部编版三年级语文（下册）全册单元测试卷附答案——44页

部编版三（下）第⼀单元测试卷附答案（总分：100分）基础积累（51分）⼀、选择题。（23分）

1.给加点的字选择正确的读⾳，⽤“√”表⽰。（5分）（1）微风吹拂．（fúfó）着千万条柳丝。

（2）有的还是花⾻朵⼉，看起来饱胀．（zhǎnɡzhànɡ）得马上要破裂似的。（3）妹妹的眼睛瞪得像铜铃似．（sìshì）的。

（4）瓢⾍款款地落下来了，折好它的⿊绸．（chóu cóu）衬裙——膜翅。（5）荷叶挨．（āiái）挨挤挤的，像⼀个个碧绿的⼤圆盘。2.下列词语书写全部正确的⼀组是（）（3分）A.吹拂聚笼B.形成偶尔C.花辫饱胀D.资势仿佛

3.给下列加点的字词选择正确的解释。（6分）（1）⼩溪泛尽却．⼭⾏（）A.再，⼜。B.后退。C.表⽰转折。（2）迟⽇．．江⼭丽（）A.迟到的⽇⼦。B.以后的⽇⼦。C.春季太阳落⼭渐晚。（3）蒌蒿满地芦芽．．短（）A.葫芦藤。B.芦苇的嫩芽。C.芦芽⼭。

4.选择下列句⼦使⽤的修辞⼿法。（填序号）（6分）A.反问B.拟⼈C.⽐喻

（1）⼀⾝乌⿊的⽻⽑，⼀对轻快有⼒的翅膀，加上剪⼑似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的⼩燕⼦。（）（2）能不忆江南？（）

（3）不光是我⼀朵，⼀池的荷花都在舞蹈。（）5.下列说法正确的是（）（3分）

A.《惠崇春江晚景》的作者是唐代诗⼈苏轼。

B.杜甫的《绝句》和苏轼的《惠崇春江晚景》描写的都是春天的景物。C.“吹拂”和“仿佛”是⼀对近义词。D.“瓣”是左右结构的字，⾳节是pɑn。⼆、字词书写与运⽤。（14分）1.读句⼦，根据拼⾳写词语。（8分）

（1）⼀只只蜻蜓在碧绿的lián penɡ（）上飞舞着，fǎnɡfú（）⼀架架⼩飞机。（2）我们正要举办⼀个jùhuì（），但是还在苦恼以怎样的xínɡshì（）开展。2.在括号⾥填上合适的词语。（6分）（）的⽻⽑（）的翅膀（）的燕⼦（）的荷叶

（）的⾐裳（）的图画

三、根据课⽂内容填空。（14分）

1.“⼩燕⼦带了它的________似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于________的天空，叽的⼀声，已由这⾥的________上，飞到那边的________下了。”这句话中的“斜飞”写出了燕⼦飞⾏的________，体现了燕⼦飞⾏时的________。“叽的⼀声”让读者感受到了燕⼦飞⾏时的________⼼情。（7分）

2.“梅⼦黄时________，⼩溪泛尽________。”这两句诗出⾃____代诗⼈________的《三衢道中》。这两句诗的意思是：________________________________________________________________________。（7分）阅读理解（19分）四、课外阅读。（19分）春姑娘

春姑娘，拖着长长的⾐裙，悄悄地来到了⼈间。

春姑娘，你是⼀个插花能⼿，把⼀朵朵美丽的鲜花插满⼤地，有嫩黄的迎春花、淡绿的兰花、粉红的桃花……把⼤地装扮得格外漂亮。春姑娘，你是个魔术师。摇摇花，花开了；碰碰树，树长出了嫩芽；

叫叫鱼，鱼⼉在⽔中嬉戏；唤唤⼩溪，⼩溪开始唱歌……⼴阔⽆垠（yín）的⼤地⼀下⼦活跃起来，喧嚣（xiāo）起来。

春姑娘，你是⼀位画家，画下了青的⼭，绿的⽔，红的太阳，棉絮（xù）般的⽩云……⼭围绕着⽔，⽔倒映着⼭，⽩云衬托着太阳，再加上叽叽喳喳的⼩鸟、飞来飞去的蝴蝶，好⼀幅美丽的图画啊！

啊！春姑娘，你赶⾛了冬天的严寒和沉寂，带来了春天的明媚和热闹，你还把满天星星送给了夜姑娘，让夜晚更明更亮。春姑娘，我多么爱你啊！

1.从短⽂中找出下列词语的反义词。（4分）

2.根据短⽂内容填空。（8分）

春姑娘是个魔术师。________花，花________；________树，树________；________鱼，鱼⼉________；________⼩溪，⼩溪________……

