姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 积累与运用 (共8题;共25分)
1. (2分) 下列加线字的注音都正确的一组是 ( ) A . 臣妾(qì) 昳丽(yǐ) 朝服衣冠(zhāo) B . 孰与(shú) 弗如(fú ) 皆朝(cháo)于齐 C . 窥镜(kuì) 期年(qī) 数(shuò)月之后 D . 旦日(dàn) 暮寝(qīn) 时时而间(jiān)进 【考点】
2. (2分) 下列词语中没有错别字的一项是( ) A . 花团锦簇反唇相讥 B . 面面相觑前抑后合 C . 黔驴伎穷磨刀霍霍 D . 讳疾忌医宠然大物 【考点】
3. (2分) (2020八下·扬州期末) 下列各句中,加点成语使用错误的一项是( ) A . 这群游客在见到了“奇峰三千,秀水八百”的张家界美景后,激动之情溢于言表。 B . 想当年离开家乡时,父母曾耳提面命 , 教会我许多为人处世的道理。
C . 面对那些扑朔迷离的案情,神探福尔摩斯总能抽丝剥茧,揭开,其过人的智慧令人叹服。 D . 小明的叔叔热爱阅读,喜爱艺术,闲暇之余写写文章,偶有发表,真是附庸风雅。 【考点】
4. (2分) (2019九下·湛江期中) 下列对病句的修改不正确的一项是( )
A . 少数人发起的“占中”非法集会让每一个爱国爱港的中国人都咬牙切齿。(将“咬牙切齿”改为“义愤填膺”)
B . 在努力建设法治社会的今天,无论是领导还是群众,毫无例外,都必须遵纪守法。(删掉“毫无例外”) C . 推进农村新型城镇化建设,关键是改进农民科技知识水平,加速农业现代化进程。(在“关键是”后面加上“在于”)
D . 积极融入“一带一路”大战略,建设汉江流域中心城市,已成为复兴襄阳的时代。(将“时代”改为“重
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要举措”)
【考点】
5. (2分) 填入下面文字横线上的句子,与下文衔接最恰当的一项是( )
做任何事情,你只有感觉它有味道,才会有兴趣。比如喝茶,你品出了茶的清香, ;比如看画,你悟出了画的神韵,才有兴趣去看它……读书也一样, , 是不可能有持久的读书兴趣的。
①才感到喝茶有兴趣②才有兴趣去喝它③你若读不出味道来④读书的味道不浓烈 A . ①③ B . ②④ C . ①④ D . ②③ 【考点】
6. (4分) (2018七上·牡丹江期末) 名著阅读
(1) 孩子们所盼望的,过年过节之外,大概要数迎神赛会的时候了。但我家的所在很偏僻,待到赛会的行列经过时,一定已在下午,仪仗之类,也减而又减,所剩的极其寥寥。往往伸着颈子等候多时,却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过去。于是,完了。
以上文字出自名著《________》的《五猖会》一文,作者是________。
(2) 请另外再写出我国古典四大名著中含有“三”字的两个情节名称,例如“三打白骨精”________、________。
【考点】
7. (3分) (2019七下·陆丰期中) 班级开展“传统节日与民俗文化”为主题的综合性学习活动,请你参与。 (1) 请根据同学们收集的节日对联,写出相关的传统节日。 ①元夕玉烛千门乐,宵月花灯万户明。________ ②天上一轮满,人间万家明。________ (2) 对对联:根据上联完成下联。 上联:黑发不知勤学早 下联:________ 【考点】
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8. (8分) (2020·内江) 用课文原句填空。
(1) 了却君王天下事,________(辛弃疾<破阵子▪为陈同甫赋壮词以寄之》) (2) ________,应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》) (3) 云横秦岭家何在? ________(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》) (4) ________,潭影空人心。(常建《题破山寺后禅院》)
(5) 真正的大丈夫应该“________,贫贱不能移,威武不能屈”;真正的君子要“静以修身,________。 (6) 白居易《钱塘湖春行》中,“________,________”描绘了一幅花儿渐放,草儿初长的早春花草图。 【考点】
二、 古诗文阅读 (共2题;共18分)
9. (11分) (2019九上·广西月考) 阅读下面的文言文,完成下列小题。 岳阳楼记 范仲淹
①庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
②予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
③若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
④至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
⑥时六年九月十五日。
(1) 下列句子加点词意思相同的一项是( ) A . 属予作文以记之/有良田美池桑竹之属 B . 予观夫巴陵胜状/此则岳阳楼之大观也 C . 连月不开/若夫日出而林霏开
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D . 而或长烟一空/天与云与山与水,上下一白 (2) 下列句子加点词用法相同的一项是( ) A . 乃重修岳阳楼/乃记之而去 B . 或异二者之为/一食或尽粟一石 C . 不以物喜/醒能述以文者,太守也 D . 吾谁与归/未复有能与其奇者 (3) 下列对文章理解有误的一项是( )
A . 作者先写岳阳楼的雄伟景观,再借景抒发不同的览物之情,卒章显志,点明主旨。 B . 选文第③④段除写景之外,还分别抒发了迁客骚人登楼时“喜”和“悲”的情感。 C . “微斯人,吾谁与归?”既是慰勉滕子京,也体现了作者欲与古仁人同道的旷达胸襟。 D . 文章写景、抒情、议论紧密结合,把人物的感受融人景物描写之中。 (4) 把文言文中的画线句翻译成现代汉语。 ①览物之情,得无异乎?
