高校大学生体育态度与体育行为的调查研究

高校大学生体育态度与体育行为的调查研究

作者：朱凌艳

来源：《青年文学家》2011年第06期

摘要：在校大学生对待体育的态度怎样，对体育的认识、兴趣爱好、行为意向及体育行为现状有什么特点，对这些问题的了解对提高体育教学质量，具有重要的现实意义。 关键词：高校；大学生；体育态度；体育行为 1、前言

在校大学生作为高校体育教育的对象，他们对待体育的态度怎样，对体育的认识、兴趣爱好、行为意向及体育行为现状有什么特点，对这些问题的了解，对进一步有的放矢地落实高校体育各项改革措施，提高体育教学质量，满足大学生的体育需要，确立和培养大学生终身体育的意识和能力，具有重要的现实意义。为此，本研究对江西省高校大学本科生的体育态度和体育行为现状进行了调查和分析，了解高校学生体育态度和体育行为现状，为高校体育教育提供科学的参与依据。

2、研究对象和方法

2.1 研究对象

江西省部分高校在校学生2240人，其中男生992人，女生1248人。 2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法查阅了大量的与高校学生体育行为，高校学生体育锻炼态度的有关的文献，来获取有力的资料论据。

2.2.2 问卷调查法对江西省部分学生进行了问卷调查，共发放学生问卷2240份。 2.2.3 数理统计法运用spssll统计软件对问卷调查结果进行处理分析。

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3、结果与分析

3.1 江西省高校大学生的体育态度现状

3.1.1 江西省高校大学生体育锻炼的态度各维度的现状

态度是由认知、情感、行为意向3个要素组成，在这3个要素中以情感因素为核心。从理论上讲，态度三要素之间是协调一致的。但在现实中，三者之间往往并不能很好地协调。此外，认知、情感、意向3种要素相互之间的关联程度也不尽相同。个体对外界刺激的反应受到自己态度的调节。因此，掌握高校学生体育锻炼的态度是了解大学生体育锻炼情况的必要前提。经调查显示，江西省高校大学男、女生在体育锻炼态度中的行为态度、行为习惯、行为意向、情感体验、行为控制感、态度总体方面都具有显著差异(P＜0.05)，在目标态度、行为认知、主观标准方面不具有差异性(P＜0.05)。且从男、女生在8个维度及态度量表总得分上的平均得分来看，有差异的6个方面都存在着男生得分高于女生的现象。若对体育课的影响或关注，参与体育的欲望、要求较为迫切，因此表现在对体育的态度较为积极，但对体育的本质性认识和参与态度是否会随着相关影响因素的变化而变化，是值得进一步关注的问题，女大学生的体育态度得分均低于男大学生。

3.1.2 江西省高校大学生对体育锻炼的喜好态度的现状

经调查发现，非常喜欢和比较喜欢体育锻炼的分别占大学生总人数的26.5％和47.8％，对体育锻炼的态度说不清和不喜欢的分别占大学生总人数的17.6％和8.1％。大学生对体育锻炼的喜好态度还存在着性别差异，xz检验进一步显示，喜欢体育锻炼的男女大学生比例之间存在着显著性差异(P＜0.01)，表明男生参加体育锻炼的积极性要明显高于女生。 3.2 江西省高校大学生体育锻炼行为的现状 3.2.1 江西省高校大学生每次体育锻炼强度的现状

江西省高校大学生体育锻炼强度显示，锻炼强度较大大学生占总人数的40.6％，其中男女大学生占各自总人数的61.8％和24.7％；以中等强度锻炼的大学生占总人数的41.4％，其中男女大学生占各自总人数的30.9％和49.3％；锻炼时仅稍微出点汗和不出汗的大学生占总人数的18％，其中男女大学生占各自总人数的7.3％和26％。X2检验显示，男女大学生比例在各锻炼强度上存在差异显著(P＜0.01)。

3.2.2 江西省高校大学生参加体育锻炼项目选择的现状

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江西省高校学生最喜欢参加的体育项目显示，男女大学生喜欢参加的体育项目存在着明显的差异：男生喜欢参加的体育项目依次为篮球、足球、跑步、乒乓球、羽毛球和跑步等，而女生喜欢参加的体育项目依次为羽毛球、乒乓球、健身操、跑步和网球等。这表明羽毛球、乒乓球和跑步等一些趣味性和健身性较强的项目均受到男女大学生们的喜爱。 3.2.3 江西省高校大学生参加体育锻炼项目选择的现状

江西省高校学生最喜欢参加的体育项目显示，男女大学生喜欢参加的体育项目存在着明显的差异：男生喜欢参加的体育项目依次为篮球、足球、跑步、乒乓球、羽毛球和跑步等，而女生喜欢参加的体育项目依次为羽毛球、乒乓球、健身操、跑步和网球等。这表明羽毛球、乒乓球和跑步等一些趣味性和健身性较强的项目均受到男女大学生们的喜爱。 3.2.4 江西省高校大学生体育锻炼频率与持续时间的现状

调查结果显示偶尔会参加1次或不参加体育锻炼，占大学生总人数的15.9％；参加1次体育锻炼，占大学生总人数的21.7％；参加2-3次体育锻炼，占大学生总人数的45.7％；参加4次体育锻炼，占大学生总人数的12.3％；天天参加体育锻炼，占大学生总人数的43％。江西省高校大学生每次锻炼的时间不足0.5小时占锻炼大学生总人数的7.2％，每次锻炼的时间在0.5小时以上，占锻炼大学生总人数的92.8％。说明绝大多数大学生每次锻炼能在0.5小时以上，达到了我国体育人口的所要求的每次锻炼不少于半小时的标准。 3.3 江西省高校大学生体育锻炼态度与体质健康状况的相关性

从调查显示，江西省高校大学生除耐力跑(800＼1000米)外，体质测试中的部分项目肺活量、立定跳远和握力与体育锻炼态度量表总分均有显著性意义(P＜0.05)；体育锻炼态度量表总分与肺活量和立定跳远存在中相关，体育锻炼态度量表总分与握力存在低相关。说明大学生体质的肺活量、立定跳远和握力的成绩影响体育锻炼的态度，耐力跑成绩对体育锻炼态度没有影响。

大学生各体质与体育锻炼态度间的回归方程是Y＝0.226X＋160.556，说明立定跳远每增加1cm就会影响一个人的0.226分体育锻炼态度。

4、结论与建议

4.1 江西省高校男、女大学生在体育锻炼态度中的行为态度、行为习惯、行为意向、情感体验、行为控制感、态度总分这六个方面有明显差异(P＜0.05)，男生均好于女生，大学生对体育锻炼的态度较积极。绝大多数大学生每次锻炼能在半小时以上。

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