3.下列说法与短⽂内容不符的⼀项是（）（4分）A.春姑娘是插花能⼿。B.春姑娘是魔术师。C.春姑娘是画家。D.春姑娘是淘⽓的孩⼦。

4.这篇短⽂表达了作者对春姑娘的________之情。（3分）作⽂天地（30分）五、作⽂。（30分）

你⼀定熟悉你的家乡吧！请留意观察，并选择⼀处春天的景物向⼤家介绍⼀下，题⽬⾃拟。写的时候要按⼀定的顺序来写，写出春天景物的特点。字数300字左右。答案

⼀、1.（1）fú√（2）zhànɡ√（3）shì√（4）chóu√（5）āi√2.B

3.（1）A（2）C（3）B4.（1）C（2）A（3）B5.B

四、1.美丽⼴阔热闹严寒

3.D

4.喜爱与赞美

部编版三（下）第⼆单元测试卷附答案

时间：90分钟满分：100分题号⼀⼆三四五六七⼋九⼗总分得分

⼀、将下列加点字的⾳节补充完整。（4分）eng n ch x_

耕．⽥懦．弱匀称．循．环⼆、看拼⾳，写词语。（8分）yìng yàn zūn jìng shēng yáqiān xū（）（）（）（）gǔdài dào yìng pǔsùjiàzhí（）（）（）（）

三、给下列字加偏旁组成新字，再组词。（8分）

寺（）（）⽋（）（）秀（）（）果（）（）相（）（）求（）（）⽪（）（）乔（）（）四、照样⼦，写词语。（12分）百依百顺（ABAC）.⼲⼲净净（AABB）.描写神态的词语有：.出⾃寓⾔故事的词语有：.

五、写出下列句中加点词语的近义词。（4分）1.“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚．．地回答。（）2.就在⿅没精打采

．．．．地准备离开的时候，忽然听到远处传来⼀阵脚步声。（）3.“这清闲的⽣活⽆忧⽆虑

．．．．，还有什么能够代替？”（）4.村前的河⽔清澈

．．见底，天空湛蓝深远，空⽓清新甜润。（）六、按要求写句⼦。（4分）1.啊！我的⾝段多么

．．精美别致，好像两束美丽的珊瑚！．．匀称，我的⾓多么（⽤加点的词语造句）.

2.唉！这四条腿太细了，怎么配得上这只美丽的⾓呢！（给句⼦换⼀种说法，保持意思不变）.

3.⽔要流动才能保持清洁，这个⾃然规律，难道你已经忘掉了？.

4.树⽊变成了⼀栋栋房⼦、各式各样的⼯具和应有尽有的家具。（缩句）.

七、根据课⽂内容填空。（8分）1.《守株待兔》这则寓⾔故事告诉我们.的道理。

2.通过学习《陶罐和铁罐》，我们明⽩了.的道理。

3.《狮⼦和⿅⾓》中，⿅最终能够逃脱狮⼦的追捕靠的是，⽽不是，从⽽说明了.的道理。

4.《池⼦与河流》是⼀篇⽤的形式告诉我们.

的道理。

⼋、按课⽂内容排列顺序，标上序号。（6分）（）许多年过去了。

（）“哟，这⾥有⼀个罐⼦！”⼀个⼈惊讶地说。

（）捧起陶罐，倒掉⾥⾯的泥⼟，擦洗⼲净，它还是那样光洁，朴素，美观。

（）时间在六⼗，世界上发⽣了许多事情。王朝覆灭了，宫殿倒塌了，两个罐⼦遗落在荒凉的废墟上，上⾯覆盖了厚厚的尘⼟。（）“真的，⼀个陶罐！”其他的⼈都⾼兴的叫起来。

（）有⼀天，⼈们来到这⾥，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。九、课外阅读。（6分）“我是⼀条伟⼤的河流，那是因为我遵循着这条规律，不顾⾃⾝的安逸。我⽤源源不断的清洁的⽔，年年给⼈们带来利益。这就使我受到尊敬，光荣⽆⽐。也许，我将永远奔流不息；可你早被遗忘，不再有⼈提起”1.写出下列词语的近义词。（2分）安逸遗忘.

2.河流受到尊敬的原因是什么？（2分）..

3.这段话体现了河流怎样的精神？（2分）.