②居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。 【考点】
10. (7分) (2019八下·东阳期末) 古诗阅读 清明即事 孟浩然
帝里①重清明,人心自愁思。 车声上路合,柳色东城翠。 花落草齐生,莺飞蝶双戏。 空堂坐相忆,酌茗②聊代醉。 与友人过山寺 戴叔伦
共有春山兴,幽寻此日同。 谈诗访灵彻③ , 入社愧陶公④ 竹暗闲房雨,茶香别院风。 谁知尘境外,路与白云通。
【注释】①帝里:京城长安。②茗:茶。③灵彻:诗僧,戴叔伦友人。④陶公:指陶渊明。 两首诗都写到了“茶”这个意象,诗人借此表达的情感相同吗?请结合诗歌内容分析。
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【考点】
三、 现代文阅读 (共2题;共34分)
11. (17分) 阅读下文,完成文后题目。 那条河流 ①我怀念那条河。
②远远地看,它就像一根孤独的琴弦绷在原野上,任风雨和岁月弹拨。
③我是生长在它旁边的一双耳朵。当时我不觉得幸运,以为音乐、这波涛的诉说、这不尽激情的灌注,都是理所当然的。以为这柳阴是理所当然的,洋槐洁白芬香的花絮是理所当然的,竹林里布谷鸟黄鹂鸟的啼鸣两岸是理所当然的,两岸湿润的炊烟和歌谣是理所当然的。当时幼稚的心里,却有一个与生俱来的念头:这河流以及与它有关的一切,理所当然属于我们。
④我在河里学会了游泳。我把蝴蝶的姿势、青蛙的姿势展示给水中的鱼;我仰躺在水床上,看天,在天蓝和水蓝之间,我是漂浮的梦。我捉螃蟹,石缝里小小的反抗弄疼了我的手,而它并没有多余的恶,小小的身体上全是武器,一生都在战争的恐惧里度过,最大是的成功仅仅是防止过分的伤害。在横渡河湾的时候,我遭遇过一条水蛇,小小的头昂着,更小的眼睛圆睁着打量陌生的天空,它也在不测的水里横渡它的命运。
⑤我在竹林里制作了第一管竹笛,摹仿北斗的指法(它也是七个音孔),我在静夜里向身后村庄和远方的岁月吹奏。
⑥当时,我不觉得这一切都是奇迹,真不觉得我内心的水域,有一多半来自这河流的灌溉。我那浮浅、单纯、蒙昧的心里,以为这一切都是理所当然。我没有想过,这河流会有断流的时候。我没有想过,它似乎源远流长的水,是来自哪里?它的温柔碧波和浩然激流,是怎样一点一滴汇成?
