《格列佛游记》阅读 有答案

《格列佛游记》名著＋考点

第一卷 小人国游记 第一章 误入小人国 第一切 海上失事

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格列佛出身贫寒，求学之路很艰难。由于生意萧条，他重操旧业，随船当外科医生。一次，航行遭遇强风暴，他侥幸逃至岸边，疲惫使他一觉睡去。

考点考题

1．格列佛在出海前的职业是 。 2．是什么原因使格列佛误入小人国？

答案示例： 1．外科医生

2．航海中遭遇了可怕的风暴，船只毁坏，格列佛被风暴卷到小人国所在的岛上。

第二节 被小人国俘虏

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格列佛醒来时发现被小人捆绑，奋力挣扎时又遭小人乱箭狂射。经过几番对话加手势，他明白了小人国对他既怀有敌意又怀有友好。他不再反抗，吃了小人送来的食物后，被运送至京城。

考点考题

用简洁的语言概括本章内容。

答案示例：

本章首先简要记叙了格列佛艰难求学、当随船医生的经历，接着详细记叙了船只遭遇风暴，他逃至岸边，被小人国俘获，运至京城。

第二章 囚禁生活 第一节 宽宏大量

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皇帝在皇族和大臣的陪同下来看格列佛，给他东西吃。皇帝雄健威武，衣着简朴，声音嘹亮，令人肃然起敬。一些乱民向格列佛射箭，差点射中他的眼睛。卫兵逮捕了6个人，交由格列佛处理。格列佛宽宏大量，放走了他们。

考点考题

1．本节主要写了什么内容？

2．本章表现出格列佛什么性格和品质？

答案示例：

1．皇帝和百姓来看格列佛，有乱民向他射箭，士兵捉住他们交给格列佛处理，格列佛宽宏大量把他们放了。

1

2．善良、宽厚。

第二节 特殊优待

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巨人到来的消息传遍全国，引得无数人前来观看，影响了正常的生产生活秩序。朝廷很为难，既负担不起他高昂的伙食费，又担心将他处死，尸体会引起瘟疫。格列佛处置6名罪犯的善举感动了皇帝，下令臣民给他提供食物和衣服，还派人教他学习语言。为防止意外，皇帝派人检查了他的物品，收缴了他的腰刀、手、钱币等。

考点考题

皇帝命令组成一个 人的队伍做格列佛的听差，下令 个裁缝做一套本国样式的衣服给格列佛，派 名最伟大的学者教格列佛学习他们的语言，派了 位搜查格列佛的全身。

答案示例：600 300 6 两

第三章 重获自由 第一节 宫廷游戏

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格列佛在小人国宫廷里观赏到绳上跳舞的游戏，谁跳得好谁就能升迁，为此大臣们不遗余力、争先恐后地冒险为皇帝表演。为讨得皇帝开心，格列佛用手帕搭建平台，让骑兵上去操练。

考点考题

1．小人国里有一种奇特的风俗，即国王是用 的方法来选拔官吏，这个情节反映了 。

2．在小人国中，什么人才会表演“绳上跳舞”的游戏？作者不惜笔墨详尽地介绍了这一游戏的目的是什么？ 3．格列佛发明了一种怎样的游戏？目的是什么？

答案示例：

1．跳绳（绳上跳舞） 在选拔任用人才上的荒谬和国王的昏庸，揭示了官场黑暗与。

2．正在候补重要官职或希望获得朝廷恩宠的人。 作者借这个游戏抨击英国宫廷和大臣们的昏聩，无情地讽刺了厚禄获得者们阿谀奉承的丑恶嘴脸。

3．格列佛用绑紧的手帕作为平台，让骑兵上台演练 目的是讨好小人国的皇帝，以期早日获得自由。

第二节 苛刻的条件

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格列佛想获得自由的愿望，终于得到皇帝的批准。但海军大臣亲自起草了格列佛获得自由的条件文本，要求他必须遵守。尽管有几条不太体面，他还是俯伏在皇帝脚下，表示感恩。

考点考题

1．格列佛恢复了自由，但他必须遵守（ ）（多项选择） A．为国王送急件 B．帮工人搬石头修王宫 C．讲解欧洲宗教、法律、风俗 D．参加战斗摧毁敌军 2．阅读下面的文段，体会文中加点的词语在文中表达的效果。

读者可能好奇想了解一下这个民族特有的文章风格和表达方式，以及我恢复自由所应该遵守的条款，我就将整个文件尽可能地逐字逐句地在此翻译出来，供大家一看： 举世拥戴、敬畏的利立浦特国至高无上的皇帝高尔伯斯脱·莫马仑·依笑莱姆·歌尔达洛·谢芬·木利·乌利·古。他领土广布．．．．．．．．5000布拉斯特洛格，边境直达地球四极；他乃高于一切人类的万王之王；他脚踏大地，头顶太阳，点头间全球君王双膝颤；他和蔼如．．．．．．．．．．．．春，舒适如夏，丰饶如秋，严酷如冬。

2

答案示例： 1．A B D

2．这段文字写格列佛在小人国时抄录了一段官方文告，它高度赞颂国王是“举世拥戴”的“万王之王”，“脚踏大地，头顶太阳”。但是，现实是那位国君身高不过十几厘米。“言”与“实”的差距实在太大，从而在巨大的反差中达到强烈的讽刺效果。

第四章 帝国危机 第一节 参观皇宫

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格列佛获得自由后，获准参观首都城。为避免刮擦民房，伤及民众，他只穿了件短背心。皇宮外墙很容易看到，宫殿内部却不容易。为此他做了两只凳子，看见了辉煌壮丽的内宫。

考点考题

1．格列佛获得自由后的第一个要求是 。 2．格列佛想了个什么办法参观皇宫内部？

答案示例：

1．参观首都密尔敦多

2．做了两个凳子，踩在凳子上进入内宫。

第二节 临危受命

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内务大臣受皇帝委托，拜访格列佛，告诉他小人国内外交困。内部党派斗争激烈，叛乱频发，外部敌对国觊觎已久，正准备发起进攻。希望格列佛抗击入侵者。格列佛欣然同意。

考点考题

1．小人国根据什么区分为哪两个党派？

2．小人国被哪两大危机所困？

3．作者在本节中详细描述了该国的党派之争，真正的意图是什么？

答案示例：

1．根据鞋跟的高低区分为高跟党和低跟党。 2．一是国内党派斗争激烈，二是国外强敌的入侵。

3．小人国里只是因为鞋跟的高低这样微不足道的小事竟引起两党激烈的斗争。讽刺英国政客们不是由于政治见解有什么原则的不同而是由于在一些国计民生毫不相干的小节上勾心斗争、尔虞我诈、争权夺利，实则是在讽刺当时英国两个争斗不休的政党。

第五章 建功受勋 第一节 奇袭建功

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格列佛向皇帝提出夺取敌舰队的方案，获得批准。他独自一人，手持绳索、铁钩，戴着眼镜，冒着如雨般的乱箭，向敌人冲去。敌人惊慌失措，悲哀绝望地嚎叫，眼睁睁看着格列佛将50艘战舰拖走。

3

考点考题

1．请用简洁的语言概括选文的主要内容。

2．两国战争的起因是什么？以此讽刺了什么？

答案示例：

1．格列佛独自一人，冒着如雨般的乱箭，将不来夫斯古国的战舰拖回利立浦特，阻止了该国的入侵，被利立浦特国皇帝授予最高荣誉。

2．起因是两个国家吃鸡蛋的习惯不同 讽刺资本主义国家为了自己的利益经常穷兵黩武和殖民主义。

第二节 非常扑救

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利立浦特皇帝要求格列佛帮助他灭掉不来夫斯古国，格列佛拒绝了，从而埋下了隐患。一天半夜皇宫突然失火，情急之下格列佛用一泡尿灭了火，从而得罪了皇后。

考点考题

1．结合读过的章节，说说格列佛是个怎样的人？

2．本节中格列佛自认为立了一大奇功是指什么？但让他没有想到的结果又是什么？ 3．你怎样评价利立浦特皇帝？

答案示例：

1．他有强烈的正义感，热爱和平，有正义感、为人善良、机智勇敢的人。如：他为保卫利立浦特曾挺身而出，为不使不来夫斯古国被奴役，拒绝了利浦特国王的命令，以致犯下叛国罪。

2．撒尿扑灭了利立浦特皇宫的大火。格列佛自认为立了大功，却没想到触犯了皇后和那些嫉恨他的人，这正是他离开小人国的原因。

3．利立浦特皇帝是一个充满野心的残暴统治者。为了微不足道的小事，他发动侵略战争，企图灭掉邻国，做全世界独一无二的君主。

第六章 利立浦特见闻 第一节 学术、法律、习俗

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在格列佛眼里，利立浦特小人国的一切都很新鲜：牛马羊鹅是那么小，写字从纸的一角往对角斜着写，埋葬死人头朝下，等等。值得学习借鉴的是，利立浦特法律严惩陷害他人的告密者、欺诈者，忘恩负义者，奖赏遵纪守法者选拔任用人才注重品德。

考点考题

1．利立浦特小人国的书写方式是怎样的？

2．利立浦特小人国埋葬死人的方法是怎样的？

4

3．利立浦特的法律、选拔任用人才方面有什么不同？

4．阅读文中画线的段落，体会作者写这一情节的用意是什么？

他们埋葬死人时将死人的头直接朝下，因为他们持这么一种意见，就是：1.1万个月之后死人全都要复活，那时的地球（他们以为是扁平的）会上下翻个个儿；按照这样的埋法，死人到复活的时候，就该是稳稳当当地站在地上了。当然，他们中有见识的人也都承认这种说法荒诞不经，但为了沿袭世俗的习惯，这种做法仍在延用。