.⼗、课外阅读。（10分）⿇雀纪念碑

在美国波⼠顿市中⼼，有⼀座纪念碑，它（）纪念英雄或历史事件的，（）纪念⿇雀的！这是为什么呢？1860年，美国波⼠顿地区发⽣⽑⾍灾害，⼤量庄稼被吃，⼈们束⼿⽆策。这时，⼀位

科学家看到⼀则资料，说欧洲普鲁⼠国王的御花园⾥，常有⿇雀偷吃樱桃，腓特烈陛下就发布诏书，命令全国每⼀个⼈消灭⼀只⿇雀，否则罚款。于是⿇雀⼤减，但樱桃园却遭⼤难，（）樱桃被⾍吃掉，（）连樱桃树也被⾍咬死了。于是只得重新促进⿇雀繁殖，以消灭害⾍，保持⽣态平衡。受到这件事的启⽰，这位科学家向有关当局建议，⽴即从欧洲引进⿇雀。经过三年的繁殖，⿇雀吃光了⽑⽑⾍。美国科学家的跟踪调查报告称：⼀只⿇雀全年耗粮15公⽄，并⾷掉⼀部分草籽，但⿇雀繁殖期间会⼤吃害⾍，已补充蛋⽩质。由此肯定⿇雀（）害鸟，（）荤素兼⾷的益鸟。

波⼠顿⼈民为了表彰⿇雀的功劳。就在波⼠顿市中⼼为⿇雀塑像⽴碑。它像⼈类昭⽰：⿇雀是灭⾍的能⼿！⿇雀是⼈类的朋友！1.将下⾯的关联词语填⼊⽂中相应的括号内。（3分）不是…⽽是…不但…⽽且…

2.根据解释，在⽂中找出相应的词语，填在后⾯括号⾥。（2分）（1）⽐喻⼀点⼉办法也没有。（）

（2）⼀个⽣物群落及其⽣态系统之中，各种对⽴因素互相制约⽽达到的相对稳定的平衡。（）3.判断对错，在正确的说法后⾯打“√”（2分）（1）⿇雀只爱吃樱桃。（）

（2）⿇雀能吃⼤量害⾍，是灭⾍能⼿。（）（3）⿇雀只爱偷吃粮⾷，是害⾍。（）（4）⿇雀是荤素兼⾷的益鸟。（）

4.读了这篇⽂章，你明⽩了什么？说出你的看法吧！（3分）..

⼗⼀、快乐写话。（30分）

许多的寓⾔故事都给我们留下了深刻的印象。你读过哪些寓⾔故事，从中明⽩了哪些道理？根据你读过的最有感触的寓⾔故事写⼀篇读后感，写清楚你从中明⽩的道理。答案解析⼀、g uòènún⼆、应验尊敬⽣涯谦虚

古代倒映朴素价值

三、待等待诗诗⼈次次⽇吹吹风绣绣花透透明棵⼀棵颗颗粒想思想箱箱⼦球⾜球救救⼈波波浪坡⼭坡桥⽊桥骄骄傲四、1.⽆法⽆天若隐若现越来越好2.开开⼼⼼⾼⾼兴兴整整齐齐3.灰⼼丧⽓神⽓⼗⾜炯炯有神4.守株待兔⾃相⽭盾井底之蛙五、1.虚⼼2.⽆精打采3.⾃由⾃在4.透明

六、1草原多么美丽，多么辽阔啊!

2.唉!这四条腿太细了，配不上这只美丽的⾓。

3.⽔要流动才能保持清洁，这个⾃然规律，你不能忘掉。4.树⽊变成了房⼦，⼯具和家具。

七、1.不要把⼀件偶然发⽣的事情，看成是不断发⽣的事情，要勤劳务实，不可⼼存侥幸。2.每个⼈都有长处和短处，要善于看到别⼈的长处，正视⾃⼰的短处，相互尊重。

3.丑陋的腿；美丽的⾓；每个事物都有它的长处，也有它的短处,不要因为它的长处⽽忽视它的短处，也不要因为它的短处⽽否定它的长处,4.寓⾔故事；诗；⼈在⼀⽣中，必须要做⼀些有意义的事,才能实现⾃⼰的⼈⽣价值。⼋、3512九、1.艰⾟牢记

2.因为河流奔流不息，⽤源源不断的清洁的⽔，年年给⼈们带来利益。3.这段话提现了河流积极进取，⽆私奉献的精神。⼗、1.不是…⽽是…不但…⽽且…不是…⽽是…2.(1)束⼿⽆策(2)⽣态平衡3.(2)√(4)√

4.⽰例:我知道了保持⽣态平衡⾄关重要，⽽且我还知道了⿇雀是灭⾍的能⼿，是⼈类的好朋友。⼗⼀、作⽂略

部编版三（下）第三单元测试卷附答案[时限:60分钟满分:100分]班级姓名学号成绩.

