乡宁二中 谢彩梅
活动背景：
网络为我们提供了丰富的信息资源，成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，增强了与外界的交流和沟通，但网络犹如一把双刃剑，其中一些不良内容对学生造成巨大伤害：网络游戏、网上聊天，黄色网站等“毒瘤”正逐渐侵蚀学生的心灵。为了净化学生心灵，让学生真正从网络中受益，帮助学生正确认识网络、使用网络，网络安全教育势在必行。
活动目的：
1、通过生活中的事例，了解无节制上网、不文明上网的危害，帮助迷恋网络的同学自觉抵制诱惑。
2、挖掘网络对中学生生活、学习带来的益处，使学生做到网为我用。
3、加深学生对网络文明规范的认识，增强学生正确使用网络的意识，提高学生文明上网的能力。
整体流程:
一、据理力争。（分为三个环节） 1、陈述观点 2、自由辩论（全体） 3、快板总结 二、记者采访
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三、班委倡议。 四、组建网络卫队。 五、拒绝网吧签名。 六、教师总结。 详尽流程： 一、据理力争：
1、主持人：在信息飞速发展的今天，网络时代的到来给我们中学生的学习生活带来巨大的冲击。今天，我们班同学分为正方和反方，就中学生上网利与弊准备了一场精彩的辩论。首先有请正方一辩做陈述。
正方一辩：老师、同学们,大家好，我方支持的观点是：中学生上网利大于弊，众所周知，当今社会是一个经济、知识、信息飞速发展的黄金时期，作为新时期的是学生，能不能学习新事物，利用新事物，引领时代潮流是新时代对我们的要求。
主持人：现在有请反方一辩做陈述。
反方一辩 大家好，我方支持的观点是：中学生上网弊大于利。刚才正方一辩仅仅只强调，新时期新事物的片面影响，却忽视了我们中学生身心发展的特点。如今泛滥的网络已经严重摧残着一部分中学生的心理健康，身体健康，甚至造成许多中学生以身试法，所以我方认为，中学生上网弊大于利。
主持人：刚才两位辩手各执一词不相上下，现在有请正方二辩做陈述。
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正方二辩：大家好，对方辩友在刚才陈词的过程中一叶障目，以点盖面。只看到网络对那些自控力差的同学有危害，而没有看到对我们大部分同学所带来的好处。网络为我们提供了丰富的信息资源，给我们的学习、娱乐提供了便捷的条件；使青少年学习观念、效率观念、全球意识等得到更新；还增强了与外界的沟通和交流，给我们带来巨大方便，所以生活不能没有网络。
主持人：现在有请反方二辩发言：
反方二辩：大家好，网络带来的危害已不是危言耸听，许多中学生上网浏览色情、暴力等不健康的内容，沉迷于内容低级、庸俗的网上聊天和网络游戏等。网络“无时差、零距离”的特点，使得不良内容以前所未有的速度在全球扩散，网络不良内容甚至还会造成学生生理上的伤害，加强网络安全教育尤为紧迫。3月8日有这样的报道：在顺德某小学，课间嬉戏时，因为模仿网络游戏，一小学生刺死同班好友，所以我方认为中学生上网危害实在是太大了
2、主持人：对方队员已经做了基本的陈述，现在进入最激烈的自由辩论阶段：群雄舌战网络利弊。
反方1：对方辩友，初二有个学生逃课三天，钻进网吧打游戏，吃喝拉撒全在里面，请问这对他有哪些帮助呢？
正方2：打游戏也是有益处，可以开发智力，开动脑筋，使人变聪明。
反方2：旷课三天，学业拉下，身体受害这个危害不大吗？ 正方3：这只是个别学生，怎么能以个别代替全部，对于大部分
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中学生利才是最大的。著名世界首富比尔 盖茨从小钻研电脑，他就是网络受益者。
反方3：盖茨是我们的偶像，正是由于学习盖茨，许多中学生痴迷网络，没钱去网吧，结果持刀抢劫，把别人刺伤，受到法律的制裁。
正方3：网络优势大，有个女孩子得了一种奇怪的病在全国各大医院都没有办法确诊，怀着一线希望发布在网上，全球30多个国家的专家共同诊断，终于挽救了这个姑娘，网络让她获得了生命。
反方4：我亲眼在网吧看见许多中学生在烟雾缭绕，臭气熏天的环境中浏览一些内容不健康网站，这是不是就是你们所说的上网的好处？
正方4：那只能说明网吧管理不严而造成，我们是用网络查找资料，发邮件，方便与人交流，对学习的帮助很大。
反方5：根据最新统计的结果，目前中国约有2000万网游少年 中，其中的260万人是网游成瘾者。此前，上海市青少年网络成瘾调查结果显示，该市青少年网络成瘾总发生率为14.2%。“网络成瘾”已成为导致这批青少年家庭矛盾加剧和参与违法犯罪的诱因。请问对方你们知道网络成瘾症的危害吗？
