【篇一：中班音乐优质课《毛毛虫啃苹果》杨燕萍教案】
中班音乐：《毛毛虫啃苹果》
时间：2017年1月5日执教：陈柳月 班级：月亮二班 活动目标： 1.让幼儿感受并掌握音乐中的节奏，能够快乐的歌唱。 2.用肢体表现歌曲，激发幼儿的想象力。
3.让幼儿在活动情境中体验音乐游戏的乐趣。 活动准备：
《毛毛虫啃苹果》课件、玩偶毛毛虫、盘子四个 活动过程：
一、导入：毛毛虫来了 1．出示ppt1
今天来了位朋友和大家做游戏，是谁呢？（毛毛虫）
2.那我们来听一听它在做什么？（播放毛毛虫啃苹果音效，倾听后猜测）
3.毛毛虫有可能吃什么呢？（幼儿猜想）我们一起来看看它到底吃了什么？
二、图谱练习 感知音乐节奏 1．学习节奏型一
1）出示ppt2，播放音效，幼儿初步感知
我们来听听毛毛虫是怎么啃苹果的？它是怎么啃苹果的？（请幼儿模仿）
2）出示ppt3节奏图谱1，幼儿再次感知
它是这样啃的，我们看着图谱一起来试试。○ ○ ○○○ 2．学习节奏型二 1）播放音效2
可是调皮的毛毛虫呢，觉得还不过瘾，请听它又是怎么啃的？（请幼儿模仿、教师正确示范）
2）出示节奏图谱2○○○○ ○ 幼儿再次模仿节奏 3．学习歌曲
毛毛虫喜欢咔哧 咔哧的啃苹果，那它喜欢什么样的苹果呢？我们一起来听一听。（播放歌曲） 1）出示ppt4
毛毛虫啃了什么样的苹果？（红苹果、绿苹果，大苹果、小苹果）
2）播放歌曲视频
毛毛虫啃了小小的、大大的、红红的、绿绿的苹果，肚子觉得饱饱的。那它是怎么啃的呢？我们再听一听。 小苹果是“一小口” 大苹果是“一大口”
红苹果是“一大口 一小口” 绿苹果是“一小口 一大口” 3）播放歌曲 复习节奏型
那我们这边有三个节奏，啃小苹果是哪个节奏，啃大苹果是哪个节奏，啃红苹果和绿苹果又是哪个节奏？
幼儿互动，将节奏放回原位。小苹果是哪个节奏 4）分段练习
小小的苹果小小咬一口，所以我们唱的时候声音要轻轻的（模唱） （教师注意提示幼儿小苹果小声唱，大苹果大声唱，红、绿苹果中声唱）
5）整体练习
一遍：毛毛虫想和我们小朋友从小苹果啃到绿苹果，你们愿不愿意啊！（提示音调）
两遍：毛毛虫啃苹果时很开心，那你们啃苹果的时候开不开心啊？那我们唱的时候用我们啃苹果时开心快乐的声音来唱，脸上笑眯眯，我们再来一次。
三遍：这个图谱和毛毛虫一样的调皮，它怎么样了？（藏起来）只有小朋友唱对了它才会出现。 三、游戏
毛毛虫还想和小朋友做游戏，你们想变苹果吗？老师先来变一个，你们数123。那毛毛虫咔哧一口的话，我会有什么变化呢？ 1）个别幼儿尝试扮演苹果 2）全体幼儿一起尝试
3）游戏，分角色扮演苹果表演
毛毛虫啃到什么苹果，什么苹果就开始变。
每个苹果核都很特别，毛毛虫说：“这里的苹果不仅味道很好，连苹果核都非常的漂亮，它跟我们的小朋友说谢谢，你们也跟他说不客气，你也给我们带来了很多快乐。” 四、结束活动
毛毛虫吃了这么多苹果，开始休息了。它睡了美美的一觉。醒来，呀！变成什么啦？毛毛虫变蝴蝶喽！（一起学蝴蝶飞，出活动室）
【篇二：公开课教案中班音乐游戏】
名称：蒙古族舞蹈《小马舞》 活动目标：
1、熟悉音乐旋律，有节奏地表现骑马、勒马、扬鞭等的动作。 2、感知蒙古族音乐的风格和情绪，体验骑马的乐趣。 活动准备：
ppt、音乐、场景布置、马鞭。 活动过程： 各环节价值分析： 一、情景导入
1、（观看ppt）在青青草原上除了我们羊族人外还住着这样一些人。他们跟我们有什么不一样？
