幼儿园小班艺术领域活动方案

　　一、背景概述

　　传统的幼儿艺术教育要求通过模仿掌握技能、技巧，现代幼儿艺术教育则强调精神创造的意义;强调艺术活动对幼儿心理发展的影响。我选择了幼儿既感兴趣，又能充分动手动脑的美术创作活动——美丽的色彩，让幼儿自由选择活动内容，为他们提供丰富的材料、宽松的环境，尊重个体差异，为不同水平的幼儿考虑。通过手掌拓印、蜡笔涂画等多种美术活动形式，让幼儿去体验、感受色彩的美丽以及活动带来的愉悦感。

　　二、汇报过程

　　(一)活动目标

　　1、乐意参与印画活动，体验美术活动的乐趣。

　　2、学习用多种手法进行印画，感知色彩、图案的美。

　　(二)活动准备

　　1、红、黄、蓝、绿四种调好的水粉色。

　　2、白纸、玩具印章、瓶盖各若干。

　　3、背景音乐

　　(三)活动过程

　　1、感知色彩，巩固认识红、黄、蓝、绿四种颜色

　　师：小朋友，今天老师准备了这么多漂亮的颜色，你们认识吗?有了这些漂亮的颜色，你想干什么?

　　2、鼓励幼儿大胆创作

　　师：小朋友，你们的午睡室每人都有一条漂亮的花被子，可是森林里的小动物却只有白被子，它们想请小朋友帮忙把它们的白被子变成花被子，你们愿意吗?

　　(1)师示范讲解

　　用印章蘸上自己喜欢的颜色，分散拍印在纸上，用完的材料要放入原来颜色的盆中，手脏了在抹布上擦干净。

幼儿园小班艺术领域活动方案

　　一、时间：10月30日(星期二)3：00-5：00

　　二、地点：主要是操场以及设定的讨糖路线

　　三、对象：全园小朋友及家长

　　四、活动准备

　　1、提前确定活动当天的天气状况，适时调整户外活动的时间

　　2、前期完成物品的采购以及查漏补缺，分配到各个负责人(游戏通关小物品、奖状若干张、奖状)

　　3、活动前期对家长的宣传和通知到位，做好家长工作，确保参加活动的人数

　　4、完成场地布置以及人员安排到位，参考第五点：会场要求

　　5、提前准备相关易出现问题的相关点，做好相关的预案应对

　　6、要求班老师提前与家长沟通确认，如：到场时间、服装、要求等。

　　五、会场要求

　　1、划分为舞台区、游戏区等

　　1)舞台区：利用中心万圣节舞台背景直接喷绘制作，舞台周围加一些简单的装饰即可。主要用于舞台表演和亲子走秀。家长观看节目的位置间距要安排得当，每个班级做好相关的标记。

　　准备内容：舞台设计和布置;舞台表演的节目若干(根据校园实际情况);亲子走秀活动和家长的沟通

　　2)游戏区：一般设置4个左右游戏，游戏台之间要有一定的间距，方便人员走动。

　　准备内容：每个游戏1名负责人;游戏方法解说的展板;印章

　　3)休息区：主要用于家长和幼儿休息或者未提前准备的家长简单装扮，安排教师1名。

　　准备内容：教师1名，简单的化妆材料;饮水和纸巾，常用药品等。

　　2、设置专门的主持人、拍摄者

　　主持人()：负责主持整个活动和游戏的热场，

　　拍摄者(待定)：负责抓拍整个活动的精彩照片，

　　3、歌曲音响控制：由专人负责，建议所有的音乐刻盘循环播放。播放时间：家长入场前10分钟左右。

　　六、活动流程

　　1、开场秀

　　要求：富有动感和带动性

　　时间：约3分钟

　　备注：节目推荐《Happy dadi》律动操，带动现场气氛和大地特色

　　2、开场白

　　要求：主持人简单介绍一下万圣节活动的意义、介绍活动流程以及注意事项

　　时间：约5分钟

　　3、节目表演主要内容

　　时间：10分钟

　　要求：1-2个的展示节目

　　备注：1.节目推荐《Knock，knock，trick or treat》歌曲表演;2.由舞蹈留园班选送一个节目

　　4、亲子走秀环节

　　时间：30分钟

　　要求：家长带领幼儿一起参与走秀，人数较多的校园可以以小组的形式展示，注意控制时间，以免时间等待太长影响家长的兴趣。

　　备注：摄影师要注意给每个家庭留影，作为素材，根据每个家庭的特色评选出不同的奖项：如“最具创意奖”;“最具台风奖”;“最具网络人气奖”等。评奖老师注意登记获奖家庭的名称。所有的奖状教师先做好模板，直接书写姓名即可。