⑦带着它的涛声和波光,我湿淋淋地走了。我走到哪里,就把它带到哪里,我是它站起来行走的一部分,我的记忆里流淌着它的乳汁。
⑧我仍然觉得它理所当然存在于那里,理所当然属于我,属于我们,而且永远。
⑨年前回家,我愕然了。我再也看不到那条河流。横卧在面前的,是它干涸的遗体,横七竖八的石头,无言诉说着沧桑;岸上的柳林、竹林、槐林、芦苇荡都已消失,荒滩上,有人在埋头挖坑淘金;三五个小孩,在放一只风筝,几双眼睛一齐向上,望着空荡荡的天空和那只摇摇晃晃的风筝。
⑩我已找不到当年游泳地方,那让我感到河水深度、照过我少年倒影、用蓝色的旋涡激起我最初诗意想像的地方,已被高大的垃圾堆覆盖。
⑪我多想,我多想找到死去的源头,去大哭一场,让泪水复活这条梦中的河流。 ⑫这时候,才痛彻心肺地明白:天地间没有理所当然永远属于我们的事物。 ⑬理所当然,理所当然地去珍惜——这才是唯一属于我们的理所当然。
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⑭我们不过也是游荡于河流中的另一种鱼。我们不愿成为干鱼,但我们很可能要把自己折腾成干鱼。许多河流枯竭了,污染了。爱,枯竭了;我们内心的河床,不再是碧波倒影,而是注满了污水,堆满了垃圾。
⑮我,该怎样打开内心的纯洁水源,。复活那死去的河流?
(1) 文中“我”的感情随河流的变化而变化,经历了(认为理所当然)→ ( )→明白→( )→( )的过程。
(2) 第③段画线的部分,主要运用了排比手法,有何作用?
(3) 第⑭段中画线的句子“我们很可能要把自己折腾成干鱼”该怎样理解? (4) 联系全文,说说“那条河流”的含义和作用。 【考点】
12. (17分) (2017九上·宜兴期中) 阅读下面的文字,完成下列小题。 名人墙 王伟华
哥已经来弟家三天了。
哥终于支支吾吾,把自己的来意讲明了。
弟是将军,是小清河村里走出去的最能的人,也是乡里有名、县里挂号的人。哥是小清河村村支书,早已退了很多年了。退了的哥偏偏不肯安生,喜欢乱操心,家乡的雨季眼看就要来了,小清河就要变成黄水河。河上无桥,村民出行,村里的孩子们来来回回上学又成了问题。哥在新任村支书面前夸下海口,他去省城找他家老三,一定要把修桥的钱给化来。
哥,不是兄弟我不念乡情,我确实有我的难处。家大业大是不差,可向我伸手的地方也多啊……你也这么大年纪了,回去好好跟嫂子过日子吧,折腾啥呢?你一手能翻了咱那穷窝儿的天么?
弟满脸真诚,说得哥红着脸低了头。 哥走了……
哥没再向弟开过一次口,回家他闷闷地跟新任村支书说:老三有难处,咱不能难为他。靠天靠地不如靠自己,桥,咱自己修吧。
哥带头把自己存的那点儿养老钱全拿出来,又挨家挨户去动员:再苦不能苦孩子啊。那些心下犹豫的村民也就不再好说什么,有钱的出钱,有力的出力。小清河上人欢马叫,热腾腾地忙活起来。没有谁号召,顺其自然,哥成了建桥的大总管,从桥体设计到材料的置备,他都一手操管。七十多岁的老头儿了,驮着背,顶着一头白发,在人声喧嚣的工地上,指挥人,指挥车。有爱开玩笑的年轻人从“嗵嗵嗵”的马达声里冲他大喊:大爷,我看您有大将军的风度。
工地上噪音太大,哥听不清,但从对方脸上的表情明白些什么。他咧开嘴,笑得憨,也笑得欢,露出黑黑的空
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牙洞来,额前的一缕白头发在风里一下一下的翻。
桥修成,一座漂亮又结实的双孔石拱桥,青石桥体,白沙路面,神气地横跨在小清河上,蛮横了多少年的小清河一下子驯顺了,不再张牙舞爪,河水从桥孔下钻过去,柔顺地顺河堤而下。村民们到河对岸去种田,不再用肩挑手提,三轮机动车可以开到家门口,孩子们上学不再用大人护送,背着书包蹦蹦跳跳就过了河。村里再没有牲畜掉下河淹死这些让人烦恼的事儿了。
修了一座桥,把哥累得不轻。原来就有病的人,身体越发弱下去。他要拄着拐棍才能从家走到桥上看看。夕光晚照中,村里上空的炊烟袅袅地升上天空。牛羊归圈,孩子放学村民扛着工具慢悠悠回家。满头银发的哥拄着拐棍站在桥头,被西天的云霞镀了一身的金粉。像一尊塑像。
大爷好啊。 大爷爷好。 ……
