李海平：大学生社会化过程中网络对其人际关系的影响 理论研讨 大学生社会化过程中网络对其人际关系的影响 李海平 （青海警官职业学院 法律系，青海 西宁［摘８１００００） 要］互联网作为一种新型的媒体工具，已经在全球范围内得到普及，大学生群体由于自身的特点，成为使用网络 的主要群体。大学生正处于社会化的特殊阶段，人际关系对大学生而言极其重要，成为衡量大学生心理健康的标准之一，而 网络的广泛使用对大学生社会化过程中的人际关系产生了正反双面的影响。文章将着重分析大学生社会化过程中网络对其人 际关系的影响，并对网络引发的问题提出相关建议。 ［关键词］大学生；网络；社会化；人际关系 ［ＤＯＩ］１０．１３９３９／ｊ．ｃｎｋｉ．ｚｇｓｅ．２０１５．４０．２０９ 随着计算机技术的迅速发展，互联网的日益普及，人类 已进入了一个全新的网络时代。大学生作为网络化社会的主 要群体，生活已与网络紧密相连，加之由于大学生自身心理 和行为方式的特点，使其在很多方面都会受到网络的影响， 而在大学生社会化过程中，人际关系的好坏对其该阶段社会 化能否顺利完成起着重要作用。 １ 大学生社会化过程中人际关系的重要性 人际关系是指社会人群中因互动与交往而形成的相互依 存和相互联系的社会关系，属于社会学的范畴。交往是彼此 信息传递、情感流通的手段，透过交往可以提高自己的认 知。人际交往包含在各种复杂的社会关系中，有其独特的地 位，是个体社会化过程中首先需要满足的。良好的人际交往 可以促进交流的顺畅，使情感上得到满足，是维持人与人之 间情感的纽带。 大学生处在特定的年龄阶段，人际交往对每一个大学生 来说都具有重要意义，受到大学生群体的广泛重视，而他们 对人际交往有着强烈的需求的同时也形成了自身的特点。一 项针对高校学生的调查显示，大学生的人际交往一般具有以 下特点： 超过一般的大学生认为广交朋友可以互通有无，相互帮 助。８５．１％的学生择友的条件是志同道合，相互鼓励。５９％ 的学生喜欢与有志气有作为的人交往。在网络社会中，它所 采用的方式只有文字、图片、声音、动画等一些特有的网络 语言而已，并不能够真正表达人与人之间的真实情感。大学 生拥有良好的社会关系，才会更健康、更快乐。反之，他们 就会感到孤独、寂寞、无助等。 ２大学生社会化过程中网络对其人际关系的双 面影响 随着互联网的发展和普及，人类已进入了一个网络化时 代。当代大学生是走在社会时尚前沿的群体，他们具有极强 的接纳新事物的能力，也具有发达的学习能力，网络的出现 对他们来说必定顺其自然成为自己的社会化的新型场所。统 计报告表明，我国网民中１Ｏ～２９岁的占６６．７％，另就网民 身份来看，学生所占的比例最大，约占３３．２％，远高于其 他群体，其中大学生网民约占６．４％。大学生对网络的使 用，具有多样性的特点，多种网络应用已成为大学生日常生 活的一部分，而通过ＱＱ、微信、微博、ＢＢＳ论坛等途径， 大学生的人际交往得到了新型的突破。随着网络技术的日新 月异，技术人员也必将发展出更多应用去取悦网络的“宠 儿”——大学生，因此，网络对大学生人际关系的影响只 会愈加突出。 ２．１积极影响 ２．１．１ 网络扩大了大学生的人际交往空间，有助于大学生建 立良好的新型人际关系 大学生日常生活学习都在校园里进行，周边的人和环境 都有局限性，然而网络并不局限于固定地区和固定领域，透 过网络，可以结交许多地理距离远的人。认识的人范围越 广，越有利于大学生认识全球新闻，了解社会热点，也有利 于大学生打破现实局限的条件增长见识，还能够与网络中其 他人进行紧密的交流和互动，认识更多不同角色，从而提高 自身人际认知能力。由于网络非“面对面”式的交往，使 得人们觉得在网络中能更轻松地建立关系，不必顾虑相貌、 社会地位、年龄差异等现实人际交往的因素，从而建立一种 平等、相互信任、无歧视的新型人际关系。 ２．１．２ 网络可以满足大学生的交往需求，有助于大学生合 理表达情绪情感 大学生有强烈的交往需求，渴望发展人际关系并被更多 的人认识和理解，尤其是在当今各种竞争突显激烈的情况 下，大学生的人际关系及心理问题也成为亟待解决的问题。 他们一方面有着极强的自尊感，好面子，遇到问题不愿给身 边认识的人倾诉，另一方面却没有足够的抗压力和心理承受 能力，很容易一蹶不振。正是由于种种原因，大学生的心理 问题一般难以得到及时解决，个体心理健康也受到威胁。