《大学物理》课程考评标准

《大学物理》课程考评标准

《大学物理》是一门以物理学基础知识为内容的理工科学生的重要的必修基础课，是有关研究物质的基本结构、相互作用和物质最基本最普遍的运动形式及其相互转化规律的学科。它的基本理论渗透到自然科学的许多领域，它是工程技术的基础，它所包括的经典物理、近代物理以及物理学在科学技术上的应用的知识是每一个受过高等教育的理工型人才所应具备的。

通过学习《大学物理》课程，学生应该掌握教学大纲所要求的物理学基本规律和知识，掌握相应的物理学思想以及对物理问题进行理论建模、分析和计算的能力，能够通过课堂教学、作业训练、辅导答疑、课堂内外互动等教学环节，初步具备科学的分析和解决实际问题的能力和素养，能够提高进一步自主学习、自主创新的综合素质。

依照教学大纲、教学环节和教学目标，《大学物理》课程考评标准详细包括以下内容：

1. 学生必须按时上课，认真听讲，并做学习笔记，任课教师可以随意对每一个学生的这些情况进行检查，并做为课程考核结果的参考；

2. 学生应独立、认真、按照要求完成每一章节的作业，教师对学生完成作业的情况进行批改、打分，并记入课程考核结果；

3. 对教师在课堂上所提出的需要课堂内外互动的内容，鼓励学生积极思考参与解

决，并给予相应的奖励分数；

4. 教师在每学期安排4 - 6次测验，认真批改并将成绩并做为课程考核结果的参考；

5. 按照不同专业和学习对象，可以鼓励和指导学生参与一些学术课题研究，并并给予相应的奖励分数；

6. 安排过程化考试和期末考试，综合给出学生的学习成绩。

以上考评标准，根据不同的学习班及对象可以采取不同的比例，对于大面积的教学目前采取平时成绩（前3项）占10％，第4项占10％，安排两次过程考试，分别占15％，而期末考试占总成绩50％；对于特殊班或者试点班，期末考试成绩所占的比例可下调到40％，平时教学、学习环节占50％，其中作业占15%，学生在讨论课中的表现20%，课题答辩中的表现（学生自评5%、互评5%、教师评价10%）。