答案示例：

1．从纸的一角斜着写到另一角。 2．将死人的头直接朝下。

3．利立浦特的法律严惩陷害他人的告密者、欺诈者、忘恩负义者，奖赏遵纪守法者，选拔任用人才注重品德。

4．用意是：作者以此表达对小人们（隐指英国人）愚昧、守旧、顽固和荒唐行为的深恶痛绝。第二节 独特的教育及格列佛的生

活

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利立浦特的教育很有特点：孩子年满20个月即被送至男校或女校，由锤人爱戴又博学多才的教师教育，仆人只服侍孩子生活，父母一年中只能探望两次。伺候格列佛的生活是件极困难的事，制作衣服需要200名裁缝，吃饭需要300名厨师，制作衣服需要200名裁缝，屹锤需要300名厨师。出于好奇，皇帝带领皇后及子女与格列佛一同进餐，引起财政大臣的嫉妒，造谣说自己的妻子爱上了格列佛。

考点考题

1．利立浦特的教育有哪些特别之处？

2．利立浦特的教育有什么不合理之处？

3．你最欣赏利立浦特教育的哪一个优点？

答案示例：

1．孩子20个月大时便入校；学校仆人禁止给孩子讲恐怖故事，玩愚蠢把戏，甚至交谈；父母一年中只探望孩子两次；将来做生意的孩子11岁就毕业：女孩子要学习家政；分为贵族学校和平民学校、男校和女校；农民和劳工的子女不上学。

2．忽视亲情的作用，存在等级差别。

3．示例：孩子从20个月大时就过集体生活，养成自立的习惯，避免染上不良嗜好好。

第七章 罪恶阴谋 第一节 指控叛国罪

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朝廷一位要人秘密会见格列佛，告诉他几个大臣指控他犯有重大罪行，主要有：向皇宫撒尿，拒绝帮助皇帝进攻不来夫斯古国，与不来夫斯古国交几个大臣还建议，用放火、放毒箭、下毒将他处死，但皇帝主张保全他的性命。

考点考题

1．格列佛在小人国失宠乃至要被杀死的原因是什么？

5

2．朝臣们建议用哪些方法处死格列佛？

答案示例：

1．拒绝将不来夫斯库帝国所有的军舰拖回来，使其成为一个省；另外他用小便灭了皇后寝宫的火，皇后引以为耻；还有海军大臣的嫉妒。

2．放火 射毒箭 将毒汁洒到格列佛的衬衣上。

第二节 逃往不来夫斯古

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内务大臣为格列佛说好话，主张只弄瞎他的眼睛即可。全体阁员都反对内务大臣的意见，说不能保全一个叛逆的生命。内务大臣又建议说，减少格列佛的食物，将其慢慢饿死。皇帝批准了这个计划。格列佛惊恐万分，投奔了不来夫斯古国。

考点考题

1．皇帝最终决定用什么办法处死格列佛？

2．利立浦特国王是什么样的人物？

答案示例：

1．先将格列佛双眼刺瞎，再逐步将其饿死。

2．利立浦特国王是一个极有野心，不惜以战争为代价的残酷、凶残的统治者。

第八章 幸运回国 第一节 得到小船

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格列佛发现海边漂来一艘无主小船，在不来夫斯古皇帝的帮助下，将小船拖回修好。利立浦特皇帝发现格列佛迟迟不回，便派遣使者请求不来夫斯古国捆绑格列佛，送回利立浦特。

考点考题

1．格列佛在不来夫斯古国的东北海岸发现了 ，在不来夫斯古国皇帝的帮助下将其修复。 2．利立浦特派遣的使臣，请求不来夫斯古怎样处置格列佛？

答案示例：

1．一艘翻了的小船。

2．将格列佛捆绑送回利立浦特。

第二节 顺利回国

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不来夫斯古皇帝以难以捆绑格列佛为借口，拒绝了利立浦特的要求。 格列佛深表谢意，并希望皇帝恩准，帮他修好小船，离开不来夫斯古。在皇帝的帮助下，格列佛驾驶满载食品的小船，驶向大海。途中巧遇美国商船，格列佛获救，顺利回到家。

考点考题

1．读了小人国这一章节，请你简要说说作者写小人国讽刺和影射了什么？ 2．结合本章具体内容，说说作者写格列佛游历小人国的所见所闻的用誧是什么？

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答案示例：

1．示例：小人国实际上是大英帝国的缩影，小人国中的君主和大臣们都很贪婪、残忍、党派之间相互倾轧，争权夺势，国家之间战乱频仍。作者以此来影射英国王朝的和罪恶，抨击了侵略战争和殖民主义。

2．小人国内的党派之争暗喻的是英国两个争斗不休的政党：与邻国连绵的战争，影射当时英、法两国之间的连年征战；用比赛绳技的方法选拔，胜者被国王赏几根彩色丝线，这些丑态都是当时英国朝廷的缩影。

第二卷 大人国游记 第一章 误入大人国 第一节 被农夫捕获

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格列佛回家只两个月，便又登上“冒险号”商船前往苏拉特。途中遭遇风暴，船员迷失了方向。为寻淡水，格列佛与水手登陆，遇到巨人。同行水手逃回般上，格列佛被巨人农夫擒获。

考点考题

割麦人离格列佛不到100码时，格列佛是怎样的心情？（请用原文回答）

答案示例：

格列佛筋疲力尽，悲伤绝望透顶，心想就在这里死掉算了。想到妻子要成为孤苦无依的寡妇，孩子要成为没有父亲的孤儿，心里万分难过。悔恨自己愚蠢、任性，全不听亲友的忠告，一心就想着要进行第二次航行。

第二节 危险重重

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农夫将格列佛带回家，对他十分友好，一家人同他丁起进餐。主人一岁的孩子将格列佛当玩具，差点塞进嘴里。由于巨人身躯庞大，格列佛能看清他们的细微之处，感觉他们十分丑陋。格列佛睡觉时，两只老鼠向他发动进攻，他抽出腰刀进行搏斗，杀死了两只畜生。

考点考题

1．格列佛睡觉时，两只 沿着帐幔爬了上来。

2．格列佛不小心被餐桌上的 绊了一跤。格列佛主人苏家的猫有 那么大，狗的身躯抵得上 。 答案示例： 1．老鼠

2．面包屑 三头公牛 四只大象

第二章 被迫卖艺 第一节 馊主意

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主人9岁的女儿很喜欢格列佛，给他做床，做衣，精心照料他的生活。邻们得知主人收留了一只小怪兽，都来看，给主人出主意：带格列佛到集市上展览以赚钱。

考点考题

1．格列佛叫主人家的女儿为“ ”，意思是 。 2．主人家的女儿给格列佛起了个什么名字？她都为格列佛做了哪些事？

3．格列佛的这位主人是什么样的人？

4．对文中的“我一直都抱着一个强烈的愿望，总有一天我会恢复自。”一句应怎样理解？ 答案示例：

1．葛兰达克利赤 小保姆

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2．格立锥格 做婴儿摇篮供格列佛睡觉，并将摇篮吊起来以避免老鼠的伤害；教格列佛学习大人国的语言；给格列佛做衣服，洗衣服；还给格列佛穿衣脱衣。

3．唯利是图、见钱眼开的人。

4．这说明了格列佛在困境中坚强，有自信，有毅力。即使被巨人农夫当做玩物到各地展览，仍泰然自若，相信迟早会摆脱困境。

第二节 巡回展览

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格列佛被主人带到集市上表演，一场接一场地给观众说话、敬酒、舞剑，累得筋疲力尽。见有有利可图，主人又带他到各大城市表演，最后来到了首都，住在皇宫附近。

考点考题

1．你认为葛兰达克利赤是一个怎样的女孩？

2．结合你读过的章节，说说格列佛在大人国进宫之前都经过哪些遭遇？

答案示例：

1．聪明伶俐，心地善良，对格列佛充满关怀。

2．示例：（1）两只老鼠爬上床，与老鼠格斗。（2）被一只比牛大3倍的小花猫吓了一大跳。（3）农夫主人把格列佛带到集市，强迫他做各种姿势赚钱。

第三章 成为宠儿 第一节 被收皇宫

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几个贵妇看过格列佛的表演，报告给皇后。皇后出高价隽：下格列佛，还将小保姆收入宫中。国王召集三位大学者对格列佛进行考察，竟认为他是夭生的畸形儿。国王见多识广，盘问了那农夫，相信格列佛的话。国王和后精心照料格列佛的生活，给他建造了舒适的住房、家具、外出用的箱子，添置了新衣。

考点考题

1．皇后以 金币的价格买下格列佛，还答应格列佛把 入宫中的请求。 2．格列佛为农夫挣了很多钱，农夫为什么还将他卖掉？

答案示例：

1．1000 葛兰达克利赤

2．因过于劳累，格列佛的健康状况很糟糕，瘦得几乎只剩一把骨头，农夫断定他肯定活不长，巴不得脱手。另外买主是皇后，他也不敢不从。

第二节 为祖国辩护

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皇后非常宠爱格列佛，吃饭时必得格列佛陪同。每逢星癜，国王也与格列佛一起聚餐，询问他关于欧洲的情况，对他兴奋地夸耀祖国很不屑。皇的侏儒对格列佛很无礼，曹将他塞进骨头缝里，扔进盛奶酪的碗里。苍蝇、黄蜂也令格列佛十分厌恶、害怕，曾奋起挥刀砍杀。