每一个过路的人,看到桥头上伫立着的哥,都会恭恭敬敬向哥打声招呼。 哥回应着,脸上的笑意久久不去。
哥给弟打电话,说小清河上有桥了,小车可以一直开到家门口。哥想弟了,年纪越大,越是牵念。弟却总是那么忙,今天出差,明天开会,一副日理万机的样子。
哥便不再说什么,叮嘱几句,挂电话。
弟回来时,哥已经缠绵病榻多日。弟不是专程回来看哥的,是回来参加县里的一个活动。县里要树一面名人墙,把全县在全国各地的显要都召集回来,给他们立传扬名,也是对县里的一项宣传。
弟说,这是县里的大事,自己再怎么忙也要回来啊。 是,是该回来。人不能忘本。哥拉着弟的手亲不够。
呵,你以为他们白请我回来啊,每个人都要带着货回来。一个名字刻上去,二十万。弟还是那气度,当将军当惯了,说起话来。
二十万块?二十万啊……哥脸上的笑容慢慢敛了去,他的肝又开始疼了。疼得他直抽凉气。二十万块,我们乡下人几家一年不吃不喝也攒不够二十万。我们修桥才花了四万多……
花二十万,就为把名字刻到石头里,哥到死也没想明白弟这算的是哪门子账。 (选自《2014年中国微型小说精选》,有改动) (1) 根据文意,用简洁担当语言补充故事情节。
哥找第筹资修桥,弟________→哥________,桥修成→哥牵念弟打电话,弟借口忙未归→弟________,哥至死不理解弟的心思。
(2) 联系上下文,体会文中画线句子的含意。
满头银发的哥拄着拐棍站在桥头,被西天的云霞镀了一身的金粉。像一尊塑像。 (3) 根据括号内的要求,赏析下列语句。
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①蛮横了多少年的小清河一下子驯顺了,不再张牙舞爪,河水从桥孔下钻过去,柔顺地顺河堤而下。(从修辞方法的角度)
②哥脸上的笑容慢慢敛了去,他的肝又开始疼了。疼得他直抽凉气。(从人物描写方法的角度) (4) 如果让你选择,你认为哥弟中谁的名字更应该刻在名人墙上?请结合全文说明理由。 【考点】
四、 作文 (共1题;共5分)
13. (5分) (2020八下·扬州期末) 阅读下列文字,根据要求作文。
朔风凛冽,寒气逼人。然而,鱼儿在冰下嬉戏,草木在地下生根,鸿雁已唱起北归的歌……春天从未远离。 请以“在寒风里聆听春之声”为题,写一篇记叙文。
要求:(1)不少于600字。(2)不得抄袭和套作。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。(4)请认真书写。
【考点】
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参
一、 积累与运用 (共8题;共25分)
答案:1-1、 考点:
解析:答案:2-1、 考点:
解析:答案:3-1、 考点:解析:
答案:4-1、 考点:解析:
第 9 页 共 17 页
答案:5-1、 考点:
解析:
答案:6-1、
答案:6-2、考点:解析:
答案:7-1、答案:7-2、考点:解析:
第 10 页 共 17 页
答案:8-1、答案:8-2、答案:8-3、答案:8-4、
答案:8-5、
答案:8-6、考点:解析:
二、 古诗文阅读 (共2题;共18分)
答案:9-1、 答案:9-2、 答案:9-3、 答案:9-4、
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考点:解析:
第 12 页 共 17 页
答案:10-1、
第 13 页 共 17 页
考点:解析:
三、 现代文阅读 (共2题;共34分)
答案:11-1、答案:11-2、
答案:11-3、
答案:11-4、
考点:解析:
第 14 页 共 17 页
答案:12-1、答案:12-2、
答案:12-3、
答案:12-4、
考点:解析:
第 15 页 共 17 页
四、 作文 (共1题;共5分)
答案:13-1、
第 16 页 共 17 页
考点:解析:
第 17 页 共 17 页
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