而 网络为大学生提供了这样一个场所。大学生在网络情境下可 以更加放心大胆地与他人进行人际互动，说出自己内心的压 力、苦闷，表达内心的真情实感并宣泄不良情绪、舒缓心理 压力等，从而提高心理健康水平，更顺利地与现实中他人进 行人际交往。 ２．２消极影响 ２．２．１ 网络造成大学生现实人际关系障碍 大学生由于沉迷网络导致与社会上其他成员沟通交流减 少，导致现实交往的冷漠化。网络的存在很大程度上取代了 现实中的人际互动，省时省力的非面对面交流受到个性较为 懒散的大学生们的青睐，越来越少地与周围的朋友进行必要 ２０１５．１０题 理论研讨 的人际互动，久而久之，若是离开网络就会有一种孤独感。 除此之外，大多生将注意力和个人兴趣专注于网络，这不仅 不利于自己的心理，也会导致精神萎靡，造成学习成绩下 降，甚至影响毕业。 中国市场２０１５年第４０期（总第８５５期） 鼓励他们做网络文明的实践者、网络资源的开拓者和网络家 园的创造者，使大学生的人格、身心朝着健康的方向发展。 ３．３个人层面 大学生应加强自身对互联网络的认识，树立良好的网络 道德观和正确的人际交往观。网上交流的过程应该是一个道 ２．２．２ 网络交往引发大学生信任危机 在网络这个二次元的虚拟世界中，交往双方并不存在 德不断完善的过程，是一种高尚的精神境界。大学生应正确 处理网上交往与现实中人际交往的关系调整认知结构，正确 地评价自己，清楚、全面地认识网上人际交往的特点与利 弊，把握现实人际交往原则、规范等要求。在网上要学会尊 重他人，自觉维护他人的利益，不要侵害别人的权利。倡导 大学生加强自身素质修养，积极引导当代大学生自觉地培养 任何利害关系，交往方式和内容等不会给自身的形象、声 誉带来威胁和不良影响，从而使网上交往可以部分地或完 全地淡化人们在日常生活中的心理防御机制。大学生几乎 每天上网的占４１．５％，每天上网３小时以上的占２５．６％。 长期沉溺于网上交往的大学生，会对现实人际信任形成不 切实际的幻想，因而在现实社会中易于陷入人际信任危 自身网络道德，健全自身人格、陶冶自身情操、强化法制观 机，这种网上人际信任危机影响了现实人际交往，导致在 现实人际交往中自身真诚感的缺乏和对他人真诚性的怀 疑，造成信任危机。 ３若干建议 ３．１社会层面 （１）政府积极推进网络立法工作，尽快建立网络行为 监控机制，有关部门建立健全网络法规，使网络行为有法可 依。对大学生的网上行为进行及时有效的监督，对在网上发 表违规文章及散布垃圾信息的大学生及时给予警告，严重时 要追究其法律责任。加强大学生的“网络道德”教育，增 强大学生对全球网络文化的识别能力和自律抗诱能力，使大 学生通过网络共享健康、向上的网络文化。 （２）正确发挥媒体作用，引导大学生健康适度使用网 络。政府和社会在组织媒体宣传报道时一定要注意价值观念 和行为方式的正确导向，多一些品位高、科学性强、人文底 蕴深厚的节目内容，少一些无聊、庸俗、肤浅的内容。同时 加强网络等媒体信息的引导和监控，阻止各类不良信息进入 校园，正确引导大学生的发展方向。 ３．２学校层面 及时了解学生心理情况，正确引导大学生人际交往，重 点培养大学生的是非判断能力，让大学生自觉抵制不良信息 的诱惑与侵蚀，从而减少大学生不良情绪。丰富校园生活， 加强校园网建设，引导大学生正确选择和运用网络文化知识， 念、自觉抵制网络消极信息，为把自己建设成一个守法遵纪 的优秀网民而努力。 ４结论 大学生社会化是一项重大工程，需要社会、学校及大学 生自身的共同关注与大力支持，努力为大学生社会化创造良 好条件，帮助大学生顺利完成社会化。在此过程中，对大学 生人际关系方面的重视尤为重要，和谐健康的人际关系是中 国传统文化中和谐思想的重要内容。网络的高速发展对社会 化过程中的大学生起着正反双面的影响，作为掌握了先进信 息技术的大学生，他们运用网络进行学习与生活的过程，同 时也是一个不断社会化，完成社会角色由学生到社会公民的 转变过程。因此，要发挥网络对人际关系积极方面的影响， 尽量避免危害，使自己在人际交往方面更加自信，从而更好 地完成社会化。 参考文献： ［１］吴丽．当代大学生人际关系问题浅析［Ｊ］．成才就业， ２０１１（５）． ［２］宋娟，代劲．网络浪潮下大学生人际关系分析［Ｊ］．内江 科技，２００８（１Ｏ）． ［作者简介］李海平（１９６３一），男，青海警官职业学院法律系 副教授。