高中政治文化生活第九课复习导学案doc

第九课 推动社会主义文化大发展大繁荣

复习导学案

学习目标

★识记在当代中国发展先进文化的基本内涵及意义。

★识记并理解社会主义核心价值体系的基本内容及它的地位与要求。 ★识记发展先进文化的根本目标，社会主义精神文明建设的根本任务。

★理解发展先进文化，建设社会主义精神文明必须大力发展教育、科学和文化事业。考纲点击：中国特色社会主义文化的发展与繁荣、发展先进文化的指导思想和要求、建设社会主义核心价值体系、建设和谐文化，培育文明风尚、社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容。

考情播报：本课近三年高考考查的力度一直较大，重点考查社会主义核心价值体系、精神

文明建设的内容等。

教学方法：学生自主复习、讲练结合、小组交流、探究讨论

教学过程：

一、基础知识复习：

1、当代中国的先进文化的基本内涵及意义？

2、建设社会主义核心价值体系的基本内容及其地位？如何构建社会主义核心价值体系（要求）？

3、高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的是什么？

4、建设社会主义精神文明的根本任务是什么？发展先进文化的根本目标是什么？ 5、怎样建设社会主义精神文明？

6、大力发展教育事业的原因及措施是怎样的？ 7、如何大力发展文化事业和文化产业、建设文化强国？

8、建设和谐文化，培育文明风尚有何重要性？如何建设它？ 本课综合性试题总结：

如何推动社会主义文化大发展大繁荣？

（1）坚持先进文化的前进方向是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证。牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。

（2）建设社会主义核心价值体系，用社会主义核心价值体系引领社会思潮。

（3）高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持中国特色社会主义理论体系，科学发展。 （4）建设社会主义精神文明：大力发展教育、科学和文化事业；建设和谐文化，培育文明风尚；立足于发展中国特色社会主义的实践。

（5）加强思想道德建设这个中心环节。

（6）需要人民群众的广泛参与，充分发挥人民群众的积极性、主动性和创造性。 重点提示：（怎样发展先进文化？怎样建设社会主义精神文明？怎样发展中国特色社会主义文化？均可采用以上内容作为答案要点。） 二、误区点拨：

（一）四对易混概念： 1、大众文化、先进文化：

2、社会主义核心价值体系、中国特色社会主义理论体系： 3、教育在文化传承中的作用、教育在现代化建设中的作用：

4、发展先进文化、建设社会主义精神文明、发展中国特色社会主义文化、培育“四有”公民、思想道德建设：

在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。发展什么样的先进文化，历史和人民的选择是：中国特色社会主义文化。因此，在当代中国，这三者是一致的。但也有区别：先进文化是相对于落后文化、腐朽文化而言的；社会主义精神文明是相对于社会主义物质文明、政治文明而言的；中国特色社会主义文化是相对于社会主义经济政治而言的。

培育“四有”公民，是发展先进文化的根本目标，也是建设社会主义精神文明的根本任务。 思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节。它规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。

（二）两个易错知识点：

1、用社会主义核心价值体系引领社会思潮会妨碍文化多样性的发展。 2、建设社会主义精神文明是国家的事情，与个人无关。

当堂训练 选择题

1．曾说过：“自从中国人学会了马克思列宁主义以后，中国人在精神上就由被动转入主动。从这时起，近代世界历史上那种看不起中国人、看不起中国文化的时代应当完结了。”这一论断表明( A )

A．马克思主义传入中国，是中华文化由衰败走向重振的重要转折点 B．指导思想是判别文化性质和方向的主要标志

C．当代中国发展先进文化，应以马克思主义为指导 D．以马克思主义为指导，是立党立国的根本

2、党的十七大报告指出，要坚持社会主义先进文化前进方向，兴起社会主义文化建设新高潮，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力。坚持社会主义先进文化前进方向（ C ）

①是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证 ②发展中国特色社会主义文化的中心环节 ③关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位 ④是建设社会主义精神文明的根本任务

A．①②③ B．②③④ C．①③ D．②④ 3．(2011·南京模拟)推动社会主义文化大发展大繁荣，必须大力建设社会主义核心价值体系。社会主义核心价值体系的灵魂是( B )

A．弘扬民族精神和时代精神 B．坚持马克思主义指导思想

C．坚持中国特色社会主义理论体系 D．用社会主义荣辱观引领社会风尚 4.属于社会主义核心价值体系的基本内容的有（ A ）

①马克思主义指导思想 ②中国特色社会主义共同理想 ③科学发展观 ④理论

A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④ 5．(2011·温州模拟)网络文化具有开放性和平等、自主、自由参与等特点，在思维、情感、思想观念和价值取向上呈现出多样性。因此，在发展网络文化时要( A ) ①建设社会主义核心价值体系 ②高举旗帜，科学发展 ③追求更高的思想道德目标 ④提高眼力，拒绝污染 A．①② B．②④ C．①③ D．③④

6．社会主义精神文明建设的根本任务是( D )

①培育“四有”公民 ②建设和谐文化，培育文明风尚

③提高中华民族的思想道德素质和科学文化素质 ④坚持先进文化的前进方向 A．①② B．①②③ C．①②③④ D．①③ 7．在工作报告中指出：积极发展公益性文化事业，加快完善公共文化服务体系，努力推进文化惠民工程。积极发展公益性文化事业启示我们( C )

A．必须坚持文化选择的多元化 B．必须反对文化产业的营利行为 C．文化事业的发展要重视社会效益 D．必须兼收并蓄、求同存异

8.构建和谐社会，必须以和谐文化为支撑。和谐文化体现中华民族的文化传统和文化特色。中国化的马克思主义关于创造和谐文化和构建和谐社会的思想，是对马克思主义关于创造和谐文化和构建和谐社会的科学论述的当代发展和理论创新。下列关于马克思主义“和谐文化”的说法不正确的是（ D ）

A．和谐文化是科学文化、先进文化和创新文化 B．和谐文化的理想状态是适度

C．和谐文化是宏观的、动态的，是包含着差别、矛盾、对立、冲突和斗争的 D．和谐文化就是中庸文化

探究题

材料一 校园文化建设是精神文明建设的重要组成部分。渗透于学校的教学、科研、管理、生活及各种校园活动等各方面的校园文化在学校教育中有着广泛而深刻的内涵，直接影响着学校教育的目的和效果，影响着学校精神文明建设的成败。因此，我国必须大力发展先进的校园文化。

材料二 要发展校园文化，打造良好的文化环境必须支持健康有益文化，改造落后文化，抵制腐朽文化，倡导科学、文明，克服愚昧、落后，促进思想道德素质的全面提升。 (1)谈谈你对先进的校园文化基本内涵的认识。 (2)应如何发展先进的校园文化？

(3)你作为一名在校学生应该如何融入到校园文化建设中去？

【答案】 (1)先进的校园文化是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。 (2)①必须牢牢把握先进文化的前进方向，坚持马克思主义的指导地位。②必须紧紧抓住中心环节——思想道德建设。③必须大力发展教育、科学和文化事业。④必须大力开展群众性的精神文明创建活动。

(3)①提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力，增强抵御落后、腐朽文化的能力。 ②树立正确的世界观、价值观、人生观；要用科学知识武装头脑。③要遵守国家的法律，依法办事，树立法制观念。④要加强自身的道德修养，不但要有科学文化知识，而且具有人文精神。⑤积极地投身到良好校园的建设中，积极参加各种有意义的文化活动，打造班级文化、校园文化，自觉维护良好的文化氛围。