部编版三年级下册《第三、四单元》单元测试卷有答案

部编版三年级下册《第三、四单元》单元测试卷

一、挑战易错

1. 读句子，给加点的字选择正确的解释。（填序号）

异：①不相同的；②特别的；③奇怪；④另外的，别的；⑤分开。 （1）植物园里有许多奇花异草________

（2）同学们异口同声地说：“老师，您辛苦啦!”________

（3）独在异乡为异客。________

（4）他的表现让全场观众诧异。________

（5）他的父母离异，他和奶奶一起生活。________

2. 用修改符号修改下列病句。

（1）造纸术及大地促进了人类社会的进步和文化的发展。

（2）这幅画大约已经有百年的历史了。

（3）院子里的葡萄架下，缸闲着一口。

（4）我要及时改正问题，发现问题。

3. 用修改符号修改下面的一段话。

我家院子里有水池一个，里面有美丽的许多小金鱼。每条小金鱼都有一条尾巴扇子似的，真是飘亮极了。一天，我发明一条小金鱼身上长了许多白点，我想，小金鱼大概可能是生病了。

4. 按要求补充句子。

（1）补充中心句。

________，有的像猿猴跳舞；有的像喝醉的猪八戒，拿着耙子靠在树上养神……看着蜡梅千姿百态的造型，游人无不交口称赞。

（2）补充问句。

造桥的材料多种多样，有木头、石头造的桥，还有钢铁造的桥。________？

试卷第1页，总9页

二、拓展创新

雅人四好：琴棋书画。“书”是指（ ） A．书信 B．书法

中医四诊：望闻问切。“切”是指（ ） A．诊脉 B．做手术

下面哪幅图片是马王堆汉墓出土的帛书？（ ）

A．

B．

下面这首诗描写的是哪个节日的风俗？（ ） 乙卯重五诗（节选） [宋]陆游

重五山村好，榴花忽已繁。 粽包分两髻，艾束著危冠。 A．中秋节 B．端午节 三、阅读理解

阅读短文，然后回答问题。 菊

菊花盛开，清香四溢。其瓣如丝，如爪。其色或黄，或白，或赭，或红。种类最多。性耐寒，严霜既降，百花零落，唯菊独盛。 （1）解释下列加点的字。

①其色或黄，或白 或：________ ②严霜既降 既：________

（2）这篇短文一共有________句话，其中第________句写了菊花的种类多，第________句写了菊花的品性。

（3）我知道，“花中君子”是指________。

阅读下面的短文，然后回答问题。 活字印刷术

试卷第2页，总9页

印刷术是中国古代劳动人民的四大发明之一。

自从汉朝发明纸以后，书写材料比起过去用的甲骨、简牍、金石和缣帛要轻便、经济多了，但是抄写书籍还是非常费工夫的，远远不能适应社会的需要。直到东汉末年，出现了摹印和拓印石碑的方法。后来，唐朝发明了雕版印刷术，唐朝中后期已经普遍使用雕版印刷术。但是，摹印、拓印和雕版印刷，既笨重费力又耗料耗时，不仅存放不便，有错字又不易更正。

宋仁宗时期，平民出身的毕昇（shēng）用胶泥制字，一个字为一个印，用火烧硬，使之成为陶质的胶泥活字。排版时先预备一块铁板，铁板上放松香、蜡、纸灰等的混合物，铁板四周围着一个铁框，在铁框内摆满要印的字印，摆满就是一版。然后用火烘烤，将混合物熔化，与活字块结为一体，趁热用平板在活字上压一下，使字面平整。印刷时，只要在板型上刷上墨，敷上纸，加上一定压力，就行了。印完后，再用火把混合物烤化，轻轻一抖，胶泥活字便从铁板上脱落下来，下次又可以再用。

毕昇发明的活字印刷术，既简单灵活，又方便轻巧，是中国印刷术发展中的一个根本性的改革，对中国和世界各国的文化交流作出伟大贡献。 （1）判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 ①印刷术和造纸术是同一时期发明的。________ ②活字印刷术是宋代的平民毕昇发明的。________ ③活字印刷术使用的胶泥活字可以多次使用。________

（2）根据短文内容填写下面的图表。

印刷术发明以前 ________ 抄写书籍 ________ 宋朝 摹印、拓印 ________ ________ （3）在横线上填写动词。

第3自然段介绍了活字印刷术的操作过程，它的流程是：胶泥________字→用火________ 硬→摆字排版→烘烤固定→________平版面→________墨敷纸。

阅读名著选段，完成练习。 松树金龟子（节选） [法]法布尔

虽然我们掌握了金龟子发音的原理，它为什么而歌唱却仍是个谜。（A． ① ）这有可能。 然而，尽管我特别注意，在深夜里，也从未听到过金龟子的歌声。就是近在咫尺的铁丝网里，我也听不到它们的歌声。

