植物生理学模拟试题(三)

一、名词解释（1.5分/词×10词＝15分）

1．细胞程序化死亡 2．根压 3．平衡溶液 4．CO2补偿点 5．呼吸商 6．蚜虫吻针法 7．生长延缓剂 8．光敏色素 9．衰老 10．逆境逃避

二、符号翻译（0.5分/符号×6符号＝3分）

1．RNA 2．Ψπ 3．GS 4．Pheo 5．UDPG 6．CTK

三、填空题（0.5分/空×40空＝20分）

1．当原生质处于 状态时，细胞代谢活跃，但抗逆性弱；当原生质呈 状态时，细胞生理活性低，但抗性强。

2．植物的吐水是以 状态散失水分的过程，而蒸腾作用以 状态散失水分的过程。 3．适当降低蒸腾的途径有：减少 、降低 及使用 等。

4．必需元素中 可以与CaM结合，形成有活性的复合体，在代谢调节中起“第二信使”的作用。

5．植物吸收(NH4)2SO4后会使根际pH值 ，而吸收NaNO3后却使根际pH值 。 6．叶绿体基质是进行 的场所，它含有还原CO2与合成淀粉的全部酶系，其中 酶占基质总蛋白的一半以上。

7．原初反应包括光能的 、 和 反应，其速度非常快，且与 度无关。 8．线粒体是进行 的细胞器，在其 上进行电子传递和氧化磷酸化过程， 内则进行三羧酸循环。

9．植物体内的胞间信号可分为两类，即化学信号和物理信号。常见的化学信号： 、 、 等，常见的物理信号有： 、 、 等。

10．促进侧芽生长、削弱顶端优势的植物激素是 ；加速橡胶分泌乳汁的是 ；促进矮生玉米节间伸长的是 ；降低蒸腾作用的是 ；促进马铃署块茎发芽的是 。

11．生长抑制剂和生长延缓剂的主要区别在于：前者干扰茎的 分生组织的正常活动，后者则是干扰茎的 分生组织的活动。

12．关于光敏色素作用于光形态建成的机理，主要有两种假说： 作用假说与 调节假说。

13．光周期还影响植物的育性，如湖北光敏感核不育水稻在短日下花粉 育，在长日下 育。

14．大气污染物进入细胞后积累到一定阈值即产生伤害，危害方式可分为 伤害、 伤害和 伤害三种。

15．引导花粉管定向生长的无机离子是 。

四、选择题（1分/题×30题＝30分）

1．微体有两种，即 。

A．叶绿体和质体 B．过氧化物体和乙醛酸体 C．线粒体和叶绿体 D．圆球体和溶酶体

2．设根毛细胞的Ψs为-0.8MPa，Ψp为0.6MPa，土壤Ψs为-0.2MPa，这时是 。

A．根毛细胞吸水 B．根毛细胞失水 C．水分处于动态平衡

3．某植物在同样的时间内通过蒸腾耗水2kg，形成干物质5g，其需水量是 。 A．2.5 B．0.4 C．400 D．0.0025 4．当细胞处于质壁分离时 。

A．Ψp＝0，Ψw＝Ψp B．Ψp＞0，Ψw＝Ψs＋Ψp C．Ψp＝0，Ψw＝Ψs D．Ψp＜0，Ψw＝ -Ψp 5．缺硫时会产生缺绿症，表现为 。

A． 叶脉缺绿不坏死 B．叶脉间缺绿以至坏死 C．叶肉缺绿 D．叶脉保持绿色 6．钴、硒、钠、硅等元素一般属于 。

A．大量元素 B．微量元素 C．有益元素 D．有害元素

7．水稻植株瘦小，分蘖少，叶片直立，细窄，叶色暗绿，有赤褐色斑点，生育期延长，这与缺 有关。

A．N B．P C．K D．Mg

8．一棵重10g 的植物栽在水分、空气、温度、光照均适宜的环境中，一月后重达20g，增加的质量主要来自： 。

A．光照 B．空气 C．水分 D．水分和空气 9．下列哪种反应与光无直接关系 。

A．原初反应 B． Hill反应 C．电子传递与光合磷酸化 D．Emerson 效应 10．以下哪个条件能使光合作用上升，光呼吸作用下降： 。 A．提高温度 B．提高C02浓度 C．提高氧浓度 D．提高光强度 11．指出下列四组物质中，哪一组是光合碳循环所必须的 。 A．叶绿素、类胡萝卜素、CO2 B．CO2、NADPH、ATP C．O2、H2O、ATP D．CO2、叶绿素、NADPH 12．以下哪个反应场所是正确的： 。