考点考题

1．格列佛入宫后，曾挥刀与 和 进行搏斗。 2．皇后的侏儒为何总是与格列佛作对

答案示例： 1．苍蝇 黄蜂

2．这个侏儒是大人国身材最矮的人，受尽了因矮小带来的屈辱，极其自卑，总想摆脱这种处境，现在看见格列佛比他更小，就傲慢无礼起来。

第四章 劳不鲁格鲁见闻

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第一节 地理、城市、乞丐

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国王和皇后很宠爱格列佛，给他制作了外出乘坐的舒适的箱子，常带他去边境视察。格列佛由此了解到，这个王国：所处地理饺璽在美洲西部，是个三面环海的半岛，与世隔绝；还了解到，这个王国人口稠密，大城市51座，乞丐众多，相貌丑陋。

考点考题 1．判断正误：

①在大人国国王餐桌上，鲸鱼放在盘子里食用。（ ）

②格列佛在大人国有好几个箱子形状的木屋，主要用途一是日常居住用，一是旅行用。（ ）

2．大人国三面环海，可是为什么居民几乎不捕鱼？

答案示例：

1．①√ ②√

2．因为海里的鱼和欧洲的一样大，不值得捕捉。

第二节 庙宇、御膳房、皇家马队

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格列彿还观赏了这个王国的庙宇，按巨人身材比例来看庙宇并不高，但极其美丽而坚固。王宫的御膳房别具一格，炉灶、锅壶、食品都极庞大。皇帝的马高大威猛，操练起来蔚为壮观。

考点考题 判断正误：

①大人国庙宇的钟楼高耸入云，令格列佛十分惊异。（ ） ②国王养马房里养的马不超过600匹。（ ） 2．本章介绍大人国概况，主要突出了什么特点？

答案示例

1．①× ②√

2．主要突出大人国的建筑、物品等的巨大。

第五章 皇宫遇险 第一节 都是矮小惹的祸

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格列佛在大人国里生活得并不轻松。他被酒桶大的苹果、欠于欧洲1800倍的冰雹砸伤；被小白狗叼在嘴里；被鸢追赶；掉进鼠窝，被埋土中；被画眉鸟走食物；被宫女们肆无忌惮地戏弄。

考点考题

1．请你总结一下，本节中格列佛遭遇了什么灾祸和委屈。

2．大人国的苹果差不多有 那么大。

答案示例：

1．侏儒摇苹果树，格列佛被酒桶大的苹果砸伤；下冰雹时被冰雹砸伤；一只长毛狗叼在嘴里；被鸢追赶；掉进鼠窝，被埋土中；被眉抢走食物；被女戏弄。

2．布里斯托尔大酒桶

第二节 被猴戏耍

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格列佛被人强劝观看了杀头刑，惊愕不已。为给格列佛解闷，皇后制作了舢板船，让他在水槽中划船取乐。有只青蛙误入水槽，差点顶翻小船，还跳来跳去将黏液涂到他身上。最危险的是一只猴子捉住格列佛蹿上房顶，将他当做小猴强喂食物。

考点考题

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1．格列佛认为他在这个王国中所经历的最危险的一件事是什么？

2．你认为格列佛在大人国中的生活快乐吗？为什么？

答案示例：

1．被猴子抓走，并被猴子抱着爬上屋脊，像对小猴似的强行喂颊囊挤出来的食物。

2．不快乐 因为他在大人国身材短小，处处遇到意想不到的麻烦，时常被人嘲笑，没有自由，思念家乡。

第六章 与国王对话 第一节 胡子与头发的妙用

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格列佛用国王的胡子制作梳子，用皇后的头发编成藤椅、，卜钱包，用老鼠皮包裹圆棒敲击钢琴键盘。 考点考题

1．请将相关内容连接起来。

①用国王的胡子茬 A做椅子 a送葛兰达克利赤 ②用皇后的头发 B做梳子 b留给自己 ③用皇后的头发 C做钱包 c送皇后 2．格列佛如何弹奏巨大的古钢琴？

答案示例：

1．①Bb ②Ac ③Ca

2．准备了两根和普通棍棒差不多大小的圓棍，粗的一头用老鼠皮包裹起来；琴前面放一张长凳。格列佛站在长凳上，斜着身子在凳子上尽快地跑来跑去，用两根圆棍敲击琴键。

第二节 介绍祖国

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国王常与格列佛交谈，询问英国的情况。格列佛告诉国王美国议会由上议院和下议院组成，法庭裁决关于人的权利及财产纠纷，还谈到英国人口、和财政制度。国王很感兴趣，一边记笔记一边提问，对英国的腐化、徇私、攀权附势、叛乱暗杀、虚伪贪婪等提出批评。

考点考题

1．国王对英国政治、经济、军事等的批评，表达了作者什么么思想？

2．大人国国王是怎样一个形象？他与小人国国王有何不同？作者塑造一形象的意图是什么？ 答案示例：

1．表现出作者对英国现存的强烈不满和对英暗统治的愤慨与谴责。

2．大人国国王代表了一种理想君主的形象，他公正无私，治国有方，藐视权力，主张和平。而小人国国王凶狠残暴，具有难以满足的扩张野心。作家塑造这一形象意在批评欧洲的黑暗统治。

第七章 英明的国君 第一节 进谏遭拒

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国王对英国的尖锐批评和嘲笑，使格列佛颜面扫地。为得到国王更多的宠幸，他又介绍说火药威力巨大，能将一支消灭，能将坚固的城墙夷为乎地，能将大船击沉，愿将此计献给国王。没想到，此用意适得其反，国王表示发明此武器的人是恶魔，使用此武器不人道，再提此事，小命难保。

考点考题

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格列佛向国王提出了什么建议让国王极为震惊？国王为什么坚决拒绝了？

答案示例：

制造火药 国王反对流血和破坏，憎恶战争，爱好和平。

第二节 治国有方

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格列佛通过与国王交谈，阅读图书等了解到，国王统治国家靠的是常识和理智、正义和仁慈，决不允许搞阴谋诡计、口是心非、趋炎附势，认为增产增收比所有政客都有功于人类。他还了解到，这个王国的法律简单而清楚，法律条文的理解无争议。这个王国的很特别，不领军饷，无军费开支薹律条文的理解无争议。这个王国的很特别，不领军饷，无军费开支，建立是因为历史上曾发生过内战。

考点考题

1．大人国的字母共有 个。

2．他们的图书馆不很大，公认最大的皇家图书馆，藏书也不过 ，格列佛借助一架 阅读图书。

3．治理国家的知识局限在很小的范围里，认为那不外乎是些 。

答案示例： 1． 22

2．一千卷 直立的梯子

3．常识和理智，正义和仁慈，从速判决民事、刑事案件，以及其他不值一提的一些简单事项。

第八章 重获自由 第一节 被鹰叼走

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格列佛随国王到南海岸巡行，一只鹰将装载薯落列佛的旅行箱叼起飞向空中。途中这只鹰遭到袭击，将旅行箱丢入大海。由于密封较好，旅行箱漂浮在水面上四个小时，被英国商船发现，格列佛获救。

考点考题

1．简述格列佛逃离大人国的惊险过程。

2．鹰为何叼走格列佛的旅行箱？

答案示例：

1．一只鹰叼起装有格列佛的旅行箱飞向空中，途中遭到lj其他鹰的袭击，将旅行箱丢入大海。由于密封较好，旅行箱漂浮在海面上，被英国船发现，格列佛获救。

2．鹰嗅觉敏锐，知道旅行箱内有美味，企图将旅行箱从高空扔下摔碎，吞吃箱内的格列佛。

第二节 辗转回家

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格列佛告诉英国船长自己的遭遇，并把用国王胡子、皇后指甲做的梳子等请船长看，船长才相信他的话。经过九个月辗转航行，格列佛终于回到家。

考点考题

1．用简洁的语言概括格列佛在大人国的遭遇。

2．结合本章具体内容，说说作者写格列佛游历大人国的所见所闻的用意是什么？

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3．结合“小人国”和“大人国”的具体内容，说说格列佛身上体现了怎样品质？ 答案示例：

1．格列佛出海航行，遭遇风暴，被刮到了一个陌生的陆地。那里的人身高如教堂的尖塔，格列佛惊恐万状，躲避不及，被农夫擒获。为了赚钱，农夫把他带到市镇上供人观赏。消息传到皇宫，格列佛被皇后买下。国王、皇后十分宠爱他，与他一同进餐，一同巡视。格列佛十分佩服这个王国的政治、经济、法律、军事等。一天，一只大鹰将装有格列佛的旅行箱叼走，途中旅行箱落入大海中，被路过的船只发现，格列佛获救，终于又回到了英国。

2．写在大人国，格列佛洋洋自得地介绍英国的历史、制度和现状，却遭到国王的痛斥，国王认为英国的历史充斥着“贪婪、党争、虚伪、无信、残暴、愤怒、疯狂、仇恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心”及其产生的恶果。讽刺了英国社会的方方面面。

3．他有尊严，对人平等，善良平和，既不在小人国依仗身高力大欺凌别人，也不在大人国因身材弱小而卑躬屈膝。

第三卷 勒皮他、巴尔尼巴比、 格勒大锥、拉格奈格和日本游记 第一章 被勒皮他人所救

第一节 放逐海上

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格列佛只在家待了两个月，便应朋友盛情相邀，作为外科医生随船出海。途中遭遇风暴，被海盗抢劫。海盗将格列佛独自放入独木舟，只给他够吃8 天的食物。

