一、活动时间
20__年11月3日 (周一)下午 3：45– 5：00
二、活动场地：
1、一、二年级 升旗操场
2、四、五、六年级 校内运动场
三、各年级活动项目(每位学生至少玩一种游戏，全员参与，注意安全)
一、二年级的学生参加两个游戏，疯狂小南瓜和小鬼闯难关。两个年级分别进行游戏，一个年级进行时另一个年级当观众为参加活动的同学加油鼓劲。
疯狂小南瓜：学生从起点出发，到达终点后需要回答老师的问题，然后跑回起点。按时间排名。
小鬼闯难关：学生进行接力跑，途中要钻圈和走平衡木，还要要回答老师提出的问题。按时间排名。
面具：建议不要买胶皮的。那种面具有异味，孩子们戴上会觉得眼睛鼻子不舒服。另外，活动时戴那种面具不方便看路。自己制作面具也可以，不要制作帽顶过高的，活动时需要钻圈，帽子太高不方便。
服装：斗篷式就可以。如果是纯黑色或纯白色斗篷，请在上面贴些装饰物，令衣服另类、怪异一些。
“万圣节”的由来，在西方国家万圣节是个好玩的节日，是孩子们最喜欢的节日之一，是孩子们纵情玩乐的好时候，夜幕降临时，孩子们便迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提上“杰克灯”跑出去玩，挨家讨糖果吃，“不给就捣乱”的威胁让主人们不敢怠慢，连声说“请吃”，并把糖果放到孩子们随身携带的大口袋里。万圣节”有很多刺激的游戏，如：成语连珠、BINGO、写祝福字条、化妆舞会………，你有亲身玩过这些刺激的游戏吗?你有和你的好朋友一起体验万圣节的狂欢的机会吗?你，还在犹豫什么?赶快加入“巨人疯狂万圣节”的活动中来吧。在这里，你可以和你的好友一起度过一个疯狂和刺激的“万圣节”，在这里，你可以玩到节日中的游戏活动和有趣的“化妆舞会”，在这里，你可以拿到很多礼品和糖果，在这里，你可以交到很多好朋友，在这里，你可以得到意想不到的收获，赶快来参加“巨人疯狂万圣节”活动吧。
活动内容
1、 化妆舞会。
2、 “万圣节”游戏：成语连珠、咬苹果、BINGO、夹弹珠、写祝福字条、不请就捣乱等等。
3、 节目表演。
4、 食物分享。
5、 结识新朋友。
6、 即兴表演。
7、 抽奖活动。(相信我，你会得到意想不到的大奖)
1、通过扮演，进一步让幼儿感受万圣节的气氛，体验西方节日的快乐。
活动目的
2、通过游戏，锻炼孩子的胆量和辨别能力。
活动准备
1、活动前准备：进行幼儿园内环境布置，营造万圣节气氛，制作的南瓜灯布置在教师门口柜子上及操场周围。制作“神秘魔窟”游戏入口。
2、家长及幼儿着万圣节的服装及道具入场。
3、室外南瓜灯(仿真可操作)、活动背景(喷绘)及汽球。
4、幼儿园准备糖果若干(一个班一个颜色糖果)，家长准备面粉若干。奖品：大棒棒糖若干
5、游戏材料准备(若干个糖果系在2根2米长的绳子上，汽球橘色和黑色各4包，卫生卷纸40卷)。
6、一切工作人员着骷髅服装。
7、各班场地分配。
8、音乐准备：恐怖音乐、演出音乐。
活动流程
1、主持人介绍本次活动。
海王班幼儿节目开场，拉开活动序幕。孩子们呼喊魔鬼妈咪在哪里?老师们呼叫着从班级人群中跑出来，此环节控制在3分钟
2、副班与助教带领孩子们手搭肩组织一起站在活动场地的里圈，班主任带领家长同样的方式站外圈，随着主持人的呼叫“僵尸party”开始。音乐起，按音乐舞动，结束时由老师带领家长及孩子做着僵尸的动作回到位子上。
3、主持人介绍集体游戏活动环节，介绍以下游戏玩法：根据孩子年龄特点进行：(听主持人口令，口令开始想参与游戏的幼儿速跑到活动地点，口令结束后为止，以活动场地人数为参与游戏人数标准)
小班、中班组《跳跳摘糖果》
玩法：幼儿站在已绑好的糖果下，听主持人口令最快摘到一颗糖果者速把糖果交给主持人。
大班、学前、幼一：《木乃伊包裹》
玩法：家长在规定时间内用卫生卷纸把孩子包裹成木乃伊者为获胜者。
获前三名的孩子可到主持人处领一个大棒棒糖果。
(一个游戏可同时分两组进行)此环节控制在20分钟
4、游戏活动后，主持人号召全体的大鬼小鬼集合(家长及幼儿)，介绍集体游戏《魔窟冒险》(全场关闭灯光，家长及幼儿需闭眼倾听主持人讲游戏规则。
这时班主任带领班上老师悄然从操场小门进入魔窟隐藏，家长原地等待倾听规则)，随后当主持人发令音乐起时家长带领幼儿速从“鬼洞”(幼儿园一楼入口)进入“危险区”《神秘魔窟》寻找自班班主任老师(其他教师隐藏并在其过程进行恐吓干扰)，家长找到老师后必须提示孩子说：“trick or treat”，班主任老师发给孩子一颗糖果以示找到了，家长和孩子并拿着糖果速回到户外自己的位子。
