鹏达学校合唱活动课教学计划
（2015-2016学年第一学期）
制作人：万增富
一、指导思想：
全面贯彻教育方针，切实推进素质教育，促进学生全面发展，提高学生综合素质。通过开设合唱班，从合唱的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，满足学生发展需要，激发学生的兴趣，培养学生的爱好，发展学生的特长，健全学生的人格，让学生自主、全面地发展，为提高民族素质奠定基础，着力打造并尽快形成我校的办学特色。
二、活动教学目标：
1、通过参加合唱队的训练，使学生亲身体验合唱这种形式的艺术魅力，喜欢此项活动
2、针对中年级和高年级不同年龄段的学生，进行分层教学。在去年学习的基础上，进一步提高学生的演唱技巧，加强声部间的协调感与合作意识，提高合唱音准与和谐的效果。
3、培养学生的自信心和对歌唱艺术的表现力，帮助学生积累音乐知识。
4、为校合唱队培养人才和后备力量，力争体现我校的办学特色。
三、训练方法及过程：
训练是为了提高，所以训练要有方法和手段。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功，为了巩固中声区，解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到合唱声音上的谐调，平衡统一，必须进行一些必要的集体训练，然后再逐步过度到音准、节奏，扩大音域，咬字、吐字，幅度变化等方面的训练。
（一）声音的训练
1、呼吸 2、声音位置 3、直声训练 4、声音的融合性训练
（二）、音准训练
音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练，多声部合唱的音准训练较为复杂，特别加强低声部和中声部的音准训练。
（三）、寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。
1、胸音训练 2、头音训练
（四）、合唱表现的四种手段。
1、连唱 2、跳唱 3、强而有弹性 4、不连不跳
（五）、节奏训练
音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐，特别加强一字多音，或一音多字。
（六）咬字与吐字的训练
咬字、吐字清楚，位置高，开口大，牙关打开。
四、活动内容：
第一阶段：
1、声音的融合性发生练习
2、听音模唱
3、练习简单的二声部乐曲，树立合唱的声音概念。
第二阶段：
1、懂得聆听别人的声部，学会在唱好自己的声部时能兼顾别人的声部
2、合唱音色统一
3、能模唱简短的旋律，提高对音准的敏感度
4、能完整的演唱二声部作品，要求声部音准、节奏到位，有一定合唱音响
第三阶段：
1、在音准、音色上有大的提高，能做到声音统一，音色纯美，合唱音响好
2、进一步加强聆听训练，培养敏感的耳朵，一定的音准概念
3、能唱好二声部作品，并能基本掌握三声部作品
五、活动进度安排：（根据实际情况做相应调整）
九月份：合唱队员招生、选拔
十月份：（6课时）
1、强调活动纪律，介绍合唱相关知识
2、气息训练、基本发声训练
3、音准、节奏、乐理知识等训练
4、学习歌曲《让我们荡起双桨》
十一月份：（8课时）
1、气息及发声的巩固和加强
2、学习合唱曲《大海啊，故乡》
3、两首歌曲的巩固练习
十二月份：（8课时）
1、加强发声的练习，节奏的把握及歌曲的处理
2、学习合唱曲《牛背上的孩子》
3、歌曲的处理与巩固
3、汇报演出
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