2、他们是蒙古族人，能歌善舞，最喜欢骑马比赛。 利用多媒体创设“大草原”的情景引出蒙古人以及他们的喜好——骑马。运用观察和对比的方法，引导幼儿观看ppt，让幼儿发现蒙古族人的生活环境、服装打扮的特点。 二、观看骑马视频
1、瞧，蒙古人又开始骑马比赛了。他们是怎么骑的？
2、讨论骑马的动作。 蒙古族人生活的大草原与我们遥远，通过观看“骑马视频”的方式较好地让幼儿直观地感受。 三、倾听、表现
1、老师带来了一首蒙古人在骑马时的音乐，听。 2、我们跟着音乐一起来骑马。 3、分享交流小马的姿态。
4、小马跑的很慢，怎么样才能让它跑的更快，怎么样让它停下来。 5、小马在马棚里，我们轻轻的把他牵出来。 引导幼儿倾听音乐，感受节奏的变化和特点。再通知模仿小马在草原上奔跑的各种姿态，初步有节奏地表现。在教师情景性语言的引导下，自然地习得勒马、扬鞭等动作，丰富了舞蹈的表现内容。 四、完整表演
1、小马不怕苦、不怕累，是忠厚老实的动物。
2、幼儿拿着小马鞭，在教师的完整的舞蹈动作带领下，尝试完整地随音乐进行表演。 完整地表现中鼓励幼儿表现出小马的品质，激发幼儿进一步喜欢马的情感同时对舞蹈也有了一个完整性。 活动后的分析：
舞蹈活动中，融会了多个情景性的动作，从中让孩子感受到马的豪情自信、乐观向上的个性。由此延伸到蒙古族人民的精神气质，充
分展示出蒙古族人民强烈的时代意识，通过热情激昂、豪放开阔的“骑马”舞蹈动态凸现人物背后的民族文化。我正是利用ppt以及视频的现代的信息技术，让幼儿通过了解和表现蒙古人民的生活点滴，让孩子联想和感受到在漫漫草原上蒙古人那种策马扬鞭、激情奔放的性格之美。
【篇三：幼儿园音乐公开课教案100例(附视频)】
幼儿园音乐公开课教案100例(附视频) 01、大班律动《小丑当大厨》
02、小班音乐游戏《小猴与鳄鱼》 03、大班歌唱游戏《酸酸葡萄》 04、大班音乐游戏《拾豆豆》 05、大班律动游戏《百叶龙》
06、大班音乐游戏《救回蛋宝宝》 07、大班音乐欣赏《魔术师圆舞曲》 08、 小班歌音乐活动《停下来》 09、小班律动游戏《拍蚊子》
010、 大班律动活动《魔仙的指法》
011、 大班律动游戏《老狼老狼几点了》
012、 “玩中学”生命教育背景下的原创韵律活动三部曲 013、律动游戏《剪剪纸》
014、 大班音乐欣赏《天鹅》
015、 大班律动游戏《澡缸里的国王》 016、 中班音乐活动《我不上你当》 017、 让动机穿行于活动之中
018、 大班戏剧表演唱活动《新猴子学样》 019、 大班歌唱活动《我是猫》 020、 中班歌唱活动《萤火虫》 021、 大班歌唱活动《我爱你》
022、 中班律动游戏《小星星变奏曲》 023、 大班歌曲游戏《烫火锅》 024、 大班音乐游戏《斗舞》 025、 小班歌唱活动《手拉手》 026、 大班歌唱活动《bim bam》 027、 大班律动游戏《跳花绳》
028、 大班律动游戏《狡猾的狐狸在哪里》
小班 029、 大班律动游戏《快乐身体演奏会 030、 大班领域综合活动《金老爷买钟》 031、大班歌唱活动《猫和老鼠》
032、 大班打击乐活动《玛丽波尔卡》 033、 大班韵律游戏《香草咪咪》
034、 大班音乐游戏《跳舞的乒乓球》 035、 《金老爷买钟》说课
036、 小班韵律游戏《打气球》