班主任根据糖果数量(一个家庭一个)验收找到自己的人数，糖果全部发完的班主任速到活动场地与班上家长汇合并报告主持人，主持人统计结果。
最后一名回来的班主任，由班主任带领家长进行游戏惩罚：家长和孩子面对面，主持人将装有面粉的黑色汽球放在两人身体中间，按主持人的口令，用身体将汽球挤破。
一、 活动目的：
1、 通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。
2、
3、 锻炼幼儿大胆、勇敢，正确面对恐惧事物，学会情绪的自我控制。 通过一系列活动，感受万圣节的氛围，深刻体会到节日的快乐。
二、 活动时间：10月31日(星期一)全天及晚上万圣夜
三、 活动地点：操场、大厅，教室，社区，设定的活动场所
四、 活动准备：
(一) 万圣节环境创设：
1、 环境创设时间：10月中、下旬，完成时间：10月26日
2、 幼儿园门口、走廊和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。
3、 要求：万圣节前一星期可利用美术课或英语手工课带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境(如各园门口树上或门上挂上各式各样的面具或南瓜灯)
4、 万圣节前一星期利用宣传栏、主题板等形式宣传万圣节的来历， 向家长发节日的邀请函。
5、 制造万圣节情境，并适时播放音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼儿因此产生的恐惧心理，建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。
6、 节日当天大门外张贴横幅---活动名称如：万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。
(二) 班级：(万圣节知识灌输：10月24—28日)
1、 教学内容的体现，英语、汉语不同程度的对幼儿进行万圣节节日只是的灌输，如了解万圣节的由来、意义、服饰、食物、各种特色等，也可以利用这个学习机会导入让孩子能偶发对恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。
2、 教师可以与小朋友进行制作一连串的相关此节日的精美布置品，让幼儿或家园共同参与到班级教室或园内的环境布置，全校师生、家长一起来营造热闹的万圣节环境。
3、 主题墙的创设，根据此节日进行相应的节庆教育及相应内容的张贴，让幼儿能够巩固复习及加深印象。
4、 共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等，也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等等。(建议邀请家长一起 )
5、 每个班都安排不同的万圣节活动，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，万圣节当天各班
可让幼儿进入不同的地方感受不同的节日氛围
五、 活动流程：
1、 活动当天早上，幼儿戴上与家长共同制作的面具入园，园内各个岗位的老
师也戴上面具，接待幼儿，并互相问候“happy halloween”
2、 早餐后，教师带领幼儿先在本班进行活动，制作不同的作品，然后到各班
进行礼物互赠或互相欣赏，给幼儿交流的机会
3、 户外活动时间，进行节日大狂欢，连续播放万圣节音乐，各班一起拉圈，
跳舞，可让外教调动气氛(注：幼儿、教师都是带面具进行)
4、 下午各园各班分区域到社区、商店、服务站等地方进行面具、南瓜灯、糖
果包等礼品的发放，并祝“万圣节快乐happy halloween”
5、 晚上观看万圣节光盘，了解其他国家小朋友是如何度过万圣节的，并开办
化妆舞会，可让幼儿穿上奇异的服饰，戴上面具，跟老师一起跳舞狂欢。
六、 注意事项
1、 从活动开始就要重视对幼儿(尤其是托、小班幼儿)恐惧情绪的疏导，鼓励他们大胆参与，尽量给幼儿一个愉快的氛围。
2、 充分利用好外教的带动、外显性作用。可请外教扮演活动的主要角色、领舞，发放糖果等。
3、 不管是游园形式、讨糖活动还是酒会、舞会形式的万圣节活动一定要做好安全防护工作及活动前的准备工作，让幼儿明白活动意义。
一. 活动名称：happy halloween!