A．C02 十 H20 → (CH20) 十 02 反应发生在叶绿体基质中 B．4Fe

3＋

十 2H2O → 4Fe

2＋

十 4H十 O2 反应发生在类囊体上

＋

C．PEP 十 HC03 → OAA 十 Pi 反应发生在叶绿体中 D．RuBP 十 02 → 磷酸乙醇酸 十 PGA 反应发生在细胞质中 13．具有明显放热特征的呼吸途径，其末端氧化酶是 氧化酶。 A．细胞色素 B．抗氰 C．抗坏血酸 D．多酚 14．巴斯德效应是氧气能 的过程。

A．EMP B．TCA循环 C．PPP D．氧化磷酸化

15．标记葡萄糖的C1和C6，分别测定呼吸放出的CO2来源，若测出的C6/C1接近于零，说明呼吸主要走 。

A．EMP-TCA循环 B．磷酸戊糖途径（PPP） C．EMP-TCA循环和磷酸戊糖途径都有 16．在叶肉细胞中合成淀粉的部位是 。

A．叶绿体间质 B．类囊体 C．细胞质 D．高尔基体 17．P蛋白存在于 中。

A．导管 B．管胞 C．筛管 D．伴胞

18．细胞依靠 将原生质相互联系起来，形成共质体。 A．纤维丝 B．胞间连丝 C．微管 D．微丝 19． 两种激素在气孔开放方面是相互颉颃的。

A．赤霉素与脱落酸 B．生长素与脱落酸 C．生长素与乙烯 D．赤霉素与乙烯 20．植物激素和植物生长调节剂最根本的区别是 。 A．二者的分子结构不同 B．二者的生物活性不同 C．二者合成的方式不同 D．二者在体内的运输方式不同

21．矮壮素之所以抑制植物生长因为它抑制了植物体内的 生物合成。 A．IAA B．CTK C．GA D．ABA 22．下列中那种过程不属于生长 。

A．叶片变大 B．向性运动 C．种子吸水膨胀 D．种子萌发 23．细胞生长的原动力是： 。

A．物质合成 B．核增大 C．膨压 D．细胞器增多

-

24．黄化是指 引起的叶片缺绿的现象。

A．阳光不足 B．温度过低 C．因缺乏某些条件而影响叶绿素形成 D．缺必需元素 25．由外部一定方向的刺激引起的运动现象，称为 运动。 A．向性 B．趋性 C．感性 D．生物钟

26．暗期中如给予光间断处理，则促进开花的是 。 A．LDP B．SDP C．DNP D．LDP或DNP 27．生产上可通过施用 来防止叶片或花果脱落。

A．乙烯利 B．硫代硫酸银 C．亚胺环己酮 D．高浓度奈乙酸 28．在植物受旱情况下，细胞中的 含量显著提高。 A．天冬氨酸 B．精氨酸 C．脯氨酸 D．谷氨酸

29．当植物细胞遭受寒害时，随着寒害伤害程度的增加，质膜电阻 。 A．不变 B．变小 C．变大 D．无规律地变化 30．高温的直接伤害是 。

A．蛋白质合成下降 B．高温下呼吸作用大于光合作用，植物发生饥饿 C．蛋白质变性 D．高温使氧气的溶解度减小，无氧呼吸所产生的有毒物质

五、问答题（6分/题×4题＝24分）

1．在植物生理学中引入水势概念有何意义？ 2．电子传递为何能与光合磷酸化偶联?

3．如何证明高等植物的同化物长距离运输的通道是韧皮部？

4．如何用实验证明植物感受光周期的部位，以及光周期刺激可能是以某种化学物质来传递的？

六、计算题（4分/题×2题＝8分）

1．假定土壤的渗透势和衬质势之和为 –105Pa，生长在这种土壤中的植物根的Ψπ为–106Pa，Ψp为7×105Pa。在根与土壤达到平衡时，其Ψw、Ψπ和Ψp各为多少？如果向土壤加入盐溶液，其水势变为-5×105Pa，植物可能会出现什么现象？

2．假定还原1 mol CO2需要8 mol光量子，请计算波长为680nm的光转换效率。如以光合有效辐射(1mol光合有效辐射的平均能量为209kJ)推动光合作用，其光能利用率又是多少？(同化1mol CO2形成碳水化合物贮存的化学能为478kJ)

模拟试题（八）参

一、名词解释

1．为了自身发育及抵抗不良环境的需要而主动地结束细胞生命 2．由于植物根系生理活动而促使液流从根部上升的压力。

3．植物必需的矿质元素按一定浓度与比例配制成使植物生长有良好作用而无毒害的混合溶液。

4．空气中CO2浓度较低时，光合速率随CO2浓度增加而提高，当光合作用所吸收的CO2与呼吸作用所释放的CO2相等时，也就是净光合速率为零时环境中的CO2浓度即为CO2补偿点。 5．植物组织在一定时间内，放出二氧化碳的量与吸收氧气的量的比值。 6．利用刺吸性昆虫口器——吻针收集韧皮部汁液的方法。

