幼儿园小班体育活动教案：赶小猪反思 (精编版)

《幼儿园小班体育活动教案：赶小猪反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

教材分析：

本次活动引导幼儿在游戏中练习侧走、倒走，帮助幼儿发展走的技能，锻炼手、眼及上、下肢动作的协调性。活动中设置的赶小猪的游戏情境，增强了体育活动的趣味性、挑战性，能有效激发幼儿参与活动的兴趣。

活动目标：

1.会拖拉玩具走，能在侧走、倒走中保持身体平衡。

2.提高空间方位和直觉的准确性，发展身体动作的协调性。

3.养成耐心、细心等良好品质。

4.能根据指令做相应的动作。

5.鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。

活动准备：

1.系有长绳的塑料圈幼儿每人1个，直径25cm左右的皮球若干(数量与幼儿人数相同)，

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装大球的大塑料筐子1个。

2.欢快的音乐1首。

活动过程：

1.创设小动物学走路的游戏情境，带领幼儿热身，激发幼儿参与活动的兴趣。

带领幼儿随音乐边朗诵儿歌边做小动物走路模仿操:小鸭走路摇摇摇，小兔走路蹦蹦跳，小猴走路快快跑，小螃蟹侧身走、倒走。

2.组织幼儿玩游戏赶小猪，指导幼儿练习用塑料圈套住皮球拖拉着正走、侧走、倒走。

(1)幼儿自由练习：给每个幼儿1个系有长绳的塑料圈、1个皮球，引导幼儿用碰撞。塑料圈套住皮球，然后拉绳向前走。

提问:不用小手碰皮球，皮球能不能移动?请幼儿自己探索、尝试。

小结:用塑料圈套住皮球，然后拉绳向前走，皮球就可以移动了。拖圈时注意不要让小猪跑岀圈外。如果小猪跑出圈外，需要重新放进圈里，不能继续玩。

(2)引导幼儿探索向不同方向拖拉皮球走。

向前走:抬头挺胸，单臂甩动，将小猪拖在身后，迈开大步向前走。

横向走:让小猪在身体的左侧或右侧，采用交叉步或侧滑步，横向移动。倒着走:面向小

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猪，向后退着走。(提醒幼儿小步慢走，注意安全。)

3.创设我和小猪碰一碰的游戏情境，带领幼儿做放松活动。

请幼儿拿着小猪在肚子上、腿上、胳膊上碰一碰，放松身体各部位。

4.创设送小猪回家的游戏情境，引导幼儿收拾游戏器材，结束活动。

师:小猪要回家了，请你把它送到猪圈(大筐)里去吧。

请幼儿自由选择一种拖拉球走的方法，送小猪回家，结束活动。

活动反思：

许多幼儿都能顺利完成任务，教师要随时提醒幼儿不要让球滚掉，如过滚走，要马上追回来。继续赶。另外，教师还可在幼儿游戏熟练后增加难度，将羽毛拍换成纸棒。

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