①
专题三、生物与环境 1、生物的生存依赖于一定的环境 包括 包括 非生物因素 注意：探究酸雨的危害 环境 依赖、影响、适应 影响 生物 注意：探究植物对空气湿度的影响 包括
2、生物与环境组成生态系统 生物因素 影响
包括
② 阳光 水 空气 （ CO2 O2 ）等 包括 需要 需要 需要 需要 产生
③ 是 植物
生态系统 最包括 被吃 被吃 形成 大包括 包括 ⑥ 食物链 形成 ⑨ 的 生物部分 ④ 是 动物 被吃 蕴含
生物圈 包括 被分解 产生 包括 ⑦ 生态平衡
是 被分解
⑤ 是 ⑧ 自我调节
人与其他生物的共同家园 能力有限 3、生物圈是人类与其他生物的共同家园
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① 自身条件 ② 专题四 生物圈中的绿色植物 双子叶植物种子 ③ 结构 单子叶植物种子 ④ 种子 功能 萌发成新植物体 种子萌发的条件 外界条件 ⑤ ⑥ 果实 ⑦ 探究活动 花药 ⑧ 花丝 结构 传粉 受精花 柱头 ⑩ 珠 被 发育 ⑬ 花柱 ⑨ ⑪ 受精卵 ⑭ ⑯ 子房 ⑫ 受精极核 ⑮ ⑱ 子房壁 ⑰ 功能 传粉 受精 生⑲ 无色透明 物表皮 ⑳ 形成气孔，气体进出的门户，一般背面多 圈中结构 叶肉 的○21 含叶绿体，光合作用的主要场所 绿叶 ○22 色叶脉 植○23 运输水分和无机盐 运输有机物物 ○24 以上表达式包含了光合作光合作用 ○25 用的原料、产物、条件。实 际也包含了概念和意义 功能 光合作用与生产生活 - 2 -
概念
蒸腾作用
意义 概念
呼吸作用
与生产生活的关系
芽的结构
发育
芽的发育 茎
木本植物
形成层
年轮
结构
草本植物
通过木质部中的导管向上○26
功能
通过韧皮部中的筛管向下○27 根尖以上部位
结构
成熟区 ○28 伸长区 ○
29
根 根尖
分生区 ○30 根 冠 ○31 功能 吸收水分和无机盐 水分和无机盐对植物的作用
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专题五 生物圈中的人 1、人的食物来源于环境
消化腺 唾液 腺 探究 胃 腺 肝 脏 胰 腺 肠 腺 唾液 消化 胰液、小肠液 淀 粉 ① ② 胃液 胰液、小肠液 蛋白质 初步消化 ③ 胆汁 胰液 脂 肪 ④ ⑤ 小肠液 消化系统 环 境 中维生素 不经消化 维生素 维生素 作用和相关的 缺乏症 食 物 无机盐 不经消化 无机盐 无机盐 作用和相关 缺乏症 不经消化 水 分 水 分 水 分 水 分 口腔 食道 胃 小肠（注：结构特点） 大肠 吸收 消化道 毛细血管 毛细淋巴管 循环系统
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2、人体生命活动的能量供给 验证人呼吸的气体
中含有较多的CO2
⑦ ⑨ 外右心房 左心房 组织 界O⑥ 肺泡2 O2 呼吸道 里的处的O2 组织细胞（进行呼吸作用） 气CO2 CO2 毛细 毛细CO2 有机物+O2→CO2+H2O+体 血管 右心室 左心室 血管 其它废物+能量 肺与外界肺泡与血⑧ ⑩ 血液与组环境的气液的气体织细胞的体交换 交换 气体在血液中的运输 气体交换 呼吸运动 气体的扩气体的扩散作用 散作用 呼吸系统 循环系统 包括 包括 包括 包括 血型 包括 ○11 ○12 血型鉴定 ○19 ○20 ○24 血量 包括 包括 包括 包括 包括 包括 包括 ○15 血 位 结 功心 细 ○21 ○22 ○23 置 构 能 率 鼻 肺与气体交胞 咽 ○13 ○14 换功能相适成 功三者的概念、结构腔 应的特点 分 能 ○16 ○17 ○18 特点，功能特点。 观察小鱼尾鳍 内血液流动观察血涂片。
三者的形态、结构、 解读血常规化验单。 正常数量，功能。 - 5 -
循环系统 30 ○肾 水 肾 肾小
