服务体系ServiceSystem高职护理院校动物实验教学的个体化教学方案研究ResearchontheIndividualizedTeachingSchemeofAnimalExperimentTeachinginHigherVocationalNursingColleges房林徐志丹，山东潍坊261000）（潍坊护理职业学院，XUZhi-dan,FANGLin(WeifangNursingVocationalCollege,Weifang261000,China)揖摘严格掌控实验过程，合理整理实验结果，并且能够客观撰要铱要想提高高职护理院校的动物实验教学效果，应该更加重视预习，写实验报告。在教学过程中应注重对学生创新思维和综合科研能力的培养，需要教师在动物实验教学中制定针对单一课节、知识点的个体化教学方案。揖Abstract铱Ifwewanttoimprovetheanimalexperimentteachingeffectinhighervocationalnursingcolleges,weshouldpaymoreattentiontopreview,strictlycontroltheexperimentprocess,reasonablyarrangetheexperimentresults,andobjectivelywritetheexperimentreport.Intheteachingprocess,attentionshouldbepaidtothecultivationofstudents'innovativethinkingandcomprehensivescientificresearchability,andteachersarerequiredtodevelopindividualizedteachingplansforsingleclassesandknowledgepointsinanimalexperimentteaching.教学方案揖关键词铱高职护理院校；动物实验教学；揖Keywords铱highervocationalnursingcolleges;animalexperimentteaching;teachingscheme【中图分类号】G712【文献标志码】A【文章编号】1673-1069（2019）04-0117-021高职护理教学应当重视动物实验教学动物实验教学不仅能使学生验证并熟练掌握理论知识和技能以及动物实验基本操作技能和方法，而且还能不断提高分析和解决问题的学生的思维能力，从而达到培养学生观察、以达到能力，以及培养学生实事求是的科学工作态度和能力，适应岗位需求的目的。动物实验是护理专业学生学习掌握理论知识的一项重要学习方法，通过动物实验教学不仅可以验证和巩固药理学理论知识，还可以提高学生的实际动手能力，分析、解决问题的使学生手脑协调发展，并能培养学生观察、能力以及严谨求实的科学工作态度。结合以前动物实验教学制定个性化的动物实验教学方过程中方案的弊端，提出改革，案，从而使动物实验教学的效果得到明显提升。[1]这高。过去开展的动物实验是以验证性重复性实验操作为主，而且由于动物存在个体差异，使得学生的学习兴趣无法提高，难以说明问题[2]。导致部分实验结果不够理想，于教学成本高，课堂纪律比较难实验动物消耗大。盂因为每个班级人数太多，同时也导致学生主动性差，部以控制，导致教学效果不理想，大都是被动地学习。榆少数分学生不参与实践操作能力训练，学生缺乏严谨求实的学习态度，缺乏整体护理意识。3改善动物实验教学模式存在的弊端的措施综合上述教学方案存在的会导致学生对理论知识掌握欠本研究以扎实，动手能力不足，工作严谨性欠佳等不良后果，在《药理学》动物实潍坊护理职业学院《药理学》为试验科目，验教学中提出了动物实验教学改革，制定了个体化的动物实验教学方案，因为该院的学生以高职护理专业为主，《护理药理学》实验教学的目标并不是为了培养科研型人才，而是为了培养适合临床需要的应用型和技能型护理工作者。所以该教学方案应重点关注培养学生的基本操作能力以及合理用药的2传统动物实验教学模式存在的弊端淤以验证性的实验为主，这造成了学生对实验的兴趣不项目名称：【基金项目】潍坊护理职业学院青年科研基金项目，药理项目编号：动物实验教学策略改进的研究，YQJ2017005。提供意识，准确观察、监测药物疗效和药物不良反应的能力，用药咨询、指导能力以及对常见不良反应的应急处理能力。所故以在该项教学方案制定中特别注重操作技能方面的培养，117【作者简介】徐志丹（1986-），女，山东潍坊人，讲师，从事药理学相关教学研究。