教 学 简 案
课程内容 《10以内的连加连减》 班级 授课老师 上课时间 第十一讲 教学目标 1、通过实际情景建立连加、连减的数学模型，理解连加、连减的具体含义，会进行10以内连加、连减的计算。 2、培养学生在具体的情境中获取信息、提出问题、解决问题的能力。 3、使学生经历与他人合作交流的过程，培养学生团结协作意识和能力。 4、使学生在理解和掌握知识的同时，体会连加、连减与生活的密切联系，感受学数学、用数学的快乐。 联系实际情境，体会连加、连减的意义和理解运算顺序，学会计算 教学重点 教学难点 使学生理解图意列出算式 一、复习旧知识 凑十歌的复习 二、 口算抢答 幼儿抢答竞技 三、常规训练 1、横向快速移动训练 2、掌心敷眼 四、学习新知识 1、神奇宝塔填数字 2、小火车引出符号 3、引导出连加连减的式子 4、小鸡回家游戏巩固 五、巩固运用训练 1、先看一看小鸡身上是什么数字 2、根据图片和给出的部分算式，填写完整 3、大家比一比，连加连减多式强化训练 4、根据提示写算式 六、课堂练习 1、练习册2、奖励 七、布置作业 八、总结下课 教学过程备注
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