中国结编织教案

◆对中国结的文化内涵有一定的了解和认识。

◆掌握平结、盘长结的基本编织方法，并在此基础上尝试编织更多富有变化的结饰。

◆能够运用材质、造型、色彩等方面的知识，对编制的结进行装饰与美化。

二、 重点难点

重点：编中国结的基本方法 难点：编基本结中的平结方法 三、教学选择

本课灵活处理的空间较大，可以根据学生的实际水平与兴趣适当增、减课时，调节授课方案。教学过程可以灵活选择：如1．活动激趣——作品欣赏——基本制作方法学习——寻找变化规律——创新制作；2．情境导入——基本制作方法学习——制作小饰品——基本制作方法学习——作品欣赏——创新制作。

学习工具的准备是课程顺利开展的前提，教师务必根据实际情况，鼓励学生收集可用于编织的替代材料，例如毛线、尼龙绳，甚至有韧性的植物的茎都是可利用的材料。 三、 教学方法

本课教学尝试多样的学习方式，利用现有的多媒体、网络等现代化设备，创设丰富广泛的文化情境，突出文化的感悟与体验，让学生浅析

中国结的艺术魅力，培养学生自主探究（观察、操作、动手）的意识；让学生自主学习；给学生创设一个宽松愉快的学习环境，锻炼学生独立自主的收集信息、与他人合作创造的能力。 四、 教学准备 教师准备： 1． 实物中国结大的3个、小的3个 2． 教学用绳（粗绳）三根（0.60米---1.5米） 3． 近距离演示用绳（细绳）三根（0.40米-----1.2米） 4． 课件《编中国结》透明胶布一卷 学生准备： 1． 练习用绳（细绳）四根（0.40—1.2米） 2． 长铅笔一支 课目 中国结 教学程序 教学活动 媒体运用 (第一课时) 1．出示北京申奥标志，讨论其中最引人注北京申奥标志挂一、情境导入 目的部分是什么图形。为什么申奥的标志图、用中国结装饰要选择中国结，学生谈自己的理解。 的生活用品。 2．教师展示用中国结装饰的生活物品，如扇子、手机、筷子、车饰等，还有身上穿的民族服饰上的结饰，如盘扣、腰带等，它们给我们带来了浓浓的中国气息，是我们炎黄子孙挥之不去的中国情结。 二、略谈结的来历1．师生互动，用最快的速度打一个结。 各种色线、色绳；与意义 2．观察比较师生打出的不同结形，有活结、黑色展板、珠钉或死结、蝴蝶结等不同结形，哪一种更美观，吸铁石，展示学生哪一种更实用。 打的不同结形。 3．结在中国人的心目中是具有美好意义的。远古先祖在文字发明之前“结绳记事”、“以绳德厚”；有文字之后，“结”与“吉”同音，它承载着我们对亲友真挚的祝福和对美好生活的向往． 三、平结的编结法 1．平结是一种古老、实用的结形，有高低黑色展板、泡沫四、学生制作 五、展示总结 相等、不相上下之意，又有平稳安定之意，板、对比 用途广，常用来做手链、项链、门窗等物色丝绳、珠钉、打品。 火机、 2．示范，老师带着学生编几个来回。 小饰物、平结编结1)固定中间的两根主绳； 步骤图 2)在需编结处穿上副绳，并打一结固定，(如条件许可在投使主绳，左右各有一根副根。 影仪下操作，学生3)右绳与左绳相交后从后面绕过主绳，压能看得更清楚)。 住左绳穿出。 4)右绳绕在主绳上，并压住主绳； 5)左绳与右绳相交，从后面绕过主绳，再从主绳与右绳形成的圈中穿出； 6)拉紧，继续下一轮编结。 3．编完之后，剪断余线。用打火机烧副绳尾部，趁热抹在主绳上固定。 4．装饰玉珠、木珠、铜钱、瓷珠等饰物。 1．选择自己喜爱的色绳及饰物。 泡沫板、珠钉或大2．构思怎样编，在什么位置装饰什么样的头针、色绳、饰物、饰物，怎样穿插、固定。可以画几个草图，剪刀、打火机。 做到心中有数。 3．编制完成，教师指导并及时解决问题。 1．展示部分学生作业，学生互评、师评。 黑色展板、学生作2．出示用平结编成的动物图案、蜻蜓结、业、用平结编成的表链、发夹、小型壁挂或背包，引发学生其他物品 继续尝试、创造的兴趣。 3．布置下节课的课前准备 教学程序 教学活动 媒体运用 (第二课时) 1．学生展示自己上节课编好的平结饰物，黑色展板，用盘长一、交流讨论、导交流编结过程中遇到的问题及解决的方结装饰的饰物。 入 新课 法。 2．平结是一种实用常见的基本结形，还有一种结形的应用也非常广泛。出示小饰物，介绍盘长结。 二、盘长结的编法 1．盘长结的结形曲线，有如盘肠而得名。大盘长结、盘长结据北京雍和宫的法物说明册记载；佛门有的线路 八宝．即法螺、法轮、宝伞、白盖、莲花、图、泡沫板、珠钉、宝瓶、金鱼和盘长八件宝物，又称“八吉祥”。色绳、 盘长为八宝中的第八品，有回环贯彻一切镊子。 通明之说，象征贯通天地万物的本质，能够达到心物合一、无始无终和永恒不灭的境界。它虽是八宝之末，却代表佛门八宝的全体。所以盘长结是一种具有非常美好三、拓展 的祝愿和祈福的结形。 2．示范，带着学生一步步编结。 1)按照书上或教师提供的线路图穿插走线，注意在色绳转折穿插处要多用珠钉固定，防止走形。 2)线路走完后再检查一次，确认无错误。 3)俗话说“三分编，七分抽”，抽结形是非常关键的一步．直接关系到结编得成败与否。 ●示范一个错误的抽法，让学生产生深刻的印象，结形不能着急乱扯。 ●用镊子从色绳的一头向另一头逐渐抽拉，循序撤掉珠钉，直至结形抽紧收平。 4)打结固定。 5)装饰饰物。 6)做穗子。 3．学生再默画一个盘长结的线路图，并记牢。 1．盘长结是代表吉祥、美好的福件，它的中国联通公司标连绵不断的结形对宗教、民间艺术甚至现志、民间剪纸作代标志设计都产生了很深的影响。 品、布达拉宫门2．盘长结是一种美好、吉祥的基本结，在帘、多种在盘长结此基础上还可以演示出很多变化结。鼓励基础上演变的结学生尝试编出或在课外了解更多的结形。 形。 总结：今天我们只是学了中国结的几种常见结形，实际上结的形式已不仅仅是传统意义上的中国结，它已扩展到我们生活中的方方面面。留心观察，你会发现结的运用远远超过我们的想像，让我们用充满智慧的头脑和灵巧的手及敏锐的眼共同创造出更辉煌的中国结文化。