考点考题

1．格列佛经不住大船“ ”船长的盛情邀请，决定再次出海。

2．格列佛被任命为一艘 帆船的船长。在遭遇海盗船后，海盗中一个有些势力的 人要将他们扔进海里，一位 船长宽厚一些，将格列佛放到 里随波漂流。

答案示例： 1．好望号

2．单桅 荷兰 日本 独木舟

第二节 惊见飞岛

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格列佛独自一人扬帆划桨，接连行驶到几座小岛上，发现都是荒无人烟的荒岛，沮丧绝望极了。忽然一座岛从天空中飞来，岛上还有人。格列佛向飞岛呼救，飞岛驶向他，放下链子，将他拉了上去。

考点考题

1．格列佛被飞岛营救之前主要以什么为食？怎样吃的？

2．格列佛怎样取火？

答案示例：

1．主要吃鸟蛋 以石南草和干海藻为燃料，把鸟蛋烤熟。 2．用随身带的火石、火镰、火柴和取火镜。

第二章 古怪的勒皮他人

第一节 不可思议

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上岛之后，格列佛惊奇地发现飞岛国的人相貌古怪，服饰奇特，神情异常，似乎总在冥思苦想，需要仆人经常拍打才能说话。饭菜形状也怪异，全都呈几何图形。国王对格列佛很友好，派人教他学习飞岛国的语言，给他制作衣服。飞岛行驶途中曾在城镇乡村上空停留，接收下面百姓送达书。

考点考题

1．飞岛国人总在冥思苦想，需要仆人用气囊拍打。负责拍打的仆人叫做 。 2．飞岛国国王的桌子上放满了 。 3．飞岛国人的外衣上装饰着什么图形？

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答案示例： 1．拍手

2．天球仪、地球仪以及各种各样的数学仪器

3．太阳、月亮和星星的图形；与这些相交织的是那些提琴、长笛、竖琴、军号、六弦琴、羽管键琴等乐器图形。

第二节 杞人忧天

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飞岛人擅长数学和音乐，喜欢占星学，对时事政治十分热情，辩论起来寸步不让。他们瞧不起实用几何学，所建房屋东倒西歪。他们杞人忧天，惶恐不安，担心天体发生变化，太阳地球毁灭。岛上的女人不喜欢岛上的男人，哀叹被困在岛上，常与从上来的人偷情，或不顾贫穷到生活。

考点考题

1．飞岛上的人对 和 有很深的造诣。

2．飞岛国人为何总是惶惶不安？这种心态可以用中国的哪一个成语来形容？

答案示例： 1．数学 音乐

2．他们担忧天体会发生变化，太阳、地球会毁灭。成语：杞人忧天

第三章 聪明而又残暴 第一节 高端科技

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格列佛得到国王的准许参观全岛。这座浮岛呈正圆形，下面是一块平滑匀称的巨大金刚石，核心部分是一块形状像织布梭子的巨大磁石。磁石一端有吸力，另一端有推力，吸力一端面向地面飞岛则下降，推力一端面向地面飞岛则上升。飞岛依靠这块磁石可以随意升降移动或静止。飞岛人在天文学上也取得了巨大成就，仅发现的恒星就比我们多三分之二。

考点考题

1．飞岛借助 或升或降、或移动或静止。 2．本节运用最多的说明方法是什么？有什么作用？

答案示例： 1．磁石

2．列数字。用数字来说明飞岛的构造、形状、飞行原理等，读者才会信服。

第二节 而残暴

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飞岛利用高科技手段，征服了许多殖民地。这些殖民地若不归顺，飞岛国王就会将飞岛翔浮于该地上空，挡住阳光和雨水，还往下扔石头。若仍不见效，国王便让飞岛直接落在地上，将人和房屋统统毁灭。但哪里有压迫哪里就有反抗，历史上曾发生过林达洛因叛民将城的四角建起四座装有磁石的巨塔，使得下降的飞岛运行不正常，迫使飞岛国王同意该地减免赋税等要求。

1．飞岛国国王是什么样的人？影射了什么人？

2．阅读（A）文段，说说国王对付殖民地叛民的方法有哪几种？对此你是怎样看的？

（A）国王要是能说服他的内阁同他合作，他就可以成为宇宙间最最的君王。可那些大臣们在下面的上都各有自己的产业，而且宠臣的地位又非常不稳定，所以从来都不肯做国家的忠奴。

一旦那座城市发生叛乱，卷入激烈的内斗，或者拒绝像平常一样忠心或缴纳贡奉，国王就有两种可以使他们归顺的手段。第一种手段比较温和，就是让飞岛翔浮在这座城市及其周围土地的上空，使人们享受阳光和雨水的权利被剥夺，当地居民就会因此而遭受饥荒和疾病的侵袭。如果罪有应得，岛上还可以将大石头往下扔，把他们的房屋砸得粉碎，他们无力自卫，只好爬进地窖或洞穴去藏身。要是他们依然顽固不化，甚至还想谋反，国王就要拿出第二种办法：让飞岛直接落到他们的头上，有这种方法将人和房屋一起统统毁灭。不过，国王很少采用这种极端手段，实际上他也不想那么做；大臣们也不敢建议国王采取这样的行动，因为底下有自己的产

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业，飞岛落下去了，不仅下面的人要憎恨他们，自己的产业也要受到极大的损害；而飞岛是国王的领地，不受任何影响。

3．阅读（B）文段，说说关于对林达洛因反抗飞岛的描述影射的是什么？

（B）大约在三年前我还没有来到他们这地方的时候，在国王巡视他的领土的途中，曾发生过一次特殊事件，几乎把这个王朝毁少灭了，至少是现在这么一个王朝。国王陛下首先巡视的是王国的第二大城林达洛因。他离开三天后，一向抱怨其高压的当地居民就关起城门，把总督抓了起来，并以惊人的速度，在城的四角建起了四座巨塔（这座城是正方形的），高度都和矗立在城中心的那座坚固的尖顶岩石相等。在每座塔以及那岩石的顶端，都安装了一块大磁石；他们还预备了大量最易燃的燃料，为的是一旦磁石计划失败，能用它们来烧裂飞岛的金刚石板底。

林达洛因反叛的消息国王八个月后才得知。于是他下令让岛飘浮到这个城市的上空去。当地人民团结一致，已经储备好了粮食；城市的中心有一条大河穿过。国王在他们的上空停留了几天，不让他们享受阳光和雨水。他命令把许多绳子放下岛去，可是没有一个人送上来书，相反却十分大胆地提出要求。他们喊冤，要求大幅度地减免赋税，要求选举自己的总督；还有别的许多类似的过分要求。国王因此命令岛上全体居民从最底层走廊上往城中抛掷巨石；但居民们对此毒计早有所防范，他们连人带财物一起躲进了那四座巨塔以及其他坚固的建筑物和地窖。

4．结合相关情节，说说作者借主人公之口主要讽刺了英国当时怎样的社会现实？ 答案示例：

1．飞岛国国王是个霸道、残酷、充满野心的侵略者 影射了英国最高统治者及殖民主义者。

2．一是让飞岛翔浮在这座城市及其周围土地的上空，挡住阳光和雨水，还往下扔石头；二是让飞岛直接落在他们的头上，将人和房屋一起统统毁灭。这是飞岛国国王不择手段百姓，谋求巩固自己的统治，甚至发动战争，不顾人民的死活的残暴行径。

3．影射的是爱尔兰殖民地人民反抗英国殖民统治和剥削的斗争。

4．借飞岛上的统治者对下面城市的和小人国游记中利立浦特与邻国连年征战，影射英、法两国兵戎相见，以及英国殖民者对外扩张的贪婪野心。

第四章 下放巴尔尼巴比 第一节 凄凉的拉格多

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格列佛感到自已在岛上被人轻視，同伴除了数学和音乐之外对其他都不感兴趣，生活很乏味，便托人向国王求情，离开了飞岛．，来到了巴尔尼巴比挈这个城市房屋颓败，田地荒芜，人们衣衫褴褛、忙忙碌碌，一切都透出凄惨硒穷困。

考点考题

1．在拉格多，格列佛看到这里土地 ，房屋 ，人们衣衫 。 2．格列佛在飞岛为什么受到轻视？

答案示例： 1．荒芜 颓败 褴褛

2．因为飞岛人只对数学、音乐感兴趣，而格列佛在这两方面远不及他们。

第二节 被轻浮所害

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格列佛看到这个国家人民勤劳却极其贫穷，疑惑不解。盂诺迪领他参观了他繁茂的田地和美丽的住宅，告诉他：40年前有人到飞岛上学到了轻浮之风，在拉格多建立了规划学院，对拉格多的一切都进行重新设计，号称一人能于十人活，七夭能建一座宫殿，任意可以使庄稼成熟，但结果却是房屋颓败，百姓缺衣少食。 考点考题

1．孟诺迪告诉格列佛，拉格多的现状源自于 一年前有人到 学到轻浮之风。

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2．孟诺迪为什么要拆掉他城里和乡下的房子，改建成现在流行的样子？

答案示例： 1．40 勒皮他

2．遭人责难，被人说成傲慢、标新立异、做作、无知、古怪，说不定还会更加不讨国王的喜欢。

第五章 参观拉格多学院 第一节 荒诞的实验

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格列佛在孟诺迪朋友的陪同下参观了拉格多学院，看见设计家们从事的各种研究和实验：从黄瓜里提取阳光；把人的粪便转化为食物；将冰煅烧成火药；从屋顶开始建造房屋；靠触觉和嗅觉区分调整颜色；用猪耕地；用蜘蛛网代替蚕丝；日规仪装在大风标上；从肛门处抽取肚子里的气来治病；将空气凝结成固体物质；软化大理石以做成枕头和毛毡；冰冻马蹄以防止马蹄折伤；用谷壳作种子；不让羊长毛；用机械的操作方法写出哲学、政治、诗歌等书。 考点考题