　　5、讨糖活动

　　时间：15-30分钟(根据人数不同)

　　备注：利用这段时间教师书写亲子走秀的奖状。

　　6、游园通关游戏-领取奖品

　　时间：30-45分钟

　　1) 罗汉摘瓜-亲子游戏(负责人待定)

　　1、将做好的橘色气球南瓜灯参差不齐地吊在教室上空，高度略高于一个成年人背上一个幼儿的高度——叠罗汉的形式。

　　2、每次3——5个家庭为一组，时限2分钟/批。

　　3、游戏规则：家长背着宝宝，由宝宝讲橘色气球南瓜摘下即可。家长双眼蒙住，由小朋友用英语发出left、right、up、down等指令。每摘得一颗即得礼品小印章一枚。但指令如果是中文发出即使摘得也不得分。

　　2)魔球滚滚乐(负责人待定)

　　1、材料准备：易于滚动的南瓜一个，装有橘黄/黑色/灰色颜料水的塑料瓶若干

　　2、规则：幼儿用南瓜滚向塑料瓶，教师根据倒地的塑料瓶提出相关问题，回答正确的即可获得印章一个。

　　3、参考问题：What color is it?/Do you like ? 教师注意引导幼儿回答完整的答句。

　　游戏要求：游戏的选择适合不同的年龄阶段;所有的游戏规则需要设计相关的展板说明;每个游戏必须有一位要相关的负责人;幼儿通过游戏教师再盖章，集齐所有的章后再去领取奖品。

　　3)赶鬼进洞(负责人待定)

　　a. 材料准备：大的方形篮子，;球若干;赶球棒

　　b. 篮子装饰要求：篮子倒放，篮口用魔鬼头装饰，魔鬼张开的口即球的入口，也可以用其他万圣节的象征物装饰，如：蝙蝠，幽灵等。

　　c. 规则：利用两组比赛，先把球赶进去的一组获胜。要求幼儿球进洞之前说出进洞的密码：“Trick or Treat“

　　7、奖状的颁发，活动结束

　　要求：亲子走秀环节奖状颁发，人数较多的校园可以先报姓名，再下台统一领取奖状。

　　七、注意事项

　　1、校园可以根据情况邀请小区或者周边的小朋友和家长参加，新校园尽量扩大家长的邀请范围

　　2、所有的万圣节游戏都需要教师用美语操作，对于回答有困难的孩子可以稍作提醒，保证游戏的顺利进行。

幼儿园小班艺术领域活动方案

　　【活动目标】

　　1、通过绘画活动，激发对小蝌蚪的喜爱之情。

　　2、培养观察力和大胆绘画的能力。

　　3、在观察蝌蚪的基础上，简单画出小蝌蚪的外形特征。

　　【活动准备】

　　1、背景图—青蛙和小蝌蚪。

　　2、图片——小蝌蚪。

　　3、幼儿用图画的纸和笔。

　　【活动过程】

　　一、出示背景图片，引出小蝌蚪，激发幼儿兴趣。

　　师：小朋友们看，青蛙妈妈正在池塘里游来游去，他在找他的小宝宝呢!

　　它的小宝宝是谁呀?

　　(让幼儿知道小蝌蚪是青蛙的宝宝，小蝌蚪长大了就会变成小青蛙)

　　二、出示图片——小蝌蚪，请幼儿观察小蝌蚪的外形特征。

　　1、小蝌蚪是什么颜色的?长得什么样子?

　　2、小蝌蚪的脑袋是什么样子的?尾巴是什么样子的?

　　3、小蝌蚪是怎样游泳的?(幼儿用语言描述或用动作进行模仿)

　　(引导幼儿说出小蝌蚪有的向上游，有的向下游，有的向左游，有的向右游，是往不同方向游的)

　　三、教师示范画法。

　　1、先画出圆圆的头，在画上细细的尾巴。

　　(让幼儿知道尾巴的变化可以让蝌蚪向不同的方向游动)

　　2、用此方法，画出许多小蝌蚪。

　　3、最后，在空白处添画上水波纹。

　　四、幼儿绘画，教师巡回指导。

　　提醒幼儿画出不同方向游泳的小蝌蚪，添画水波纹等。

　　五、将幼儿作品布置到背景图上，请幼儿参观欣赏。