苏教版六年级上册语文第七单元测试卷

学习必备 欢迎下载

苏教版六年级上册语文第七单元测试卷

班级

姓名

得分

、积累花园。

1、根据所给的字样，在横线上抄录，要求书写工整美观大方。

美观。 2、看拼音写词语，要求写彳 得止确、

ji m shm g fei xi dn g

xi(

(

( )

shun ji an

(

po

)

hu

di

( )

3、同音字辨析。 xi ong ( )

和

(

)

(

( ) 一( ) 一(

ji m 刻舟求( xi e

坚持不(

)细

)双雕 )千

里

y u zh do

) ku o )

) )

赏 )气

宁死不( 踢( 推(

) )子 )责任

勤读报，会读报，你就会和大千世界息息相通， 这样的好习惯，我们从小就 应该养成。

(1).喻事物的实际价值。 (3).接连不断地出现, (4).比喻给人的思想、 (5).都到天和云外了,

没有穷尽。 性格以有益的影响 形容远得无影无踪

di g m ao

)

son g xi e

只有更好。 质量取胜。 )

)

(2).能给人以教益与帮助的好老师、好朋友

4、选择下面各句的正确答案，并把答案的序号填在横线上。 ⑴下面哪一句广告语将出了 “永不停

步，不断进取”的精神？

(

( 李宁：一起皆有可能。 B.澳柯玛：没有最好, 4、逆向思考根据意思写成语。

C.新飞：广告做得好，不如新飞冰箱好。 D .科龙:

A.

⑵以下句子词序变化后意思差别最大的一句是 (

学习必备 欢迎下载

A .他家来客了。 --------- 他家客来了。 B. 我吃了饭再去。 --------- 我去了再吃饭。 C. 也只有他这样怕冷。 ---------- 这样怕冷也只有他。 D .有你们看的书。 --------- 书有你们看的。

5、根据要求做答。

⑴小草微微笑，请您走旁道。（写同样主题的广告语）

⑵把下面句子换个说法，保持意思不变。 认识多一点大自然的文字难道不是一件好事吗？

⑶今天中午下了一天的雨。 （直接在原句上修改）

⑷我们脚下的这块土地，在会读它的人看来也是一本有趣的书。 （缩句）

（5）林肯是鞋匠的儿子。 用关联词语连成一句话：

林肯是美国历史上最有作为的总统之一。

（6）妈妈对我说：“放学后，你在家等我，一起去姥姥家。”

改为转述句： _________________________________________________

6、根据课文内容填空。

1 •《冬夜读书示子聿》讲了读书的心得，其中最能给人以启发的诗句是

__________________________________ 。 其中“躬” 是 __ 的意思。

2 .读书全在自用心， _____________________________ 。

初读好书， _______________________ ;重读好书， _________________________ 。 处处留心皆学问， _____________________________ 。 读书贵能疑， ____________________________ 。

3. ____________________________________________ 我们从小养成了

好比

的习惯，就

4. 在求知的过程中，我们还要善于把 _______________________________________________

学习必备 欢迎下载

和 __________________________ 合起来。

5. 去年夏天的一天，早上霞光灿烂，我正准备去风景区游玩，爷爷说：

你就不要去了，因为有一句谚语说得好‘

爷的劝阻下，我留在了家里。果然，中午就下起雨来了。 二、阅读美苑。

（一）学与问（节选）

“今天,

，晚霞行千里’ 在爷

在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个大 科学家，名叫沈括。他小时候读白居易的诗《大林寺桃花》

：“人间四月芳菲尽,

山寺桃花始盛开。”他想：为什么同是桃花，开花的时间相差这么远呢？他去问 妈妈，妈妈说：“兴许是花开花落，有早有迟吧！ ”妈妈的回答没能解开沈括的 疑团，他仍然把这个问题放在心上。有一次，他随大人到深山的寺庙里去，发 现那里的温度要比山下的低得多，才明白了其中的道理。

1. 2. 3. 4.

文中“兴许”是什么意思？请你换两个近义词 ： 照样子写词语：花开花落

。

哪句话概括了这段的意思？请用“ ------------ ”划下来。 用“ ~~~~”画出沈括观察思考的语句。

5.