二. 背景和意义：
1. 通过活动，让幼儿了解万圣节的文化背景，体验万圣节的节目气氛。
2. 让幼儿学习万圣节相关的单词、儿歌等
3. 进一步增强家园、亲子关系
三. 活动时间：
每年10月31日
四. 活动地点：
各幼儿园内。
五. 活动方式：
(1) 幼儿园的活动方案参考：
1、 介绍万圣节的由来，以及万圣节相关的习惯。先利用一些与halloween有关
并且有趣的童书、图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣.并且可以利用这个学习机会减少孩子的恐惧感并引导孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法,并借此可以排除对新事物尝试的勇气.
2、 幼儿园的环境创设。各班创设万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯及头饰放 在英语区，并加上英文。
3、 万圣节游戏用语/儿歌/歌曲的日常渗透。
4、 幼儿进行晨运时可以播放有关万圣节歌曲，早操时可以加上相应的律动，让 幼儿充分时刻感受到万圣节气息。
5、 各个年龄段的老师利用餐前餐后给予幼儿渗透万圣节的知识。
6、 幼儿园当月的美术创作活动可以结合万圣节，举行万圣节亲子美术创作比赛。
7、 万圣节当天幼儿园举办庆祝万圣节的活动，通过表演以及分区的游园活动和
亲子游戏，让幼儿充分感受节日的气氛。(主要是通过照片，图片，影像等方式来向家长或者幼儿介绍有关万圣节的相关知识。同时，展览亲子创作的作品。)
8、 与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品,最后也可以与小朋友进行班
级教室的共同布置.全园师幼一起来营造热闹的万圣节环境.具体级别的活动方案。
9、 亲子食物制作：家长与幼儿一起制作一些相关的万圣节食品的制作或品尝,
例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜浓汤,南瓜饼等等。
10、 万圣节时装秀：请家长帮助幼儿设计制作南瓜灯，创意服装和面具参加
比赛。
11、 万圣节自助餐。
12、营造气氛，活动当天活动当晚6：30——8:00万圣节狂欢夜,各班不开灯，以
制造恐怖气氛，每班做一个南瓜灯并点上蜡烛放在班门口。
(2) 具体级别的活动方案参考： 托小班：
1、 学习并表演万圣节歌曲。
2、 老师与幼儿一起装饰课室。
3、 学习万圣节律动。
4、 亲子手工互动：利用橡皮泥制作各种有关万圣节的食物。
5、 万圣节时装秀：请家长帮助幼儿设计制作创意服装和面具参加比赛。
6、讨糖：幼儿与家长一起带着面具来跟老师拿糖。但讨糖果时小朋友要说上一句“trick or treat(不给就捣蛋)，老师才能把糖送给小朋友。
7、万圣节自助餐。(幼儿拿着心爱的礼物，快乐的与家长、老师一起自选万圣节的食物，分享节日的快乐! ) 中班：
1、学习并表演万圣节歌曲。
2、老师与幼儿一起装饰课室。
3、学习万圣节律动。
4、讲鬼故事比赛
5、万圣节猜谜比赛。
6、亲子手工互动：利用橡皮泥制作各种有关万圣节的食物。
6、 万圣节时装秀：请家长帮助幼儿设计制作创意服装和面具参加比赛。
7、 讨糖：幼儿与家长一起带着面具来跟老师拿糖。但讨糖果时小朋友要说上一 句“trick or treat(不给就捣蛋)，老师才能把糖送给小朋友。
8、 万圣节自助餐。(幼儿拿着心爱的礼物，快乐的与家长、老师一起自选水果
沙拉及小食品，分享着节日的快乐! ) 大班：
1、学习并表演万圣节歌曲。
2、老师与幼儿一起装饰课室。
3、学习万圣节律动。
4、讲鬼故事比赛
5、万圣节猜谜比赛。
6、亲子手工互动：利用橡皮泥制作各种有关万圣节的食物。
7、鬼屋探险
8万圣节时装秀：请家长帮助幼儿设计制作创意服装和面具参加比赛。
9、 讨糖：幼儿与家长一起带着面具来跟老师拿糖。但讨糖果时小朋友要说上一 句“trick or treat(不给就捣蛋)，老师才能把糖送给小朋友。
10、 玩大南瓜小南瓜游戏(南瓜变大圈拉大，南瓜变小圈缩小)
11、 万圣节自助餐。(幼儿拿着心爱的礼物，快乐的与家长、老师一起自选
