部编版六年级《道德与法治》下册期末试卷（汇总）
(时间：60分钟，总分100分)
班级： 姓名： 分数：
一、填空题（共20分）
1、地球出现了资源_______、环境_______和生态_______等问题。
2、在各具特色的______中，人类创造出了绚丽多姿的文化，______就是其中的一个代表。
3、尊重他人还要能够维护他人的_______，推己及人，让别人觉得舒服。 4、凡具有中华人民共和国______ 的人都是中华人民共和国公民。
5、“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，善于发现和欣赏其他文化之美，是一种______，更是一种______。
6、我们天生爱学习，在学习方面每个人都有自己的_____，我们都能学得好。 7、法律保护了我们的______，在法律的规定下，我们享有人身权、______等权利。
8、反思能够帮助我们______、_______和________过去。
9、除了自然的原因外，人类在生产、生活中______会诱发或加重自然灾害。 10、我国主要的自然灾害有______、台风、洪涝、________、滑坡、________、病虫害等。
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、（ ）会给人类生存带来一系列危害， 例如导致水土流失、导致大气条件恶化、导致物种绝灭。
A．垃圾清洁处理 B．植树造林 C．滥砍乱伐森林 D．退田还湖 2、为了保护我们赖以生存的家园，下列做法符合环境保护的是（ ）。 A．将垃圾分类 C．随意破坏森林资源
B．使用塑料袋购物 D．使用一次性筷子
3、森林被乱砍乱伐，会可能诱发以下哪种自然灾害（ ）。 A．干旱 B．泥石流 C．地震
4、在生活中，我们会遇到许多不同的人，期中很多人是我们非常尊重的。下列
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人物， 值得我们尊敬的是（ ）。
A．小明经常讲脏话 B．小李有偷盗同学们学习用品的习惯 C．烈日炎炎下指挥交通的警察叔叔 D．经常在教室里抽烟的老师 5、我们正确对待自己的态度应该是（ ）。 A．我是独一无二的 C．特别讨厌自己的性格
B．自己不如别人棒 D．不允许自己有缺点
6、世界各地的文化不同，对此，我们的态度应该是（ ）。 A．尊重差异
B．消除差异
C．排斥差异
D．远离差异
7、有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任的是（ ）。 A．报复
B．忍耐
C．宽容
8、夏天，直到午夜，太阳还在地平线上的是（ ） A．东非高原
B．撒哈拉沙漠
C．北极
9、欧洲、美国在迎送宾客和朋友时流行（ ）。 A．握手
B．贴面礼
C．拥抱礼
10、我国公民的身份证号码是由（ ）位数字组成的。 A．15
B．18
C．16
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、中国永不称霸，永远不搞扩张。（ ） 2、蓝色预警信号表示一般。（ ）
3、所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。（ ）
4、我国的天眼是世界上口径最大的球面射电望远镜。（ ） 5、法律就在我们身边，时常与我们相伴。（ ） 6、地球是我们的家园，我们的生存离不开地球。（ ） 7、地球上陆地的面积比海洋的面积多得多。（ ）
8、化石燃料排放的大量温室气体导致全球气候变冷。 （ ） 9、权力不是绝对的，而是有界限的。（ ）
10、大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活。处处都有法律的身影。（ ）
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四、连线题。（共10分）
1、连线题。
哥白尼 研制飞机 瓦特 登上月球 莱特兄弟 日心说 阿姆斯特朗 蒸汽机
五、简答题（4小题，共30分）
1、你如何看待未成年人做家务这一问题？
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2、如何减少科技带来的烦恼，让科技更好地为人类服务呢？
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3、作为一名普通人，我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献？ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4、了解古代文明遗迹有什么意义？
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参考答案
一、填空题（共20分）
1、短缺 污染 破坏 2、自然环境 舞蹈 3、自尊心 4、国籍 5、美德 智慧 6、长处
7、权利 财产权
8、回顾 分析 总结 9、不合理的行为
10、旱灾 地震 泥石流
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、C 2、A 3、A 4、C 5、A 6、A 7、A 8、C 9、C 10、B
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、√ 2、√ 3、√ 4、√ 5、√
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6、√ 7、× 8、× 9、√ 10、√
四、连线题。（共10分）
1、
五、简答题（4小题，共30分）
1、帮父母做家务是我们的一项责任，我们要尽我们所能帮父母做力所能及的事情，以实际行动关心体贴父母。
2、（1）需要科学家们自己能够道德自律。
（2）通过法律约束、共同约定、公众监督等办法对科技应用进行规范。 3、（1）加强保护理念，不在文物古迹上乱涂乱画。 （2）不随便攀爬文物古迹、不盲目寻宝盗宝。
（3）主动对所见到的有损文物古迹的行为进行‘力所能及’的劝阻或者举报； 4、古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神，文化财富，需要我们去珍惜，领悟和传承。
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