1．本节中科学家进行什么实验？有意义吗？作者为什么这样写？

2．文中画线部分是什么描写？作用是什么？

我见到的第一个人样子枯瘦，双手和脸黑得就像刚刚被烟熏过一样，头发胡子一把长，衣衫褴褛，有几处都被火烤糊了，他的外衣、衬衫和皮肤全是一种颜色。

3．你认为搞科学研究应该怎么做？

答案示例：

1．示例：（1）从黄瓜里提取阳光；（2）把人的粪便转化为食物；（3）将冰煅烧成火药；（4）从房顶开始建造房屋；（5）靠触觉和嗅觉区分调整颜色；（6）用猪来耕地；（7）用蜘蛛网代替蚕丝；（8）日规仪装在大风标上；（9）从肛门处抽取肚子里的气以治病；（10）将空气凝结成固体物质；（11）软化大理石以做成枕头和毛毡；（12）冰冻马蹄以防止马蹄折伤；（13）用谷壳作种子；（14）不让羊长毛；（15）用机械的操作方法写出哲学、政治、诗歌等书。 没有意义。 作者旨在讽刺有些科学家荒唐的科学研究。 2．外貌描写 表现出科学家的迂腐可笑。

3．搞科学研究，必须脚踏实地：实事求是地进行科学实验，而不能打着科学的幌子搞不切实际的活动。

第二节 废除语言和改革数学教育

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格列佛又参观了语言学校和数学学校，得知教授们正在改革语言和教数学的方法。改革语言的计划是取消动词和冠词，只保留名词；再进一步便彻底废除语言，需要交流时便随身携带有关物品用手势互相比画。教学生学数学的方法是，将命题和证明写在饼干上，让学生吞食下去，数学知识便走进学生脑子里。 考点考题

1．语言学校改进语言的两个计划分别是什么？

2．对于第二个计划，妇女联合俗人和文肓持什么态度？作者为什么这样写？

3．拉格多数学学校怎样教学？

答案示例：

1．首项计划是简化言辞，将多音节词缩成单音节词，省去动词和冠词：另一计划是彻底废除语言。

2．妇女联合俗人和文盲，要求具有像祖先那样用嘴说话的自由，否则就要起来造反。妇女、俗人和文盲没有高深的学问和见识，

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却坚持真理和科学，而那些道貌岸然的教授们却想废除人类文明。作者这样写就强烈讽刺了教授们的研究是多么无聊和不切实际。 3．命题和证明用头发一样颜色的墨水写在饼干上，学生空腹吞食下饼干，以后三天，除面包和水之外什么都不准吃。饼干消化之后，那颜色就会带着命题走进脑子。

第六章 有趣的政治设计学院 第一节 用医术治疗政治

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格列佛参观了政治设计学院，深感失望，但对一名医生用医术治疗们的心病十分感兴趣。这位医生为改变说话哕唆冗长、感情冲动、辩论不休、自以为是、效率低下等毛病，让他们服用镇静剂、轻泻剂、祛垢剂等；为改变记性差，用拧鼻子、踢肚子、踩鸡眼、扯耳朵、扎屁股等手段治疗：为平息党派斗争，将两派首领的脑袋锯成两半，互相换位。格列佛还对征税改革感兴趣。教授认为应对罪恶和丑行征税，应对自以为是、聪明勇敢礼貌、受异性宠爱的男子、漂亮的女子征税。 考点考题

1．医生指出，每位参议员在议会发表完意见完全 的票，因为这样会对公众有利。

2．两位教授进行热烈的辩论。一位教授认为最公正的办法应该是对征收一定税款；另一位则认为 的男子应该交纳最高的税，还建议对 、 、 应该收重税，还主张对妇女应根据其 来纳税。 答案示例： 1．相反

2．罪恶和丑行 备受异性宠爱 聪明、勇敢、礼貌 漂亮的程度和打扮的本领

第二节 用医术侦破阴谋

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有个教授发明了用检查吃饭时间、睡觉侧向粪便颜色等方法侦破阴谋。格列佛告诉他，有个王国对付这种事也有高招：采取、控告、查抄、的罪名强加给无辜者。 考点考题

1．有个教授发明了侦破阴谋的侦察法，有哪几种？

2．格列佛向教授提出了什么建议？

答案示例：

1．检查吃饭时间，睡觉脸朝哪边，擦屁股用哪只手，粪便颜色、气味、味道、浓度以及消化程度。

2．查找嫌疑人的书信和文件，从词语、音节、字母中找出其替代的意义。或采用“离合字谜法”、“颠倒字谜法”，从中寻找证据。

第七章 探访格勒大锥 第一节 巫人组成的岛

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格列佛离开巴尔尼巴比，来到马尔当纳达海港。因为一个月内没有船开往拉格奈格欠岛，再从那里去日本，决定去附近的格勒大锥岛游玩。格勒檀锥岛的居民全是巫人，由部落首领管辖。首领精通魔法，能召唤鬼魂。 考点考题

1．格列佛离开拉格多到了格勒大锥岛，即 岛，岛上的居民全是 ，由 统治着这座岛。 2．因为一个月内没有船开往拉格奈格大岛，格列佛决定去附近的“ ”游玩。 答案示例：

1．巫人 巫人 部落首领 2．格勒大锥

第二节 召见英雄豪杰

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格勒大锥岛的总督对格列佛很友好，为他召唤任何想见的鬼魂。于是格列佛看到了统率大军的亚历山大大帝、翻越阿尔卑斯山的汉尼拔、统率各自的凯撒和庞培、罗马元老院开会，还有令人肃然起敬的布鲁脱斯

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考点考题

1．格勒大锥总督精通 ，有能耐随意召唤任何 。 2．本节中，格列佛见到了哪些鬼魂？

答案示例： 1．魔法 鬼魂

2．亚历山大大帝、汉尼拔、凯撒、庞培、罗马元老院与会者、布鲁脱靳。

第八章 探寻真理和历史 第一节 召见圣贤和学者

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格列佛又看见了诗人荷马、哲学家亚里士多德，以及研究他们思想的评论家戴底摩斯、斯大修斯因错误理解荷马思想而羞愧难当，笛卡儿、伽桑狄的思想体系在亚里士多德看来也会过时。格列佛又看见了近代众多名门望族的亡灵，发现明和愚蠢，甚至体貌特征是怎样代代相传的。 考点考题

1．格列佛请求召见的古代圣贤和名人主要有 、 、 、 、 、 、 、 。 2．格列佛用 天时间召见了一些近代死去的名人。 答案示例：

1．荷马、亚里士多德、戴底摩斯、斯大修斯、斯各特斯、拉牟斯、笛卡儿、伽桑狄 2．三

第二节 更正历史

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格列佛通过召见现代历史人物，发现历史学家对这些人物的评价全都忠白混淆，甚至指鹿为马、无中生有、胡说八道。 考点考题

读下面的文段，说说格列佛通过召见现代历史人物，发现了什么？

我在这里还发现，那些装模作样要写什么轶闻秘史的人原来是多么诡诈而无知。许多国王都被他们用一杯毒药送进了坟墓；君王印首相在无人在场时的谈话也会被他们记录下来；驻外使节和国务大臣的思想和密室他们都能打开，不幸的是他们永远也没有成功过。这里我还发现了许多震惊世界的大事件的：一名妓女怎么把守着后门的楼梯，后门的楼梯怎么把守着枢密院，枢密院又怎么把守着上议院。一位将军当着我的面承认，他打的一次胜仗纯和指挥无方；一位海军大将说，因为没有正确的情报，他本打投敌，不知为何却打败了敌人。有三位国王对我明言，他们在位来就没有提拔过一个有功之人，除非是一时弄错，或者中了某个亲信大臣的诡计，即使灵魂转世，他们也不会这么做；他们提出了充足的理由来证明：不腐化王位就保不住，因为道德灌输给人刚强的性格，对办理公务将是一种永久的阻碍。

我经常从书上读到一些忠君爱国的伟大功绩，因此就想见见那种永久的阻碍。的那种积极、自信和期间从算率舰队粹是由于他的怯懦些建立功勋的人物。一打听我才知道，他们的名字都没有记载下来，仅有的几个历史却又都把他们写成了最卑鄙无一些人我压根儿就没有听到。这些人看上去全都神情沮丧，贫困潦倒；耻的恶棍和贼。另外大多数亡魂跟我说，他们最后都穷愁潦倒而死，剩下的则上了断头台或者绞刑架。

在这些人中间，有一个人的经历显得有点不同寻常。他身旁站着一个18岁左右的青年。他对我说，他在一艘战舰上当过多年的舰长，艾克丁姆海战中，曾幸运地攻破敌军的强大防线，将三艘主力舰击沉，又俘获了一艘，致使安东尼大兵溃败，逃亡他乡，他们大获全胜。站在他身边的那位青年是他的独子，也在这次战役中阵亡了。他接着说，他自恃有功，战争一结束就到了罗马，请求奥古斯都朝廷升他到另一艘更大的战舰上任职，那艘战舰的舰长死了。可是朝廷对他的要求不予理睬，竟将舰长一职给了一名连大海都从未见过的青年，这个人是皇帝一个的仆人李柏丁那的儿子。回到自己原来的舰上，他就被加上了玩忽职守的罪名，战舰移交给了海军副将帕勃利可拉的一位亲随。从比他退居到远离罗马的一个穷乡，在那里结束了自己的一生。我极想知这个故事的，就请求把那次战役中任海军大将的阿格瑞帕召来，他证明舰长所说毫无虚假。他还说了舰长许多别的好话，舰长因为生性谦逊，自己的大部分功劳不是少说就是整个儿不提。

