求提供临床实践经验丰富、满意度高的医学人才.构建医教协同的临床医学人才培养模式即构建“5＋3”（5年临床医学本科教育＋3年临床医学硕士专业学位研究生教育或3年住院医生规范化培训）为主体、以“3＋2”（3年临床医学专科教育＋2年助理全科医生培训）为补充的临床医学人才培养体系,本文就思想认识和实践操作两方面发表看法.
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