温馨提⽰：⼩朋友，经过⼀个单元的学习，你⼀定积累了很多知识，现在请认真、仔细地完成这张试卷吧。加油！第⼀部分基础知识（分）

⼀、给带点字选择正确的读⾳,画“√”。(6分)

县．城(xiàn xiàng)创．造(chàng chuàng)鲜．见(xiān xiǎn)废．品(fèi fèn)作．坊(zuōzuò)社．会(sèshè)⼆、看拼⾳,写词语。(10分)zhìhuìlìshǐshèjìmùtóng fúhào

jìshùwěi dàjīng yànōu zhōu lùqǔ

三、对号⼊座(选字组词)。(4分)酒洒

⽩()()脱料()()落洲州

沙()苏()杭()亚()

四、精挑细选(给加点词语选择正确的解释,填序号)。(9分)1.千门万户曈瞳．．⽇。()

A.太阳刚出来时光辉灿烂的样⼦。B.太阳落⼭时光辉灿烂的样⼦。C.⽉亮刚出来时的样⼦。2.遥知兄弟登⾼．．处。()A.在⾼处眺望。B.爬上⾼楼。

C.重阳节有登⾼的习俗。3.遍插茱萸．．少⼀⼈。()

A、⼀种鲜花、花蕊好看惹⼈喜爱B、依据个⼈的喜好随便插戴的花的统称

C、⼀种⾹⽓浓烈的植物,古⼈在重阳节有插戴英的习俗。五、我会写近义词。(6分)积累——闻名——精美——宝贵——欣赏——悠闲——六、句⼦⼤课堂。(10分)

1、⽯拱桥世界闻名的洨河上有⼀座安济桥叫(连词成句,并加上恰当的标点符号)

2、⽤这种⽅法造的纸,原料容易得到。这种造纸⽅法就传承下来了。(⽤关联词语将两句话连成⼀句话)

3、这种设计,在建桥史上是⼀个创举,既．减轻了流⽔对桥⾝的冲击⼒,使桥不容易被⼤⽔冲毁,⼜．减轻了桥⾝的重量,节省了⽯料。(⽤加点的关联词语造句)4、张择端画的画，是多么传神啊！(仿写感叹句)

5、我们使《清明上河图》看到了⼋九百年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的⽣活情景。(修改病句)七、⾛进诗词苑。(9分)

1、《元⽇》的作者是代诗⼈。这⾸诗描写了这⼀天热闹、欢乐和万象更新的动⼈景象,表达了。2、“清明时节⾬纷纷”这句诗交代了和，“路上⾏⼈欲断魂”则写出了⾏路⼈的⼼境。3、“遥知兄弟登⾼处,。”《九⽉九⽇忆⼭东兄弟》这⾸诗抒发了作者对亲⼈的之情。第⼆部分阅读理解（26分）

⼋、阅读⼩天地。(26分)(⼀)

赵州桥⾮常雄伟。桥长五⼗多⽶，有九⽶多宽，中间⾏车马，两旁⾛⼈。这么长的桥，全部⽤⽯头砌成，下⾯没有桥墩，只有⼀个拱形的⼤桥洞，横跨在三⼗七⽶多宽的河⾯上。⼤桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的⼩桥洞。平时，河⽔从⼤桥洞流过，发⼤⽔的时候，河⽔还可以从四个⼩桥洞流过。这种设计，在建桥史上是⼀个创举，既减轻了流⽔对桥⾝的冲击⼒，使桥不容易被⼤⽔冲毁，⼜减轻了桥⾝的重量，节省了⽯料。

这座桥不但坚固，⽽且美观。桥⾯两侧有⽯栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴⾥吐出美丽的⽔花;有的刻着两条飞龙，前⽖相互抵着，各⾃回⾸遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了⼀样。赵州桥表现了劳动⼈民的智慧和才⼲,是我国宝贵的历史⽂化遗产。1、给下列词语中的加点字选择恰当的解释，填序号。(2分)(1)回⾸．遥望() A.第⼀;最⾼的。 B.头。 C.⾸领。

