明德小学2013-2014学年度第二学期
德育工作计划
一、指导思想：
以“办人民满意教育”为宗旨，贯彻落实《中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持“育人为本、素质为重、安全为上”的工作理念，密切结合学校其他工作，加强德育渗透，密切联系社会、家庭，加强队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作实效。
二、主要工作：
1、进一步加强校园文化建设，营造良好的育人环境。
2、继续重视养成教育，进一步培养学生良好的行为习惯。
3、加强德育队伍建设，创新评价激励机制，修订班主任工作考核方案。
4、注重开展心理健康教育，培养学生健全人格。
5、深化德育主题活动。
6、深入开展法制教育，培养学生遵纪守法意识和自我保护意识。
三、具体措施：
（一）加强班主任建设，建设一支优秀德育工作者队伍。开展校内班主任培训班工作。积极组织校班主任案例评比等，进一步提升明德小学班主任的整体水平。以激励表彰为手段，树立校优秀班主任先进典型。
（二）加强班集体建设，提高德育管理整体水平。一是加强物质建设。创设良好的育人环境，使学习、班级园地、黑板报、图书角等处处体现师生匠心。二是组织建设。各班建立健全班委会、家委会，让学生人人参与到班级建设、家委会参与到学校建设中去。三是加强制度建设。建立健全班集体制度，使班集体建设实现“制度”管理。各班对现有《班规》、《班级公约》、《班级奖惩条例》等班级制度以民主的方式，进一步制定和完善，使各班真正做到有章可循。四是在全校范围内推广优秀班级管理模式。
（三）优化学校育人环境，营造良好的道德氛围。加强校园环境建设，做到净化、绿化、美化，做到让每一棵花草、每一处场所都发挥育人功能。
（四）密切与家校间的联系，创造良好的社会环境。通过家长会、致家长的一封信、家校互访等形式对家庭教育的内容、形式、方法进行指导，切实提高家长的教育水平和家教质量。
（五）重视对学生的养成教育，提升学生基本道德素养。以行为规范作为切入口，狠抓养成教育，从身边的小事抓起，坚持不懈，养成文明、健康、向上的优良品质。加强对学生的仪表仪容、红领巾佩戴、迟到早退等情况的检查工作，加大对违规学生的教育力度，保证学校良好的秩序和风气。强化法制教育，提高学生自觉遵纪守法的意识和自我保护能力。聘请法制副校长、消防、公安、交警等对全校师生进行法制讲座、安全讲座。做好安全救护培训和突发事件演练，帮助学生形成必备的安全意识和逃生、自护自救的技能。重视心理健康教育。学校开设心理健康教育课，通过多种渠道对学生进行心理健康教育，普及心理健康知识，强化学生心理素质，使学生心理健康发展。充分利用重大节庆日、重要事件和重要人物纪念日，结合我校实际开展系列活动。校内着重落实好“两个一”：每周一次坚持升降国旗制度，每月一次组织全校性主题教育活动。
四、月重点工作
二月份：
1、校园环境整理，营造开学氛围；
2、做好报名、注册工作；
3、制定班主任工作计划；
4、开学做好学校安全、食品卫生、校园文化等工作检查。
5、出一期“新学期，新希望”主题黑板报；
6、进行“好习惯伴我行”主题班级布置评比。
三月份：
1、大力开展“学雷锋、树新风”活动；
2、组织学生参加义务植树活动；
3、开展庆祝“三八妇女”节感恩系列活动；
4、 班主任交流活动。
四月份：
1、 清明节主题教育活动；
2、 组织学生听法制讲座。
五月份：
1、 举行“劳动最有滋味”系列活动；
2、 对学生进行心理健康教育；
六月份：
1、参加“六一”庆祝系列活动；
2、做好“三好学生”、“优秀学生干部”的评选工作；
3、班主任工作总结；
4、德育资料整理。
明德小学
2014年2月17日
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