3、人体代谢废物的排出 人 体概念 代 谢废原 尿 葡萄糖 球的 物呼吸 呼吸系统 ○26 小 小 滤过 的 无机盐 作用 排途径 皮肤 囊 尿素 球 出 ○25 汗液 ○31 泌尿 泌尿系统 ○27 肾 大部分水 肾小 管周○33 形成尿的场所 排出尿的通道 小 全部葡萄糖 围的输 毛细29尿 管 部分无机盐 血管 ○28 尿○ 管 道 体外 意义 收集管 ○32 ○34 循环系统
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4、人体生命活动的调节 脑 35 ○神经系统 的组成 40 ○36 ○37 ○38 ○神经调节的最高级中枢，注意五大中枢 使运动协调准确，维持身体平衡 生命中枢，包括心血管运动和呼吸中枢 均由○39组成 反射和传导的功能，脑与躯体的联系通路 由○41组成 结构异常导致近视和远视的原理及矫正 结构 周围神 结构 经系统 眼 功能 感觉光线，与形成视觉有关，感觉器官 注意视觉的形成过程 结构 耳 功能 感觉声音，与形成听觉有关， 神细胞体 注意听觉的形成过程经结构 调基本单位 ○突 起 42 功能 节 ○43 概 念 ○45 ○46 刺激 神经调节的○47 基本方式 ○44 结构基础 ○48 ○49 人○50 反应 体简单反射 生类 型 注意两者的概念，区别与联系 命复杂反射 活探究某种动物条件反射的形成过程 动的 调节 - 7 - 内外分泌腺的区别 分泌物是否进入血液 激素的概念 由人体的内分泌腺的腺细胞所分泌的，对人体有特殊作用的化学物质，含量虽少，但作用巨大。 激素调节 体激素 分泌的 液名称 腺体 作用 分泌异常引起的疾病调生长 节 激素 ○61 ○64 ○67 三大激素 甲状腺 激素 ○62 ○65 ○68 胰岛素 ○63 ○66 ○69 其它体液调节 例如血液中CO2浓度对呼吸调节
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5、人体是一个统一的整体
外界环境
外 人体 界 外各项生 环 界命活动 境 循环系统 环 境 组织细胞（进行呼吸作用） 维持 食物 消化系统 有机物 体温 +O2 空气 呼吸系统 →CO运动 2 +H2O +其它废物 以热形 +能量 成散失 循环系统 汗液 皮 肤 调节 调节 人体 尿液 泌尿系统 调节 神经体液的调节 调节 调节 外界环境
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蚯蚓的蠕动 鱼的游泳 列举动物的鸟和昆虫的飞行 运动方式 哺乳动物行走、奔动物的运动和行为 跑、跳跃 ① 长管状结构既轻便又牢固 杠杆 运动 螃蟹的“横行江湖”等 结构 肌腱 动物的运动依赖 肌腹 动力 于一定的结构 运动系统 ② 功能 ④的特性 附着特点 附着在至少⑤块骨上 运动并不仅靠运动系统来关节面 完成，任何复杂的运动都是⑥ 关节软骨 缓冲运动 在神经系统的支配调节下，关节面 减少摩擦 由多组肌群相互配合、共同 既牢固动完成。 ③ ⑦ 关节囊及内外韧带使关节牢固又灵活 支点 物表现为 ⑧ 关节囊内面分泌的滑液进入关节腔，减的少摩擦 运概念 动物所进行的这一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，都是动物的行为。 动和动物生来就有的，由遗传行物质所决定的行为 为 先天性行为 举例 从获得途意义 难点 径来看 不是生来就有的，是在遗传因素的基础上，通过环行为 分类 境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为 学习行为 举例 意义 难点
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专题六
群居 特征 群体内形成一定的组织 成员之间有明确的分工 社会行为 意义 有的群体还形成等级 信息交流 物质流、能量流和信息流的存在，使生物之间的联系错综复杂，“牵一发而动全身”，生物与环境才成为统一的整体。 研究一种动物的行为 探究 蚂蚁的通讯 - 11 -
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