037、 大班律动游戏《蛤蟆历险记》 038、 大班歌曲学习超市《小红花》 039、 大班歌唱活动《数子歌》
040、 大班音乐欣赏《小老鼠与胖厨师》 041、 大班音乐游戏《山魈》
042、 大班律动活动《公主的舞会》 043、 大班律动游戏《热情的非洲》 044、 中班歌唱活动《吹泡泡》
045、 小班亲子歌唱游戏《小雨和小草》 046、 大班律动游戏《鹬蚌相争》
047、 大班创造性律动《快乐恰恰恰》 小企鹅》
049、 《丑小鸭》喜剧主题课程探究
050、 大班歌唱活动《如今幼儿园新事多》 051、 小班歌唱活动《大灰熊》 052、 大班律动活动《快乐农场》 053、 大班律动游戏《遇见舞》 054、 大班歌唱活动《好汉歌》
055、 幼儿园韵律活动教学任务分析 056、 我的舞台我做主
057、 大班律动游戏《摇滚巴士》 058、 大班律动游戏《山狗和臭鼬》 059、 小班亲子游戏《青蛙与蛇》 060、 大班律动游戏《赵州桥》
061、 中班律动游戏《饼干和酸奶抢》
062、 一不变幻万变——幼儿园律动游戏设计方法的探究与实践分享 063、 大班歌唱活动《快乐的小兔》
064、 大班歌唱活动《五只小青蛙》 065、 大班音乐游戏《木偶漫游记》 066、 大班律动游戏《虫虫飞》
067、 大班说唱活动《小羊羊演唱会》 068、 大班说唱活动《rap说“羊”》
069、 教师说课《五只小青蛙》课堂背后的思考，想法和交流 070、 老师说课《木偶漫游记》课堂背后的思考，想法和交流
071、 老师说课《rap说“羊”》课堂背后的思考，想法和交流 072、 老师说课《虫虫飞》课堂背后的思考，想法和交流
073、 戏曲表演与故事情境有机结合 提升幼儿的学习品质074、 大班韵律游戏《丛林旅行》
075、 中班歌唱游戏《小猴真淘气》 076、 小班音乐《胡椒小猪》
077、 大班歌唱游戏《种子宝宝快接瓜》 078、 大班音乐欣赏《忐忑-狐狸与小鸡》
079、 通过多元的智力游戏，激发幼儿与歌唱游戏的兴趣 080、 大班音乐游戏活动《斗逗乐》
081、 大班音乐游戏《谁是灰太狼》
082、 大班音乐游戏活动《美食总动员》 083、 小班音乐活动《数豆豆》
084、 大班音乐游戏《小猴坐沙发》 085、 大班音乐游戏《偷油喝的老鼠》
086、 音乐游戏《快乐的圆圈》之价值分析 087、 浅谈音乐素材处理与活动设计 088、 大班音乐游戏《功夫熊猫》 089、 大班歌唱《放风筝》
090、 大班韵律游戏《多愉快》 091、 大班歌唱游戏《大鹿》
092、 大班歌唱游戏《三个和尚》
093、 小班律动游戏《毛毛虫变蝴蝶》 094、 小班律动游戏《虫虫飞》 095、 中班音乐活动《我喜欢你》 096、 大班韵律游戏《疯狂的小鸟》 097、 大班歌唱活动《春天在哪里》
098、 三钟不同的歌唱学习任务，三种不同的学习品质培养—春天在哪里
099、 在常规教育中促进师幼共同成长 100、 大班舞蹈欣赏《美丽的小孔雀》
101、 中班音乐游戏《乡下老鼠和城市老鼠》 102、 中班说唱活动《水果总动员》
103、 大班音乐欣赏《种子托比的故事》 104大班音乐欣赏《蜗牛与黄鹂》
105、 大班韵律活动《小兔和树精灵》
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