7．抑制植物亚顶端分生组织生长的生长调节剂，它能抑制节间伸长而不抑制顶芽生长，其效应可被活性GA所解除。

8．一种对红光和远红光的吸收有逆转效应、参与光形态建成、调节植物发育的色素蛋白。 9．在正常条件下发生在生物体的机能衰退并逐渐趋于死亡的现象。 10．指植物通过各种方式避开逆境的影响，为避逆性和御逆性总称。

二、符号翻译

1．核糖核酸 2． 渗透势 3．谷氨酰胺合成酶 4．去镁叶绿素 5．尿二磷葡萄糖 6．细胞素

三、填空题

1．溶胶，凝胶 2．液体，气体

3．蒸腾面积，蒸腾速率，抗蒸腾剂 4．Ca 5．降低，升高

6．碳同化，1，5-二磷酸核酮糖羧化酶/加氧酶或Rubisco 7．吸收，传递，光化学，温 8．呼吸作用，内膜，衬质

9．植物激素、蛋白酶抑制物、寡聚糖、生长调节物质等，电信号、水力学信号、重力、光波

10．细胞素，乙烯，赤霉素，脱落酸，青鲜素或萘乙酸盐或萘乙酸甲酯 11．顶端，亚顶端 12．膜，基因 13．可，不

14．急性，慢性，隐性 15．Ca

2＋2＋

四、选择题

1．B．2．C．3．C．4．A．5．A．6．C．7．B．8．D．9．C．10．B．11．B．12．B．13．B．14．A．15．B．16．A．17．C．18．B．19．B．20．C．

21．C．22．C．23．C．24．C．25．A．26．A．27．B．28．C．29．B．30．C．

五、问答题

1．答：(1)可用热力学知识来分析水分的运动状况。不论在生物界、非生物界，还是在生物界与非生物界之间，水分总是从水势高处流向水势低处，直到两处水势差为O为止。(2)可用同一单位来判别水分移动。水势的单位为压力(Pa)，与土壤学、气象学中的压力单位相一致，使在土壤-植物-大气的水分连续系统中，可用同一单位来判别水分移动。(3)与吸水力

联系起来。水势概念与传统的吸水力（S）概念有联系，在数值上Ψw＝-S，使原先前人测定的吸水力数值在加上负号后就变成水势值。

2．答：根据化学渗透学说，ATP的合成是由质子动力(或质子电化学势差)推动形成的，而

＋

质子动力的形成是H跨膜转移的结果。在光合作用过程中随着类囊体膜上的电子传递会伴

＋

随H从基质向类囊体膜腔内转移，形成质子动力，由质子动力推动光合磷酸化的进行。 用以下实验也可证实电子传递是与光合磷酸化偶联的：在叶绿体体系中加入电子传递抑制剂如DCMU，光合磷酸化就会停止；如果在体系中加入磷酸化底物如ADP与Pi则会促进电子传递。

3．答：(1)环割试验。剥去树干(枝)上的一圈树皮(内有韧皮部)，这样阻断了叶片形成的光合同化物通过韧皮部向下运输，而导致环割上端韧皮部组织因光合同化物积累而膨大，环割

14

下端的韧皮部组织因得不到光合同化物而死亡。(2)放射性同位素示踪法。让叶片同化CO2，

14

数分钟后将叶柄切下并固定，对叶柄横切面进行放射性自显影，可看出CO2标记的光合同化物位于韧皮部。

4．答：植物在适宜的光周期诱导后，成花部位是茎端的生长点，而感受光周期的部位却是叶片。这一点可以用对植株不同部位进行光周期处理后观察对开花效应的情况来证明：①将植物全株置于不适宜的光周期条件下，植物不开花而保持营养生长；②将植物全株置于适宜的光周期下，植物可以开花；③只将植物叶片置于适宜的光周期条件下，植物正常开花；④只将植物叶片置于不适宜的光周期下，植物不开花。用嫁接试验可证明植物的光周期刺激可能是以某种化学物质来传递的：如将数株短日植物苍耳嫁接串联在一起，只让其中一株的一片叶接受适宜的短日光周期诱导，而其它植株都在长日照条件下，结果数株苍耳全部开花。

六、计算题

1．答：达到平衡时，根的Ψw＝-105Pa，Ψπ＝-106Pa，Ψp＝9×105Pa，当土壤水势降为-5×105Pa，因为根中的水分流向土壤，所以植物会发生萎蔫。 2．答：8mol 波长680nm光量子的能量为：

hNC/λ×8＝6.626×10Ｊ·s×6.023×10×(3.0×10m·s／680×10m)×8＝1410kJ 680nm的光能转化率＝贮存的化学能/吸收的光能＝478kJ÷1410kJ≈0.34＝34%

光合有效辐射的光能转化率＝贮存的化学能/吸收的光能＝478kJ÷(209kJ×8)≈0.285＝28.5%

-34

23

8

-1

-9