要金龟子唱也不难，只要抓在手里，摸摸捏捏，它就会唱起来，一直唱到你不再去冒犯它。那声音听起来不像是唱歌，倒更像是抱怨声，对命运的声。真是奇怪，（B． ③ ）

有的昆虫为了自娱、求偶等歌唱，这些昆虫中的大部分在遇到危险时就默不作声。稍有异常，纺织娘就不再歌唱。与之相反，知了一旦被捉就拼命大叫，比平时要响得多。

昆虫默不作声是否表示它很愉快？它高声大叫是不是为了吓退敌人？如果金龟子和知了面对危险大喊大叫，（C． ② ）

总而言之，昆虫究竟为什么要叫这个问题，还没有搞清楚。 （1）联系上下文，理解文中加点词语的意思。

试卷第3页，总9页

①近在咫尺：________。 ②默不作声：________。

（2）将下列句子送回文中，把序号填在括号内的横线上。 ①是为了求偶而歌唱？

②那为什么纺织娘面对危险却要停止叫喊？

③在金龟子的世界里，歌声是用来表达痛苦的，而沉默则是欢乐的标志。

（3）在这几段文字中，作者探讨了哪两个问题？请按先后顺序回答。 ①问题一：________。 ②问题二：________。

（4）读文中画线的句子，有人认为“还没有搞清楚”不应该写出来。对于这个问题，你是怎么看的？________。

试卷第4页，总9页

参与试题解析

部编版三年级下册《第三、四单元》单元测试卷

一、挑战易错 1.

【答案】 ③ ① ④ ② ⑤

【考点】 同音字辨析 【解析】

考查了多义字。“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。本题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。 【解答】

奇花异草：指花草很奇怪。“异”奇怪的。故选③。

异口同声：从不同的口中说出同样的话语。“异”不相同。故选①。 异乡：不是自己的家乡。“异”另外的，别的。故选④。 诧异：很惊奇的意思。“异”奇异，特别的。故选②。 父母离异：指父母不在一起了。“异”分开。故选⑤。 故答案为：（1）③；（2）①；（3）④；（4）②；（5）⑤。 2.

【答案】

造纸术极大地促进了人类社会的进步和文化的发展。 这幅画已经有百年的历史了。 院子里的葡萄架下，闲着一口缸。 我要及时发现问题，改正问题。

【考点】 病句辨析 【解析】

修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。 【解答】

“及大”用词错误，应改为“极大”。 “大约已经”意思矛盾，去掉一个。 词序错误，应改为“闲着一口缸”。 词序错误，应改为“发现问题，改正问题”。 3.

试卷第5页，总9页

【答案】

我家院子里有一个水池，里面有许多美丽的小金鱼。每条小金鱼都有一条扇子似的尾巴，真是漂亮极了。一天，我发现一条小金鱼身上长了许多白点，我想，小金鱼大概是生病了。 【考点】 病句辨析 【解析】

修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。 【解答】

第一句词序错误，应改为“一个水池”“许多美丽的小金鱼”。

第二句词序错误，应改为“扇子似的尾巴”，“飘亮”错误，应改为“漂亮”。 第三句“发明”用词错误，应改为“发现”。“大概可能”意思重复，去掉一个。 4.

【答案】

棵棵腊梅形态各异 玻璃能造桥么

【考点】 补充句子 【解析】

考查了句子的补充，补充句子词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子，叫做完整句。 【解答】

中心句要能概括段落的主要内容，结合后文可知这一段文字主要写了腊梅的各种形态。 前面句子主要介绍各种能造桥的材料，补充句应该提到造桥的材料，以问句的的形式。 二、拓展创新

【答案】 B。

【考点】 文史常识 【解析】

考查了对文学常识的了解，根据平时的课内学习及课外阅读积累完成，不了解的可查阅相关的资料。 【解答】

琴棋书画，本指琴瑟、围棋、书法、绘画色彩四种古代艺术性文物或技艺，又称雅人四好。在古代，弹琴（多指弹奏古琴）、弈棋（大多指中国象棋和围棋）、书法、绘画是文人骚客（包括一些名门闺秀）修身所必须掌握的技能，故合称琴棋书画，即“文人四友“。经常表示个人的文化素养。此处的“书”指书法。 【答案】 A。

【考点】 文史常识 【解析】

考查了对中医术语等文学常识的了解，根据平时的课内学习及课外阅读积累完成，不了解的可查阅相关的资料。

试卷第6页，总9页

【解答】

望闻问切是中医用语。望，指观气色；闻，指听声息；问，指询问症状；切，指摸脉象。合称四诊（four diagnostic methods）。最早应源于《难经》第六十一难。最早使用四字联称，则应处于《古今医统》：“望闻问切四字，诚为医之纲领。“ 【答案】 B。