2．从以上语段中，体会作者这样写的目的是什么？

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3．格列佛想通过上述文段表达出怎样的想法？

答案示例：

1．发现历史学家或出于诡诈或出于无知，对历史或历史人物的评价，歪曲事实，忠奸不分，是非颠倒，善恶不辨，黑白混淆，无中生有。

2．为了揭露当时英国国内由上而下行为荒唐无知、否曲历史，充满着各种罪恶，社会腐朽、黑暗。

3．表达了对古代学者、贤人的事情和观点被后人曲解而惋惜，对历史帝王的而叹息，对当时的英国社会现实而伤感。

第九章 屈辱的觐见礼仪

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格列佛辞别了格勒大锥总督，来到拉格奈格．国。由于旅行家、异乡人的格列佛辞别了格勒大锥总督，来到拉格奈格王国．由十旅行冢、异乡人的身份，格列佛被海关拘禁起来。国王陛下亲自接见他，他按照该国的规矩，叭在地上边爬行边舔地板，赞颂国王长寿。国王对他很友好，想让他就任。 考点考题

1．被拉格奈格国王接见，觐见者按规矩要“ ”。 2．拉格奈格国王想用温和宽大的方法处死一位贵族，会怎样做？

答案示例：

1．舔御座前的尘土。

2．下令在地板上撒毒粉，使其舔到嘴里，24小时后毒发身亡。

第十章 探访长寿人 第一节 假如我长生不老

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格列佛听说这个王国里有长生不老的人，极其仰慕，告诉该国几个朋友，会发财致富，成为最富有的人；会从事艺术和科说，成为活宝库：还会热情好客，教导年轻人，以类不得腐化堕落，感受社会、天文变迁的列佛的想法。 考点考题

1．“斯特鲁布鲁格”的意思是“ ”。

2．随着年龄的增长，“斯特鲁布鲁格”的标记会发生什么样的变化？

答案示例： 1．长生不老的人

2．最初额头上有红色的圆点，到12岁时变成绿色，到25岁以后变成深蓝色，45岁时变成炭黑色。

第二节 长生不老的悲哀

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各列佛的朋友告诉他，“斯特鲁布鲁格”并不能保持永远的青春、健康和精力，到80岁时同样具有老年人所有毛病和荒唐行为，如嫉妨年轻人，伤心，记忆力衰退，糊涂昏聩，不能照料妻子等。90岁以后，牙齿、头发脱落，不辨气味，没有食欲，不认亲友，不能读书。200年以后，代沟更深，连交谈都不可能。果然，格列佛见到了五六个“斯特鲁布鲁格”，发现他们毫无好奇心，对自己的年龄一无所知。 考点考题

1．拉格奈格人一般来说活到 岁就被认为寿命的极限。

2．“斯特鲁布鲁格”生活的实际情况与格列佛想象得大不相同，根本原因是什么？ 3．结合本章节内容，说说你认为格列佛值得赞赏的一个方面是什么？

答案示例：

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1． 80

2．根本原因是“斯特鲁布鲁格”并不能保持永远的青春、健康和精力。

3．格列佛善于思考，尊重事实，接受新事物，得知长生不老的人生活得很凄惨时，能够改变看法。

第十一章 经日本回国

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格列佛谢绝拉格奈格国王封他官职的恩赐，决意取道日本回祖国。国王为他给日本天皇亲笔写信，还送他财宝和金钱。靠着这封信，格列佛受到日本天皇的盛情接待，还豁免他履行践踏十字架的仪式。格列佛乘坐一艘荷兰船顺利回到家。 考点考题

1．请你把格列佛到飞岛国前后发生的故事简要概括出来。

2．结合本章具体内容说说作者写格列佛写大人国的所见所闻的用意是什么？ 答案示例：

1．格列佛到了飞岛另一属地巫人岛。格列佛会见了亚历山大、凯撒、庞贝、荷马、亚理士多德等历史上的有名人物的鬼魂。接着，格列佛又游历了拉格奈格王国，这里的臣子谒见国王时要舔地板，国王把毒药撒在地板上杀死他不喜欢的大臣。在这里他还见到了长生不老的人，了解到长生不老并不是一件幸福的事。后来，他乘船到了日本。

2．通过对飞岛国殖民统治的描述，批评了英国对爱尔兰的剥削压迫以及殖民统治。通过对巴尔尼巴比的描述，讽刺了当时英国脱离实际、沉溺于幻想的科学家，荒诞不经的发明家。通过对格勒大锥召见鬼魂的描述，讽刺鞭笞了歪曲伟人思想的评论家、颠倒黑白的历史学家。通过对拉格奈格“长寿”国的描述，表明可怜的长生不死者不能执政、从商的观念。

第四卷 “慧骃”国游记 第一章 被马所救

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格列佛只在家待了五个月，便应邀到“冒险号”做船长。行驶途中几名水便在当地招募了几名新水手。谁知新水手做过海盗，他佛丢到岸边。有一种形状奇特丑陋像人形的野兽发现了格列危机时刻一匹马救了他。马儿似乎很聪弗，从树上往他头上拉屎。危明，互相之间像在交流说话，还好奇地触摸他的礼帽、衣襟、双手，“押解”着格列佛前行。 考点考题

1．格列佛是怎样来到慧骃国的？

2．格列佛初次见到“马”，印象是怎样的？

答案示例：

1．在最后一次航海中，格列佛以船长的身份出行。他的手下阴谋造反，把长时间囚禁在舱内，然后把他扔在了“慧骃”国的海滩上。

2．智慧、礼貌。

第二章 被“慧骃”收留

第一节 人马颠倒

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格列佛被那匹马“押解”着来到一处住宅，看见屋里的马席地而坐，还予着家务，大吃一惊。更令他吃惊的是主人也是马，还养着初上岸时见到的人形野兽。马主人吩咐马仆人将格列佛与人形野兽挨在一起，仔细端详他们的面貌，认为相差无几。 考点考题

1．格列佛走进长方形房子里后，看见了什么让他惊奇？

2．那母马“走到我跟前，仔仔细细打量我的手和脸，竟露出了十分轻蔑的这是为什么？

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答案示例：

1．看见有几匹马屁股着地而坐，其余的马在那儿做家务。

2．因为那母马发现格列佛跟“耶胡”长得相似。“耶胡”在这个国家是令人厌恶的畜生。

第二节 和谐“慧骃”

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由于格列佛穿着衣服，马们觉得他与“耶胡”有些不同。马给格列佛喂树根、的驴肉、干草和燕麦，格列佛均拒绝，只表示可以喝牛奶。于是马给他喝了满满一大碗牛奶。中午，马儿围着食槽坐成一圈，秩序井然地吃饭。 考点考题

1．至此，格列佛完全明白“耶胡”的意思了。你知道“耶胡”是什么吗？

2．通过中午时分马主人一家吃饭情景的描写，你看出这是什么家庭吗？

答案示例：

1．“耶胡”是人形动物，是肮脏的畜生。

2．马主人一家对老马客人彬彬有礼，十分客气；小马很讲规矩；每一匹马都秩序井然地吃饭。这是尊老爱幼、讲究规矩和礼貌、和睦相处的一家。

第三节 食宿有依

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马主人担心格列佛没东西吃，格列佛表示可以吃燕麦。于是马仆人送来大量燕麦，格列佛动手脱去麦壳，加上水，做成糊或饼，和着牛奶吃下去。此后格列佛常捉兔子和鸟，采集野菜。晚上马主人安排格列佛的住处与“耶胡”分开，格列佛睡得很香。 考点考题

1．格列佛的住所离马主人家只有 远，跟“耶胡”的窝分开。 2．格列佛如何解决吃饭的问题？

答案示例： 1．六码

2．兔子或鸟；采集野菜；自制奶油；不食食盐。

第三章 是不是“耶胡” 第一节 学习语言

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马主人虽然坚信格列佛是只“耶胡”，但看他可教、有礼貌、干净、有理性，愿意用心教他学习语言。十个星期后，格列佛能够与马主人进行简单对话了。他告诉马主人，他坐船漂洋过海，被同伴强迫丢在海岸。邻居们听说了，经常来拜仿，向格列佛提问，格列佛尽可能地给予回答。 考点考题

1．本节中，格列佛主要干了些什么？

2．格列佛是如何学习“慧骃”语言的？

答案示例：

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1．学习语言。

2．白天勤学勤问，晚上记在本子上；用英文字母拼写词、句，并写上译文。

第二节 秘密泄露

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为了尽量使自己与该死的“耶胡”区别开来，格列佛一直严守着穿衣服这一秘密，每天晚上等马主人全家入睡后，才脱衣休息。但是有一天清早，栗色小马来喊格列佛，看见了衣服掉到一边的他的身体。格列佛只好向马主人讲明了有关衣服的事情。格列佛学习语言大有进步后，与马主人进行了一次深谈，告诉它在他的祖国和许多国家，人类是唯一的有理性的统治者，“慧骃”则是畜生。 考点考题

马主人如何发现格列佛的身体与“耶胡”一样？

答案示例：

栗色小马奉命喊格列佛，看见衣服掉在一边熟睡的格列佛身体，告之马主人。在马主人的追问下，格列佛只得脱去衣服，展示身体。

第四章 介绍祖国

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马主人询问在格列佛的国家“慧马”干些什么。格列佛说，在他的国家“慧骃”叫做“马”，如果被贵族所养，则用于旅行、比赛、拉车；一般的马则被迫干苦力，食物很糟糕，脚底还被钉上硬铁板。格列佛还介绍了自己的出身，礬庭、国家，以及说谎、背叛、淫欲、放纵等。马主人表示不解、惊奇和愤慨。 考点考题