(2)双龙戏．珠() A.戏剧,也指杂技。 B.开玩笑;嘲弄。 C.玩耍;游戏2.选⽂第1⾃然段的第⼀句话有什么作⽤?(3分)

3.选⽂主要描写了⼏种不同形态的龙?它们的形态分别是怎样的?(3分)

4.“这种设计”指的是哪种设计?⽤“”在选⽂中画出来。“这种设计”有什么好处?⽤“”在选⽂中画出来。(4分)(⼆)游千尺珍珠瀑

假⽇⾥，我们摄影⼩组的同学在⽼师的带领下，乘车来到了千尺珍珠瀑。千尺珍珠瀑在北京密云县境内，沿京都第⼀瀑北上约三⾥处。这是⼀处新开发的奇观绝景。

我们下了汽车⾛了没多远，就听见了轰轰的声⾳。拐过⼀个⼭弯,只见四周都是陡峭的⼭崖，青⾊的崖⽯上点缀着簇簇绿⾊的植物，犹如⼀幅硕⼤的⽔墨画。⼜拐过⼀个⼭弯，便觉得⽔声震⽿欲聋。只见瀑布从悬崖上飞流直下悬崖下是两

个⿊黝的⼭洞，两个洞的洞⼝各有⼀个很⼤的鸟巢。见我们来临，⼏只形似仙鹤的⿊鹤展翅腾飞，冲向天际。同学们⽴刻按动快门,拍下这难得的画⾯。

⾛近瀑布⼀⾓，也许是太⾼的缘故，⽔流从崖顶上刚⼀下落，便化作⽆数⽔珠飘飘洒洒，成串成⾏，由天⽽降。经阳光⼀照，晶莹透亮，如珍珠微落。这珍珠般的瀑布到底有多⾼呢?听⼯作⼈员讲，⽔流从崖顶到落地，需要七秒多钟如果按物体下落的速度公式计算,约有⼆百五⼗⽶⾼。嗬,怪不得叫千尺珍珠瀑呢!我们在瀑布下的溪流中洗⼿洗脸,互相撩⽔嬉戏,⼤家的欢笑融进了那隆隆的瀑布声中。1.本⽂是按()顺序来写的。(2分) A.时间 B.⾼低 C.游览

2.以下⼏句话分别写出了珍珠瀑的哪三个特点,将序号填在括号中。(6分)A.声⾳⼤B.景⾊美C.鸟奇

(1)下⾯两句话写出了珍珠()的特点。

我们下了汽车⾛了没多远,就听见了轰轰的声⾳。⼜拐过⼀个⼭弯,便觉得⽔声震⽿欲聋。(2)下⾯两句话写出了珍珠瀑()的特点。

⽔流从崖顶上刚⼀下落,便化作⽆数⽔珠飘飘酒洒,成串成⾏,由天⽽降。经阳光⼀照,晶莹透亮,如珍珠撒落。(3)下⾯两句话写出了珍珠瀑()的特点。

悬崖下是两个⿊黝黝的⼭洞,两个洞的洞⼝各有⼀个很⼤的鸟巢。见我们来临,⼏只形似仙鹤的⿊鹤展翅腾飞,冲向天际。3.找出⽂中的⼀处⽐喻句,⽤“”画出来。(2分)4.短⽂表达了作者怎样的感情?(4分)第三部分习作交流（20分）九、习作。(20分)

在我国的传统节⽇⾥,你最喜欢哪⼀个?请你选择⼀个传统节⽇,写⼀篇习作,可以写⾃⼰家过节的过程,也可以写节⽇中发⽣的印象深刻的故事。要求:题⽬⾃拟。表达具体,语句通顺,⽤词准确。部编版三（下）第三单元测试卷答案⼀、xiàn、chuàng xiǎn fèi zuōshè

提⽰:此题是对字⾳的考查。注意如“作”“鲜”都是多⾳字,“作坊”中的“作”读作zuō,“鲜见”中的“鲜”读作xiān⼆、智慧历史设计牧童符号技术伟⼤经验欧洲录取

提⽰:此题是对字⾳字形的考查。按照正确的笔画顺序书写。注意“智\"“慧”是上下结构,“牧”“技”“伟”“验”“欧”都是左右结构。“历”被包围的部分是“⼒”,不要写成“万”。三、酒洒酒洒洲州州洲四、1.A2.C3.C

提⽰:此题是对词义的考查。做此题时,先理解整句诗的意思,再给加点词选择正确的解释。五、积聚著名精致珍贵观赏安闲

提⽰:此题是对近义词的考查。根据⾃⼰平时的积累,或者查阅字典,填写恰当的近义词。六、1.洨河上有⼀座世界闻名的⽯拱桥,叫安济桥。

2.因为⽤这种⽅法造的纸,原料容易得到,所以这种造纸⽅法就传承下来了。3.她既是我

的妈妈,⼜是我的⽼师。4.湖⽔多么清澈呀!

