学校班主任考评制度

来源：赴品旅游

班主任工作每月考评制度

进一步落实班主任考评指标，加强民主评议，结合班级工作的实施过程与绩效管理，促进班级教育教学的整体提高，特制订考核办法。

1、根据班级工作与班主任工作的实际，把班主任工作考评分为常规管理与特色管理。

2、采取“当月考评、当月奖励、相应浮动、促进整改”的考评与奖惩办法。

3、在德育处组织下由德育处、教务部、其他相关处室提供的检查结果为基本依据进行考评。

4、班级管理（每周行为规范评比总平均分）：按低（一、二年级）；中（三、四年级）；高（六、、五年级）划分成：A档；B档；C档三档。

5、班主任常规书面材料：班主任工作日志、班级工作月报表、特殊学生跟踪记录表、等书面材料组成。以书写端正、记录详实、工作特色为考评依据，分别以3、2、1分累加，根据总分划分成：A档；B档；C档三档。

6、团队工作：由黑板报、中队创建手册、当月主题活动参与情况、得奖汇总等材料构成。各项活动以3、2、1分累加，根据总分划分成：A档；B档；C档三档。

7、到岗到位：以德育处及其他部门抽查到岗情况；年级

组长检查反馈为准。

8、财物保管及营养餐管理到位情况。 9、班主任考勤情况。

10、以上考评项目和标准以当月实际考评为准。 11、德育处根据常规检查表上的项目内容不定期进行抽查，并按检查情况对较差的班级的班主任开具“抽查违纪单”。

因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容

查看全文