1．权力、、 、 、刑罚以及诸多概念的词汇在“慧骃”的言中根本就找不到。 2．马主人不明白说谎欺骗、争权夺利以及淫欲、放纵、怨恨、嫉妒等词的意明了什么？ 答案示例： 1．战争、法律

2．表明“慧骃”国家只有诚实、本分、善良、仁慈、宽厚等美德。

第五章 理性的堕落 第一节 介绍战争

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马主人要求格列佛介绍关于英国以及欧洲战争的情諷。格列佛介绍了奥伦治亲王领导的和对法国的长期战争；还介绍了战争的原因五花八门，有君王野心勃勃、大臣腐化堕落、为微不足道的小事而意见不和、由谁夺取第三方领土、双方实力不平衡、双方物产不同等等；还介绍了战争使千万人流血丧生的残酷性。马主人说，“耶胡”的本性是凶残，具有理性的“耶胡”堕落会更可怕。 考点考题

1．欧洲穷得像乞丐一样的君王将自己的出租给富有的国家，租金的 归君王自己。士兵就是 、杀人的冷血“ ”。

2．作者借格列佛之口描述了人类的战争，用意何在？

答案示例：

1．四分之三 受人雇佣 耶胡

2．及大臣们为实现野心、掩饰腐化堕落、转移国内矛盾、欺凌弱小、平息家庭矛盾，甚至为解决为解决无意义的争论，而穷兵黩武，发动战争进行了庭矛尖锐的批判。

第二节 介绍法律

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马主人看不出“法律”有何作用，要求格列佛解释。格列佛说，干律师的人多如牛毛，难以合法地满足贪欲，便靠滑和奸诈，捏造事实，颠倒黑白，为罪恶辩护，从中获利。而法官都是从律师中选拔而来，错判就更可能发生。倘若有了判决先例，不论对错，

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都可能成为权威和榜样。律师辩护不抓本质，只在无意义的事上纠缠，使案件一拖再拖。 考点考题

1．选文是格列佛在慧骃国对马主人说的一番话，这番话主要揭露了英国哪个行业的丑陋现象？ 2．作者通过本文讽刺和批判了英国当时怎样的社会现象？

答案示例：

1．格列佛深刻揭露了英国律师行业颠倒黑白、唯利是图、黑暗丑陋的现象。 2．讽刺和批判了当时的英国颠倒黑白、唯利是图、丑陋混乱的社会现象。

第六章 财富与贵族 第一节 介绍金钱

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为了解释钱的作用，格列佛告诉马主人，在他的国家少数富人挥霍浪费，多数穷人生活悲惨。富人将各种产品出口国外，换回荒淫、奢侈、罪恶的生活，穷人无以为生，只好讨饭、抢劫、偷窃等，干违法犯罪的事。格列佛还介绍说，许多人因吃得过多过杂、饮酒无度、卖淫而生病，为此便有了医生这个行业，治病的办法是服用“催吐剂”，使病人上吐下泻。格列佛还介绍了首相大臣，说此人无爱无恨，真话和谎话难以分辨，爬上高位是因为出卖妻女、背叛暗杀前首相大臣、公开抨击朝廷。

（A）于是我又只好不厌其烦向它说明钱的作用。解释钱是由哪些材料制成的，各种不同金属的价值如何。我对它说，当一只“耶胡”储有大量这样的贵重物质时，它想买什么就都能买到，比如最好的衣服，最华丽的房屋以及大片的土地，最昂贵的肉食和酒类，还可以挑选到最漂亮的女人。所以，既然金钱能建立这种种功劳，我们的“耶胡”就认为，不论是用钱还是存钱，钱总是越多越好，永远也不会有满足的时候，他们天性不是挥霍浪费就是贪得无厌。富人享受着穷人的劳动成果，而前者占后者的千分之一。因而我们的大多数人民被迫过悲惨的日子，为了一点点报酬每天都得辛苦劳作，为的是能让少数人过富裕的生活。

（B）爬上首相大臣的位置有三种办法。第一，要知道怎么样以比较慎重的方式出卖自己的妻女和姐妹；第二，背叛或者暗杀前任首相大臣；第三，在公开集会上慷慨激昂地抨击朝廷的各种。英明的君王一定愿意挑选惯于采用第三种办法的人，因为事实证明，那些慷慨邀虽的人总是最能顺从其主子的旨意和爱好。这些大臣一旦控制了所有的要职，就会贿赂元老院或者枢密院中的大多数人，以此来保全自己的势力。最后，他们还借一种所谓“赦免令”（我向它说明了这条法令的性质）以保证自己事后免遭清算，能满载着从国民身上贪污来的赃物从公职上悄然引退下来。 考点考题

1．（A）文段，格列佛描绘了英国社会的黑暗，目的是什么？

2．简要概述（B）文段的主要内容。你如何看待采用三种方法爬上首相大臣位置？作者抨击的是什么？ 答案示例：

1．示例一：批判资本主义英国少数富人贪得无厌，占有大量财富，挥霍无度，多数穷人只得辛苦劳讨人类的荒淫、伪善。 2．叙述爬上首相位置的方法，以及免遭因而被清算的阴谋，这种人毫无良知和人格，手段残忍卑鄙，用心险恶毒辣，应永远钉在耻辱柱上；抨击了英国为了攫取权利不择手段的卑劣行径。

第二节 介绍贵族

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格列佛继续介绍说，首相大臣的隨从也都向主子学会了无耻、说谎和贿賂，形成了以首相为首的小朝廷，左右着朝廷的统治；而首相大臣则听命于年老色衰的荡妇或亲信。格列佛还介绍说，贵族从小就过着奢侈生活，成年后鬼混在荡妇之中，染上恶病，只锝娶出身卑贱的女人为妻，生下残疾孩子。因此虚弱多病成了贵族的标志，健康强壮反而成了耻辱。而正是这些贵族掌握着国家的法令和对所有财产的处置权。 考点考题

1．英国首相大臣的随从、仆人和看门人也都在各自的区域内做起大官来，他们将 、 、 三种

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主要本领学得炉火纯青。

2．“慧骃”中的 、 、 永远处在仆人的地位。 答案示例： 1．无耻 说谎 贿赂 2．白马 栗色马 铁青马

第七章 “慧骃”的分析 第一节 人类和“耶胡”的一样

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格列佛坦率地承认，与“慧骃”相比，人类缺点太多，因此他拿定主意永远生活在“慧骃”之中。马主人说，人类既没有资格以理性动物自居，又将造物主原赋予人类的本领如四肢走路、爪子锐利、毛发浓密等丢弃。本质上人类与“耶胡”是一样的，如互相仇恨打斗，自私贪婪，利欲熏心等。 考点考题

1．我必须坦白承认，这些杰出的四足动物的许多 与人类的 形成了鲜明的对照，它们打开了我的 ，扩大了我 ，使我另眼看待人类的 。 2．虽然到“慧骃”国还不到一年，格列佛已经对当地居民非常热爱和尊敬了。由此他作出了一个怎样的决定？ 答案示例：

1．美德 腐化堕落 眼界 认知的范围 行为和感情

2．拿定主意永远不回到人类中，在这些可敬的“慧骃”中度过余生，对它们每一种美德进行认真的考虑并付诸实践。

第二节 的“耶胡”

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马主人认为，“耶胡”和人类有共同的劣根性。如：“耶胡”有极好的食欲，什么乱七八糟的东西都能吃，而且吃着碗里看着锅里，直吃到腹泻为止；“耶胡”喜欢吃一种草根，吃后极像人醉酒一样发酒疯；由于贪吃，“耶胡”会生病，对此强行给它喂屎尿，效果很好；在政治方面，“耶胡”头领总有个亲信，亲信总被其他“耶胡”记恨，一旦亲信被解职，大家则对它拉屎撒尿；母“耶胡”怀孕期间仍与公“耶胡”交合，公母“耶胡”之间会激烈地吵嘴打架；“耶胡”喜欢肮脏污秽，不爱清洁；常有“耶胡”懒惰，无病呻吟，唯一治疗方法是让其干重活；母“耶胡”故作羞态，勾引公“耶胡”；三四只母“耶胡”总嘲笑陌生母“耶胡”。 考点考题

“耶胡”挖掘争抢闪闪发光的石头，影射了什么社会现象？

答案示例：

影射英国社会争抢宝石、金钱的贪欲。

第八章 “慧骃”的美德

第一节 羞惭万分

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为了证实马主人以“耶胡”比人类是不妥的，格列佛深入“耶胡”之中进行考察，却发现连三岁小“耶胡”也不温顺，还拉了他一身稀屎。更让他羞惭的是，一只母“耶胡”看见他脱光衣服洗澡，竟强行与他亲热。格列佛了解到，“慧骃”国伟大的准则是用理性支配一切，友谊和仁慈是其主要美德，夫妻互敬互爱。

考点考题

1．读到这里，你明白“耶胡”和“慧骃”是什么了吗？在文中找出描述它们性格品德特点的词语。 2．作者对“耶胡”和“慧骃”是怎样的态度？这样写为什么？

答案示例：

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1．“耶胡”是没有理性的野蛮人；“慧骃”是有理性的文明的马。

“耶胡”的性格：性情乖张、懒惰倔强、狡猾、恶毒、奸诈、报复心强、性情懦弱、蛮横无理、下贱卑鄙、残忍歹毒； “慧骃”的性格：友谊和仁慈，讲礼貌，不拘泥于小节，讲礼貌，不拘泥于小节，热爱同类，没有罪恶，有理性。 2．批判“耶胡”，赞扬“慧骃”。为了揭露人类的不良习性和劣根性，建立理性。

