减六一儿童时,我准备上台朗诵时我紧张的作文

每个人都会经历无数个让人心跳加速的“第一次”，第一次坐过山车，第一次走夜路，第一次比赛，可最让我心儿怦怦跳的，是第一次上台朗诵。

那是XX年6月初的一天，作为小学生的我第一次在儿童节朗诵，而且还要作为新生代表发言，我既兴奋又紧张。

这次儿童节可不一般，还邀请了XXX国旗班的大哥哥大姐姐来升旗。他们穿着一身洁白的军装，挥着有力的手臂，踏着整齐划一的步伐，那叫一个威风啊！正在台下候场的我离得特别近，看得也特别清楚，甚至他们走过时带过一阵风我都能感觉到。我幻想着自己有一天也像他们一样，不由得心潮澎湃，激动万分。

正在我浮想联翩时，突然听到主持人说：“下面有请新生代表发言！”妈呀，该我上场了！台下全校同学老师的目光齐刷刷聚集到我们六个人身上，我吓得一哆嗦，脸不由自主地红了，紧握的手心直冒汗。那一刻，我感觉自己大脑一片空白，明明昨天已经背得滚瓜烂熟的词，一个字也想不起来了。我的心里忐忑不安，希望时间过得慢一点，迟一点再轮到我。

按照班级顺序，我是最后一个压轴发言。我心里数着1班、2班、3班，完了，快到我了。表面上，我强装镇定，微笑着望着台下，实际上，我悄悄做了几个深呼吸，努力地回忆着台词，终于，台词给我回忆出个大概。这时，5班的代表轻轻碰了下我，递过来话筒。

接过话筒，我的心仿佛提到了嗓子眼，我觉得不仅我的手在抖，

我脸上的肉肉也在抖，甚至我的声音也在抖。我用发抖的声音说：“大家好，我是X班新生代表XXX”

我边说边用余光扫过台下，突然看到X老师在对我做一个“喇叭型”的手势，并且喇叭口在不断扩大。我的大脑飞速运转，喇叭？变大？喇叭能让声音变大，X老师这是在提醒我要大声演讲？我把声音提高了几个分贝，这时X老师又做了个点赞的手势。和X老师互动后，我仿佛忘记了紧张，心里坦然了很多，渐渐自信起来，不仅说得很流利，还自由发挥增加了一段话。

发言结束，台下爆发出一阵热烈的掌声，我长舒一口气，看向全校同学和老师。我看到了同学们羡慕的目光，看到了老师赞许的目光，看到了领导鼓励的目光。想着我为XXX增了一把光，我不由得心花怒放。

时隔三年多，我回想起来依然记忆犹新。那天回到班级队伍后，同学们一个劲儿地夸赞我，说我表现得很大方，看起来一点儿也不紧张。只有天知道，那天我的心经历了怎样的砰砰跳。