正方5：我们当然知道：网络成瘾症可造成人体植物神经紊乱， 体内激素水平失衡，免疫功能降低，引发心血管疾病、胃肠神经官能病、紧张性头疼、焦虑、忧郁等，甚至可导致死亡。这主要是中学生的自我控制能力差、政府机关监察不到位并不是网络的过错，恰恰说明了网络的优势，无处不在，无所不能。
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3、主持人：刚刚听了双方异常激烈的自由辩论，双方队员将用快板做总结陈词，首先有请反方。
反方四位同学：
网吧危害真正大 网络成瘾好可怕 身心健康都受损 父母担心难睡稳 学习成绩往下滑 不良行为往前爬 胡作非为犯了罪 一生一世都后悔 文明上网很重要 大家千万别忘掉 正方四位同学：
网络好来网络大 用好网络知天下 文明上网要牢记 开发智力促学习 非法网吧不能去 害了别人害自己 文明上网好处多
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引导大家不犯错 文明上网要提倡 引领时代新风尚 二、现场采访：
主持人:：听了刚才的辩论，下面有请本班小记者做现场采访。 小记者：请刘某（小网迷）谈谈你对痴迷网络游戏的看法？ 刘：我以前经常去网吧打游戏，不知道网吧的危害那么大，活生生的例子告诉我一定要远离网吧，以后要让父母和同学们监督我
小记者：请问王某同学，你有什么感想（家境贫寒）? 王：我家里没有电脑，觉得自己比同学们落后很多，大家对网络的认识使我受益匪浅，以后要多和大家交流。
小记者：现在我来采访一下本班的李果（号称电脑高手） 李：我还要多多钻研电脑，争取将来能成为IT精英。 小记者：请问宋某和许某同学，今天你有什么收获？
宋：网络走进了我们的生活，我们应积极利用好网络，我们要用自己的头脑主宰网络，有思考，会选择，莫让“网络”把我们带进人生的“沼泽地”。
许：众所周知：网络是一把双刃剑，利弊共存，关键要看我们如何利用它。只要我们能够把握住自己，不迷恋网络游戏、聊天，借助网络资源开阔自己的视野，丰富知识，就能为我们的学习带来许多便利，那么，网络便是我们成长的“良师益友”。
三、班委会宣读倡议书
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安全文明上网、自觉远离网吧
同学们：
大家好，未来的世界是网络的世界，我们作为21世纪的主人，从小“触网”掌握网络知识，可以增长知识，开阔视野。但是网络同时也在危害着我们的身心健康，消磨着我们的斗志，使我们忘却自己的社会责任，因此我们必须重视网络安全教育，增强自我保护意识，抵制不良诱惑的侵害，提高文明上网的能力。
同学们，为了祖国的明天，个人的前途，我们要自觉学习网络文明规范，抵制网络的不良诱惑，坚决做到：
1、自觉宣传、遵守《青少年网络文明公约》。 2、远离营业性“网吧”，坚决不做法律不允许做的事情。 3、每周上网聊天、打游戏不得超过两个小时。 4、浏览健康、有益的网络信息。 5、不去登录不良网站。
6、网络上填报一些申请资料时要先征得家人的同意，不可随意泄露家庭住址、电话等信息。 7、不和网友私自约会、见面。
8、正确对待父母和学校的教育，虚心接受家长、学校的正确引导
9、发生不安全因素，要及时向老师、家长或有关部门报告 同学们，让我们每个人都行动起来，从我做起，从现在做起，远离网吧 ，做一个文明网络的宣传者和实践者。
乡宁二中200班全体同学
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四、组建网络文明小卫队（个人自愿报名参加）
宣传小队：欢迎加入网络宣传小队，我们将通过街头、网上宣传，使人们了解网络的意义和危害，让青少年学生、家长和全社会都能关注网络问题。
学习小队：欢迎加入网络学习小队，我们将在各学科互相学习、互相帮助；你的上网疑难问题我们会帮你解决；
监督小队：欢迎加入网络监督小队，我们的职责是监督大家：网上哪些内容是有益的，哪些是有害的，哪些是该看的，哪些是不能浏览的，我们会及时通知大家；制止沉溺于虚拟网络世界的中学生；如果网吧业主们让学生进入营业性网吧，我们将迅速向有关部门反映。
五、拒绝网吧签名仪式 六、教师总结：
这节班会课，同学们对网络的意义和危害进行了精彩的辩论，大家在前期从网上和生活中搜集了大量的资料，课堂上又安排了多种形式的活动，希望通过这次活动大家能够清楚地认识到网络安全的重要性，学会理智的对待各种诱惑，更好的利用网络促进我们学习的进步。
班会结束!
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