第二节 教育子女

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慧骃”教育孩子的方法是，18岁以前孩子只能吃苦，在艰苦的环境中锻炼体力、速度和毅力，每四年举行一次运动比赛，男女受同等教育。“慧骃”国每四年举行一次全国代表大会，决定捐助、子女、生育等大事 考点考题

1．“慧骃”如何教育子女？

2．你如何看待“慧骃”教育子女的方法？作者这样写的目的是什么？

答案示例：

1．18岁以前孩子不吃燕麦，很少吃奶，主要吃青草；学习节制、勤劳、运动和清洁课程；男女受同等教育；在艰苦的环境中锻炼体力、速度和毅力；每四年举办一次运动会。

2．“慧骃”对子女不溺爱，孩子从小就养成良好的习惯，培养出优良的品质。作者借此批评人类社会溺爱子女，孩子得不到良好习惯和品质的培养等问题。

第九章 “慧骃”的文明 第一节 全国大会

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“慧骃”国召开了全国大会，会上讨论是否消灭“耶胡”。有代表主张坚决消灭，说驯养“耶胡”为“慧骃”服务不如驯养驴。格列佛的马主人以格列佛介绍的人类驯养马的经验为例，认为可以对“耶胡”进行阉割，使其温顺。 考点考题

1．本节中，“慧骃”国全国代表大会辩论的主题是什么？

2．“耶胡”的来历有几种说法？

答案示例：

1．要不要把“耶胡”从地面上消灭干净。

2．（1）由太阳晒着烂泥生出来的。（2）海里的淤泥和渣滓变来的。（3）从海上漂来的。

第二节 “慧骃”的文化

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“慧骃”没有文字，知识靠口耳相传，因为它们的历史简单，也不会生病，用不着文字。它们根据日月运行计算一年的时间，用木桩筑房屋，用蹄子的凹处拿东西，用燧石制作工具。对死亡它们表现得很平静，就像要回家似的。 考点考题

1．“慧骃”没有自己的文字，它们的知识全部是 的。

2．“慧骃”根据 来计算一年的时间。它们也制造粗糙的 和 ， 是放在阳光下烘晒而成的。 答案示例： 1．口耳相传

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2．日月的周转运行 陶器 木器 陶器

第十章 离别“慧骃”国

第一节 敬仰与鄙视

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格列佛在“慧骃”国生活得很愉快，有自己的房子和日用品，有用动物皮制作的衣服和鞋袜，更重要的是没有坏人伤害他。格列佛喜欢与“慧骃”们见面，听它们谈话，受益匪浅，越发敬仰它们，鄙视人类。然而有一天，马主人告诉格列佛，全国代表大会决定驱逐他，为此马主人愿意他造船。 考点考题

1．全国代表大会对格列佛的处理意见是什么？

2．为了说明格列佛在“慧骃”国生活得称心如意，

3．阅读下列文段，说说“慧骃”有意把“我”与“耶胡”等同起来有何用意？

我正过着快乐的生活，想就此安居度日，可是一天早晨，比平时还昱早一些，我的主人把我叫了过去。我看到它的脸色就知道他定有事。短短的一阵沉默过后，它开口说：听了它的话不知我会有什么感想。上次全国代表大会上谈起“耶胡”问题时，代表们都对它家里养着一只“耶胡”（指我）而反感，而且养“耶胡”没对待“慧骃”一样。大家都知道它时常同我谈话，好像它与我在得到什么好处或者乐趣似的。这样的做法是违反理性和自然的，它们从没听说过的。因此大会郑重劝告它，要么像对我的同类一用我，要么命令我泅水回到我原来的那个地方去。凡是曾经在主或者它们自己家见到过我的“慧骃”都完全反对第一种办法，它们认为，划凃了具有那些动物天生野性外，还有几分理性，担心我可能会引诱“耶胡”们跑到森林或者山区里，到了夜里再带着害“慧骃”的劳动成果，因为我们不爱劳动，生性贪婪。

答案示例：

1．要么像对“耶胡”一样役使他，

2．写得最多的是“慧骃”国没有坏人伤害他。

3．文中“耶胡”是怪异的野兽，品行的外表都非常肮脏，慧骃把“我”与“耶胡”等同起来，暗示了像“我”一样的人类连“慧骃”这样的畜生都不如，对人类进行了尖锐的讽刺。

第二节 悲伤离别

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得知全国代表大会的决定，格列佛悲伤痛苦，昏倒在地。在马主人的帮，格列佛用了六个星期造好了一只印第安式的小船，带好食物，告别了马主人，离开了“慧骃”国。 考点考题

结合前一节内容，说说格列佛为什么离开“慧骃”国？

答案示例：

在“慧骃”国的一次全国大会上，代表们对格列佛的马主人因养了一只“耶胡”（即格列佛），而且把他当做“慧骃”对待的行为感到愤慨，他们提议主人要么对待格列佛就像对待其他“耶胡”一样，要么责令其泅水回本国。后来在代表们的一再逼迫下，主人希望我制作一种交通工具回国。于是在栗色小马的帮助下，格列佛建成了一艘印弟安式的小船，离开了“慧骃”国。

第十一章 厌恶人类

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格列佛离开“慧骃”国后，辗转驶到一座小岛，被野人追逐，膝盖中了一箭。逃跑中他遇到葡萄牙商船，惊慌地逃回小岛躲藏起来，但最终被发彼得罗船长对他很友好，但不相信他离开的国家由马统治，格列佛住在船长葡萄牙里斯本的家里19天，逐渐适应了人

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类的生活。回到家后，仇恨、厌恶、鄙視家人，被妻子吻过后立即昏了过去。此后一年，他不让妻孩子近前，只与新买的两匹小马亲近。

考点考题

1．读完格列佛在“慧骃”国的奇遇，你感触最深的是什么？

2．格列佛重新回到人类社会后，对人类怀有恐惧和仇恨，为什么？

3．结合本章内容，说说你对格列佛值得你称赞的一个方面。

4．请你简要概括这部游记最大的特点是什么？

答案示例：

1．“慧骃”国里马是一种高贵而有理性的统治者被统治者，是罪恶的化身。作者这样写实质上是对人类种种丑恶思想和行为的批判。

2．在“慧骃”国，格列佛深刻感受到人类的种种丑恶和马的种种高贵品质，回到人类社会之后，不习惯与人在一起生活，不愿再受恶习的影响，想像“慧骃”一样具有高尚的品行。

3．格列佛酷爱真理，有敏锐的洞察力，看到“慧骃”社会的和谐和“耶胡”的恶劣，认识到人类的缺点、英国社会的堕落。 4．这部游记最大的特点是奇特的想象和无情的批判。

第十二章 作者告白

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格列佛向读者强调他所叙述的都是事实，写作的目的不是为了成名，不是为了国家、团体和个人的利益，而是为了大众。唯一担帝国报告，以扩张英国殖民地，但他认为征服这些国家得不到好必打得过他们，更重要的是这样做未必合法。他现在已逐渐适应了与各种人交往，唯一不能忍受的是自以为是的笨蛋。 考点考题

1．格列佛的航海生涯长达多久？格列佛到达小人国、大人国、飞岛国、“慧骃”国是什么时间？ 2．结合本章具体内容，说说作者写格列佛游历“慧骃”国的所见所闻的用意是什么？ 3．结合小说的内容，简要分析格列佛性格特点。

4．《格列佛游记》的主题是什么

5．这部作品的主要艺术特色是什么？

6．语文课代表菲菲决定在班内办一个“名著加油站”活动，请你以《格列佛游记》为例，替菲菲写几句动员同学们参加的话，以激发同学们阅读的热情。

同学们！欢迎来到“名著加油站”！

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答案示例：

1．16年又7个月 1699年11月5日到国，1707年5月13日到飞岛国，1711年5月9日到“慧骃”国。

2．通过对“慧骃”国的描述，揭露讽刺了英国上层社会堕落，金钱社会悬殊，法官和律师贪赃枉法，以及“放纵、怨恨、嫉妒、淫欲”等人性的劣根顽症。

3．在小人国行走时小心翼翼，生怕踩伤市民；用了特殊的方式阻止了敌人对利立浦特的侵略，同时也拒绝了利立浦特国王让他灭掉不来夫斯古帝国的要求，体现字他善良、正直。四次出海，体现了他敢于冒险，热爱冒险，刚毅勇敢的性格。

4．小说以格列佛神奇的游历为线索，集中反映了18世纪前半期英国社会的各种矛盾，尖锐地讽刺了英国政治制度的，勇敢地揭露了宫廷、议会、军界、、司法、科学等各个领域的丑恶之事，无情地鞭挞了英国统治者所推行的对外疯狂掠夺，对内残酷剥削的。

5．《格列佛游记》的主要艺术特点，就是自始至终运用了讽刺手法，尖锐深刻的讽刺是这部作品的灵魂。作者认为，有许多事不能用法律去惩罚，宗教与道德的约束力量也有限，只有把他们的罪孽公之于世，方能使他们受人憎恶。另一特色是情节的幻想性和现实的真实性有机结合。格列佛所游历的国家都是幻想的，但作者虚构的童话般的世界，是以英国社会生活的真实为基础的，使人常常忘记情节是虚构的幻景。

6．读《格列佛游记》，你可以和格列佛一起畅游小人国、大人国、飞岛国和“慧骃”国，看到只有6英寸的小人、大于自己12倍的大人、能够飞在空中的岛、统治国家的马，还能领略辛辣的讽刺、热切的忧世情怀。来吧，和文学巨匠携手同游，我们将快乐无比，收获多多。

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