水果沙拉及小食品，分享着节日的快乐! )
(3)各班级亲子游戏参考:
一、活动主题：狂欢惊魂夜，够胆你就来
假面舞会：一起唱英语歌，跳万圣舞，盛大的假面化装舞会。
整人游戏：赢了有糖果，输了要挨整。
外教手工坊：与外教一起制作南瓜灯。
二、活动目的
1、使学生了解万圣节的由来和时间。
2、认识万圣节相关的人、事、物、歌曲。
3、学习西方文化，体验万圣节的欢乐气氛。
三、活动地点
☆ 艾语国际教育一楼活动室
四、活动对象
☆ 艾语国际教育所有学员和家长(可邀请非本校的学生及家长参加)、全体老师
五、活动流程安排
☆ 确定具体晚会活动流程，购买礼品，布置活动室
六、人员安排
主持人2名，辅助主持1名(老师)，现场辅助老师2名，摄像1名
七、活动内容：
1、唱英语歌，跳万圣舞
2、讲述万圣节的起源，学习相关知识;
3、手工制作——南瓜灯;
4、看万圣节视频
5、游戏
八、活动流程：
1、活动室灯突然全部熄灭，只剩下南瓜灯、恐怖音乐同时响起大约20秒。主持人在灯亮的同时宣布晚会开始。
2、开场秀：一起唱英语歌，跳万圣舞
3、万圣节介绍：老师利用生动的肢体语言来简单讲述万圣节的起源，介绍万圣节的时间、特殊物品、人物、活动和歌曲。
4、制作南瓜灯:
1、请学生观看教师提前做好的南瓜灯或者照片
2、带领孩子亲手制作
3、分享制作过程和心得、拍照留念。
5、观看万圣节视频
6、游戏
7、颁奖：为倡导学员自己动手风气，锻炼学员动手能力，特设最佳DIY南瓜灯奖、最佳DIY面具奖
8、结束舞：兔子舞(10分钟)
9、主持人宣布会议结束(在欢乐的音乐声中，主持人问大家玩的开心吗?还想玩吗?那就期待我们下一次的活动吧!)
每年的10月31日，有个“Halloween”，辞典解释为“The eve of All Saints'Day”，中文译作：“万圣节之夜”。万圣节是西方国家的传统节日，代表着喜庆与丰收。这个节日有很多趣味性的活动和奇异的装扮，是孩子们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日。因此，万圣节活动是不可错过的淡季招生主题活动。通过万圣节活动的顺利开展，可以提高机构的声誉及知名度，吸引更多潜在用户。让小活动也有大产出，零投入却有大收入!
整体流程规划
活动流程
1.活动时间：10月31日晚上18：00-21:002.活动地点：室内室外均可(注意营造节日氛围)3.参与人员：1)学员及学员家长、学员的小伙伴及家长 2)机构老师及工作人员
活动内容
亲子化妆舞会
1) 请家长事先给孩子准备万圣节的打扮：小天使、小巫婆、小魔术师或各种小卡通形象。2) 请孩子帮助家长化妆。3)播放万圣节音乐，老师、孩子和家长一起“群魔乱舞”。
剪骷髅游戏
两人一组配合，按照骨骼模型用纸剪出一样的，可以三到四组同时进行，最快的为优胜。
讨糖游戏
1)讨糖果环节可设在各个教室。2)讨糖果时孩子要说“不给就捣蛋”，才能给糖果;拿到糖果后要说“万圣节快乐”。
猜魔盒游戏
1)事先准备好一些乱七八糟的小东西，比如一只袜子，一只塑料花，一只咬过的苹果，一只香蕉皮，一只笔，一个乒乓球等等。2)参加的学员背对着盒子，老师选择一样物品先展示给周围的人看，然后放入盒子中。3)参加游戏者用手伸进盒子去摸，然后说出是什么东西，答对了有奖。开始通常会很简单，就会有很多人愿意尝试，然后开始选择一些古怪东西。
注这四个游戏可同时在各个教室里进行，重复多轮，让更多学员参与。每个游戏可指定一名老师固定负责，一名老师参与到游戏中。
活动注意事项
1.万圣节活动属于恐怖类活动，操作此次活动时需要提前跟学生及家长沟通好，让他们做好思想准备和心理准备，避免孩子受到惊吓。2.准备一些常用药品。比如：创口贴，紫药水等等。3.如在活动期间出现学生昏厥现象，及时送往医院。
效果评估及后续跟踪
在活动结束后，综合活动总体效果，各场次活动效果，总结活动经验，分析活动中出现的问题，提出改进方案。就活动总结，分析此次参与活动的学员的情况，寻找意向用户重点跟进;对所有参加活动的学员进行电话回访沟通，维护潜在用户。
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