5.《清明上河图》使我们看到了⼋九百年以前的古都风貌,看到了当时普通百姓的⽣活情景。提⽰:此题是对连词成句、关联词语应⽤、造句、仿写句⼦、修改病句的考

查。第1题连词成句时,注意不要遗漏所给词语。做第2题时,先分析两个句⼦之间的关系,由题可知,这两个句⼦之间存在因果关系,因此可以⽤“因为…所以…”来连接。第3题“既…”是表⽰并列关系的关联词,所造句⼦要通顺、合理。

七、1.宋王安⽯农历正⽉初⼀⼈们欢度佳节、期盼新年吉祥好运的美好祝愿和共同追求 2.时间环境惆怅 3.遍插茱萸少⼀⼈思念⼋、(⼀)1.(1)B(2)C

2.这句话是选⽂第1⾃然段的中⼼句,总领第1⾃然段。

3.三种。两条相互缠绕的龙,嘴⾥吐出美丽的⽔花;两条飞龙,前⽖相互抵着,各⾃回⾸遥望;双龙戏珠。

4.这么长的桥……还各有两个拱形的⼩桥洞。这种设计在建桥史上是⼀个创举,既减轻了流⽔对桥⾝的冲击⼒,使桥不容易被⼤⽔冲毁,⼜减轻了桥⾝的重量,节省了⽯料。提⽰:此题是对课内阅读的考查。第1题是对词语中重点字的理解的考查,先弄懂

词语的意思,再推断出字的意思。第2题是对重点语句的考查,“赵州桥⾮常雄伟”是第1⾃然段的中⼼句,以下内容都围绕这句话展开。第3题是对选⽂内容分析理解的考查,可在选⽂第2⾃然段中找到答案。(⼆)1.C2.(1)A(2)B(3)C

3.拐过⼀个⼭弯,只见四周都是陡峭的⼭崖,青⾊的崖⽯上点缀着簇簇绿⾊的植物,犹如⼀幅硕⼤的⽔墨画。4.短⽂表达了作者对千尺珍珠瀑的喜爱之情。

提⽰:第1题从“拐过⼀个⼭弯“⾛近瀑布⼀⾓”等语句可以看出,本⽂是

齐地么按照游览顺序来写的。第2题是对短⽂内容理解的考查,根据句⼦所描写的景⾊,选择正确的答案。第3题是对⽐喻句的考查,画出⼀处即可。第4题考查中⼼思想,短⽂按照游览顺序描写了千尺珍珠瀑的美景,表达了作者对千尺珍珠瀑的喜爱之情。九、提⽰:此题考查写作能⼒。注意语句要通顺,⽤词要准确。

⼆、教材回顾。（11分）8.根据课⽂内容填空。(7分)

(1)________________________，野渡⽆⼈⾈⾃横。(2)________________，牵⽜花吹起了紫⾊的⼩喇叭。(3)下午三点，万寿菊________________。

(4)听说蜜蜂有____________的能⼒，⽆论飞到哪⾥，它总是可以

____________。通过实验，“我”知道了它靠的不是________________，⽽是⼀种“我”⽆法解释的________。9．判断。(4分)

(1)植物的开花时间只与光照有关。()

(2)《蜜蜂》的作者法布尔是英国著名的昆⾍学家、⽂学家。()(3)虾是⼀种卵⽣动物。()

(4)关键语句都可以直接在⽂中找到，不需要再做其他⼯作。()三、阅读短⽂，完成问题。(24分)10.课内阅读。(10分)

⼀天，我在我家草料棚的蜂窝⾥捉了⼀些蜜蜂，把它们放在纸袋⾥。我叫⼩⼥⼉在蜂窝旁等着，⾃⼰带着蜜蜂，⾛了四公⾥路，打开纸袋，在它们⾝上做了⽩⾊记号，然后放了出来。⼆⼗只左右被闷了好久的蜜蜂向四⾯飞散，好像在寻找回家的⽅向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，⼏乎要触到地⾯，⼤概这样可以减少阻⼒。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，⼩⼥⼉