【考点】 文史常识 【解析】

考查了对文学常识的了解，根据平时的课内学习及课外阅读积累完成，不了解的可查阅相关的资料。 【解答】

A．竹简书：自上古结绳记事，便有了人类文明的历史印迹。随后，古老的文字在甲骨、金鼎、竹木、绢帛，以及纸张上薪火相传，历史的脉络也渐为清晰的展现出来。而其中的竹木简牍，作为纸张普及之前文字传承的主导形式，绵延了殷商直至魏晋的千余年历史。在中国文字承载形式的更迭演变中，占据了长达一半以上的悠长岁月。

B．帛书：自上古结绳记事，便有了人类文明的历史印迹。随后，古老的文字在甲骨、金鼎、竹木、绢帛，以及纸张上薪火相传，历史的脉络也渐为清晰的展现出来。而其中的竹木简牍，作为纸张普及之前文字传承的主导形式，绵延了殷商直至魏晋的千余年历史。在中国文字承载形式的更迭演变中，占据了长达一半以上的悠长岁月。 【答案】 B。

【考点】 翻译句子 【解析】

考查了诗词的翻译，做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会到。 【解答】

“重五山村好，榴花忽已繁。”的意思是端午节到了，火红的石榴花开满山村。从这句话的意思可知，这是描写端午节的风俗。故选B。 故选：B。 三、阅读理解 【答案】

有的。,在……之后。 5,四,五 梅、兰、竹、菊

【考点】 现代文阅读 【解析】

本语段半文半白，从菊花的形状、颜色、种类、生长特点等方面介绍了菊花，表达了对菊花的喜爱。 【解答】

考查了对字词的理解。

①其色或黄，或白。它的颜色有的是黄色的，有的是白色的。或，有的。 ②严霜既降：寒霜降落以后。既：在……之后。 考查了对整句话的辨析及内容的理解。

表示整句话的标点有：句号、问号、感叹号。据此可知共有5句话。结合“种类最多。”

试卷第7页，总9页

可知，第四句写了菊花的种类多。结合“性耐寒，严霜既降，百花零落，唯菊独盛。”可知，第五句写了菊花耐严寒的品性。

考查对课外知识的积累，“花中君子”是指花中四君子，即中国古诗文中常提到的梅、兰、竹、菊。其中，梅迎寒而开，美丽绝俗，而且具有傲霜斗雪的特征，是坚韧不拔的人格的象征。兰，一则花朵色淡香清，二则多生于幽僻之处，故常被看作是谦谦君子的象征。竹，也经冬不凋，且自成美景，它刚直、谦逊，不亢不卑，潇洒处世，常被看作不同流俗的高雅之士的象征。菊，它不仅清丽淡雅、芳香袭人，还艳于百花凋后，不与群芳争列，故历来被用来象征恬然自处、傲然不屈的高尚品格。 【答案】 ×,√,√

东汉末年,唐朝,雕版印刷术,活字印刷术 制,烧,压,刷

【考点】 现代文阅读 【解析】

文段主要写了活字印刷术的发展过程、操作过程以及它的历史意义。它是中国印刷术发展中的一个根本性的改革，对中国和世界各国的文化交流作出伟大贡献。 【解答】

考查了文段内容的理解。①活字印刷术由北宋的毕升发明，造纸术发明于西汉时期。故说法错误。

②结合文段第三自然段内容可知，说法正确。 ③结合文段第三自然段内容可知，说法正确。

考查了文段内容的理解。结合文段第二、三自然段内容作答即可。

考查了文段内容的理解。结合第3自然段介绍了活字印刷术的操作过程，它的流程是：胶泥制字→用火烧硬→摆字排版→烘烤固定→压平版面→刷墨敷纸。 【答案】

形容距离很近。,一句话也不说。 ①；③；②。

金龟子的歌唱,金龟子歌唱的原因

我觉得应该写出来，因为这是个有待研究的问题，能引起读者的深层思考。 【考点】 现代文阅读 【解析】

文段主要介绍金龟子的唱歌、发音原理以及唱歌原因的研究过程。反复品读语段，认真揣摩，体会作者的写作意图。 【解答】

考查了词语意思的理解。近在咫尺：形容距离很近。默不作声：一句话也不说。 考查了语段内容的理解。结合上下文内容可知，它为什么而歌唱却仍是个谜。是为了求偶而歌唱？这有可能。

那声音听起来不像是唱歌，倒更像是抱怨声，对命运的声。真是奇怪，在金龟子的世界里，歌声是用来表达痛苦的，而沉默则是欢乐的标志。

如果金龟子和知了面对危险大喊大叫，那为什么纺织娘面对危险却要停止叫喊？ 考查了对文段内容的概括。熟读文段内容，用简洁的语言概括出来即可。在这几段文字中，作者探讨了①金龟子的歌唱；②金龟子歌唱的原因。

试卷第8页，总9页

考查了思维拓展。针对题干问题发表自己的见解。如：我觉得应该写出来，因为这是个有待研究的问题，能引起读者的深层思考。

试卷第9页，总9页