从沈括的事例中，你受到了什么启发？请结合实际谈一谈。

（二）快乐如风

凯特一出道就瞄准一千五百米，水平很快就在他的加勒比海小国名列前茅。 然而，让雄心万丈的小凯特屡屡气短的是，他迄今为止，在任何一次国际大赛 上都还没能拿到奖牌。他总是沦为配角，悲凉的、悲怆的、悲壮的配角，他用 他的苦涩，衬托出胜利者的辉煌。

又一次参加国际田联黄金大奖赛，大会组织者出于通盘考虑，请凯特担任 自杀性的领跑，许诺酬以重金。凯特眼瞅强手如林，自家获奖无望，便咬咬牙 答应试试。比赛一开始，凯特就奋勇冲在前面，在前八百米，一直遥遥领先。 当然，凯特不可能长久保持这样的速度，他的任务，就是赛好前半程，两圈一 到，就退出跑道。

即使退出跑道，凯特也保持应有的尊严，他手扶胸口，面带微笑，向全场 的观众鞠躬致意，然后，挺着胸脯，吹着口哨，大大方方地走出场外。

组织者事后说，想不到凯特的任务完成得那么好，那么好。他的速度控制 适宜，节奏安排合理，无论形体还是步态也都十分优美，全方位的优美。正因 有了他，常规格局中杀出一匹黑马，搅乱了方阵，掀起旋（

xu cn xum）风，变

按部就班为急起直追，这才天下大乱，乱世出英雄•英雄创神奇；有事实为证： 这一组的所有选手，都大幅度提高了成绩，夺冠者，更刷新了赛会纪录。

凯特就此喜欢上了领跑。在一些规则许可的国际赛事上，他频频出任这一 角色。

说话已是两年以后，在国际田联黄金大奖赛巴黎分站，凯特又被邀请担任 一千五百米的领跑。凯特照例一出发就撒脚飞奔，很快就把大队人马落（

I d lu

学习必备 欢迎下载

b）下一大截。两圈之后，凯特突然觉得反常，身边没有人影，脑后也没有脚步 声。他回过头，呀！这是怎么搞的？那些担当出成绩、破纪录的大牌选手，并没有 如约定的那样加油赶上。一定是哪儿出了问题。不会是我吧 ？不，我很清醒。这 疋第—圈？疋的，第—圈。这疋千五白米 ？当然，疋千五白米，不疋八百米。 凯特感觉今

天状态特别好，特别好，跑罢第二圈，周身仍有滚滚滔滔、跑不丢、 使不完、用不尽的力气。今天的观众也特别捧场，

“凯特！凯特! ”此起彼伏，“凯

特，凯特！ ”地动山摇。“凯特! ”成了节奏，“凯特！ ”成了鼓点。于是，凯特决计 临场发挥，继续领跑，直到后面的主角赶上为止。谁知三圈过后，凯特不仅依 然领先，而且和后面选手的距离越拉越大。啊，今天反常，彻底反常。跑道缩 短，时间拉长。规则破坏，游戏出格。快乐如风 ！奔跑如风！凯特干脆发力冲刺， 结果，他破天荒地获得世界冠军。

1、 给文中带点的字用“2”选择正确的读音 2、 按原文填空。

① 他总是沦为配角，（

（4分）

）、（ 卜（ ）配角，他用他的

（ ），衬托出胜利者的辉煌。

② 凯特感觉今天状态特别好，特别好，跑罢第二圈，周身仍有

（

）、 （

）、（

）、（

）的力气。

3、 用“ ~~~~”和“

评价他任务完成好的句子。

”在文中分别画出凯特在第一次领跑退场时保持尊严 和组织者

4、 凯特在第一次领跑中起到了什么作用？

5、 两年后，凯特在国际田联黄金大赛巴黎分站夺得冠军的主要原因是（

①其他的运动员没有参加 ③ 多次领跑，实力大增

）。

②开始就有了信心 ④观众捧场，给他支持

6、 请你写几句话展望一下凯特的未来。 7、对于凯特来说“快乐如风”，那么你是如何理解快乐的呢？请你结合自己的生 活实际，用

“快乐如XX”或 “快乐是XX”这样的形式写几个词或几句话。 （最少写2个）