中小企业管理与科技Management&TechnologyofSME制定方案如下：淤每次课将重点药物的相关作用在动物实验中与理论授地掌握知识；93%的同学认为该项教学方案使得自己远离了对药理学的枯燥乏味，加强了对药理学的学习兴趣；有约64.34%的同学能够在课前及课后通过预习药理学理论知识、设计实验方案，并通过互联网查阅相关资料、相关知识点的研而且也明显减少了以往究前沿，大大提高了学生的自学能力，实验报告完全抄袭的情况。这样就有助课完全结合。实验的安排与理论课程的进度同步，于学生理论联系实践，有利于加强学生对课本知识的掌握程度。于药理作用相似或相反的药物在同一实验课程中进行。盂在实验课前将本次实验课的内容、目的以通知形式通4结语该项方案中减少了动物验证性实验，只保留经典实验项在教师积目，而且以学生为中心的个体化动物实验教学方案，进而提升极引导下，能够激发学生的学习兴趣和学习自主性，团队合作的能力、学习研学生的动手能力、独立思考的能力、究能力，使同学提前预习，判断可能遇到问题，查阅资料，加深高职护理院校为提高学生对知识的理解深度、掌握度，因此，的综合能力而制定个体化的动物实验教学方案是十分必要的。【参考文献】【1】于宏丽.药理学实验基本要求教学之管见[J].科技资讯,2017,32(180):180-181.【2】朱小平.改革护理药理学实验教学提高实验教学质量[J].卫生职业教育，2010,28(18):111-112.知学生，然后由学生根据课前预习内容设计实验方案，最后由授课老师将实验方案的不足及优势进行讲解。榆实验报告包括内容：学生根据实验数据分析本次实验结果是否与药理学教材一致，培养学生严谨求实的科学态度，若所得的实验结果不够理想，但是如果学生能够深入分析其这不仅可以防止大家书原因，则不会影响到实验报告的情况，写虚假报告，杜绝抄袭现象，还能培养学生严谨求实的科学实验态度。虞授课老师在课后深入分析学生的实验报告，并分析本次实验课程的成效。通过上述方案实施，调查结果显示：95.34%的同学认为该方案不仅能够充分将药理学的理论基础知识与实践充分结合，并且能够更好地理解药物在临床中的药理意义，而且加深了学生在学习过程中的印象，能够更扎实（上接第116页）不仅能为学生实习创的平台，同时打造一个属于学校的品牌，更能借助业就业提供便利，为企业提供优质人才与专业服务，“一定帮”学校的声望与社会影响力，打造一个优质的第三方服务平台品牌，进一步提升经贸在众多河北高校中的的知名度[2]。基于以上原因，“一定帮”大学生服务平台依托中国启明汇集经贸、企业、人星平台支持，作为校企互动第三方平台，打造“经贸才、资本、媒体、电商、创业项目等优质社会资源，以大学生创‘一定帮’”。本项目专注于学生创业教育和引导，同时规划了一业观念引导、项目孵化、企业盈利为主要目标，系列配套服务与落地执行方式，形成一个线上线下设备齐全的创业服务平台。通过经贸创客汇团队成员对接相关企业商家，宣传经贸大学生“一定帮”文化以及给企业商家会带来的团队回来整合项目及效果，去谈判以及合作各种项目等事宜，组织团队代理落地宣传。满资源，进行盈利式的策划及推广，营销、品牌的需求。足学生实践和就业需求、企业对人才、目前“一定帮”大学生服务平台在半年时间汇聚经贸学生80余人小团队，服务经贸学生达600余人，服务企业河北兴华中国万学教育教育专修学校、中国正气堂祛痘专业连锁机构、海文考研等。团队负责帮助其开发其中，河北兴华专修学校，“一定帮”118为学校招生输送了68名优质人全国计算机二级培训班市场，才，10天内，团队为学校创造40000元业绩、25天内为机构带来86000元业绩招收学员数量位居同行业前列，并且68名大学生获得了有形收益，同时自身营销能力、沟通能力也得到了大幅提升。“一定帮”团队负责活动中国正气堂祛痘专业连锁机构，策划与推广工作，为其制定优质可行的市场策划和执行方案，并为机构招揽了百余名顾客，12天内为机构带来3755元业绩，初步打开了经贸大学生市场。中国万学教育海文考研，“一定帮”团队负责经贸市场开发与管理，宣讲考研常识，为经贸学子考研之路提供一臂之两场讲座活动，初力，为机构组织开展了多次班级宣讲活动，步打开了经贸大学生市场。本项目在河北经贸大学的正确应用，正说明了本项目的可行性和可复制性，在其他同类学校遇到相似问题，可以参考借鉴，并根据当地院校的不同情况，略微进行改善执行。【参考文献】【1】李范成.高校大学生就业指导问题研究[M].哈尔滨:哈尔滨工程大学出版社,2016.【2】鄢万春,等.大学生就业创业与职业发展指导[M].北京:科学出版社,2016.